Metalanguage: Types of words

Estoy realmente emocionada de tenerlos aquí en la primera semana de nuestro curso de gramática del inglés. Hoy comenzaremos un viaje fascinante que transformará su manera de aprender y entender el idioma: el metalenguaje. Pero, antes de sumergirnos en el tema, es importante que sepan qué significa este término y por qué es crucial para su desarrollo en inglés.

El metalenguaje es un conjunto de términos y conceptos que utilizamos para hablar sobre el propio lenguaje, es la  jerga especializada,  o los términos técnicos del área de los idiomas. El metalenguaje nos permite desglosar la complejidad del inglés, facilitando su análisis y comprensión, especialmente desde la estructura. A lo largo de este segmento, exploraremos cómo términos gramaticales como "sujeto", "verbo" y "complemento" no solo describen la estructura del idioma, sino que también nos ayudan a comprender cómo funciona en su totalidad. Al adquirir este vocabulario técnico, no solo podrán identificar componentes de las oraciones, sino que también comenzarán a ver el inglés como un sistema lógico que pueden dominar.

Uno de los beneficios más significativos del metalenguaje es su capacidad para mejorar su comprensión gramatical. A través de una terminología clara y específica, podrán identificar y entender mejor las reglas gramaticales del inglés. Este conocimiento les permitirá reconocer errores en su propio uso del idioma y corregirlos de manera más efectiva. Al familiarizarse con estos conceptos, encontrarán que la gramática no es un obstáculo, sino una herramienta que les ayudará a comunicarse con más precisión.

Además, el metalenguaje fomenta el pensamiento crítico. Al analizar las estructuras del inglés y compararlas con el español, desarrollarán habilidades de reflexión que enriquecen su aprendizaje en múltiples áreas académicas. Esta comparación les permitirá apreciar las sutilezas de ambos idiomas y entender mejor las diferencias culturales que pueden influir en la comunicación.

Un aspecto fundamental del metalenguaje es que aumenta su autonomía en el aprendizaje. Con el vocabulario adecuado, podrán planificar su propio proceso de aprendizaje, establecer metas específicas y evaluar su progreso de manera efectiva. Esto les permitirá convertirse en aprendices más independientes y responsables de su educación.

También es importante mencionar que el metalenguaje facilita la comunicación en clase. Al utilizar un vocabulario compartido, podrán expresar sus dudas y observaciones de manera más precisa. Esto fomentará un ambiente colaborativo, donde todos se sientan cómodos participando y discutiendo. La interacción enriquecedora que se generará en el aula será clave para su desarrollo.

A lo largo de este segmento, aprenderán a relacionar el metalenguaje con otras disciplinas, como la literatura y la lingüística, lo que les proporcionará una comprensión más profunda del inglés y su aplicación en contextos diversos. Esta perspectiva interdisciplinaria no solo enriquecerá su aprendizaje del idioma, sino que también ampliará sus horizontes académicos.

Otro aspecto relevante es que, al entender cómo funciona el idioma, podrán reducir su ansiedad lingüística. Esta confianza les permitirá participar activamente en conversaciones, presentaciones y actividades grupales, sintiéndose más cómodos al expresarse en inglés. No subestimen el poder de la confianza; es un motor fundamental en el aprendizaje de un nuevo idioma.

Esta plataforma está centrada en la estructura, por lo que podemos utilizar textos de diversos temas y  tipos (novelas, poemas, cuentos, documentales, estadísticas, recetas, películas, anuncios, fotografías, videos y lecturas de temas de cultura general, especialidad, ciencia, lo sobrenatural, biografías o historia, entre otros), según lo elijamos. Además, cada lección comprende diversas secciones: revisen el siguiente apartado para conocerlas. Al inicio se realizarán momentos de reflexión y pruebas diagnósticas que servirán para activar su conocimiento previo sobre el tema: aprovechen estas actividades para identificar los puntos donde requieren apoyo, así como lo que ya les es conocido. Como estas tareas iniciales no se califican, enfóquense en aprender, no se estresen por el promedio.

Deseo que este material les sea de utilidad. Si lo estudian a consciencia, pronto verán avances importantes en su aprendizaje del inglés. 

Un abrazo,

Dra. Shel G

1. Intro

2. Topics

3. Reflection moment

4. Diagnostic test

5. Icebreaker

6. Video

7. Master Class

8. Vocabulary

   • glossary

   • game

9. Grammar and structure

   • dictation

   • word identification

10. Reading

11. Writing

12. Listening

13. Speaking 

    • Final reflections

14. Closing

15. Test

1. ¿Qué significa la palabra 'metalenguaje'?

2. ¿Cuáles son los diferentes tipos de palabras que conoce?

3. ¿En qué son iguales?

4. ¿En qué son diferentes?

5. ¿Por qué es importante conocer el metalenguaje y los tipos de palabras en un curso de inglés?

Ahora elaboraremos una prueba diagnóstica para saber cuánto conoces sobre los tipos de palabras. Lee con cuidado las instrucciones del examen y recuerda: esta calificación no te afecta, sólo ayuda a la profesora a ver cómo apoyarte mejor.

Instrucciones: 

Esta pruebe contiene 20 reactivos. Lea con cuidado las instrucciones para evitar errores de distracción 

Recuerde tomar captura de pantalla de la puntuación  obtenida (debe aparecer su nombre en ella) 

⚠️ Precaución: La prueba solo puede resolverse una vez, no entre a este enlace si la profesora no le ha dado la indicación, pues perderá el promedio

1. Prueba diagnóstica metalenguaje

1. Prueba avanzada PCOMBEICEGRAT-1

2. Examen regular uami metalenguaje

1. Sustantivo (noun) [naʊn]:

Nombre. Palabra que se utiliza para nombrar a una persona, lugar, cosa o idea. Ejemplos incluyen "dog" (perro) y "happiness" (felicidad).

2. Adjetivo (adjective) [ˈædʒɪktɪv]:

Característica. Palabra que describe o modifica a un sustantivo. Por ejemplo, "happy" (feliz) y "blue" (azul) son adjetivos que dan más información sobre un sustantivo.

3. Verbo (verb) [vɜːb]:

Acción o estado. Palabra que expresa una acción, estado o experiencia. Ejemplos son "run" (correr) y "be" (ser/estar). Los verbos son fundamentales en las oraciones.

4. Adverbio (adverb) [ˈædˌvɜːb]:

Característica del verbo. Palabra que modifica a un verbo, adjetivo u otro adverbio. Puede indicar, entre otras cosas, cómo, cuándo, dónde o en qué medida o frecuencia ocurre una acción. Por ejemplo, "quickly" (rápidamente) y "very" muy).

5. Conectores (conjunctions) [kənˈdʒʌŋkʃənz]: 

Nexos, locuciones conectivas o enlaces de trancisión. Palabras que unen frases, oraciones o palabras. También sirven para indicar el primer punto que se va a discutir. Este tipo de expresiones ayuda a organizar el contenido y a guiar al lector o oyente a través de las diferentes partes de un argumento, texto o narración. Ejemplos incluyen "and" (y), "but" (pero) y "because" (porque). Ayudan a establecer relaciones entre ideas.

6. Artículo (article) [ˈɑːtɪkl]: 

Palabra que define al sustantivo como específico o no específico y que en español indica su género. En inglés, los artículos definidos e indefinidos son "the" (el/la) y "a/an" (un/una).

7. Pronombre (pronoun) [ˈprəʊnaʊn]: 

Palabra que sustituye a un sustantivo para evitar la repetición. Ejemplos son "he" (él), "she" (ella) y "it" (eso). Los pronombres ayudan a que el lenguaje sea más fluido.

8. Interjecciones (interjections) [ˌɪntəˈdʒekʃənz]: 

Palabras o frases cortas que expresan emociones o reacciones. Ejemplos incluyen "wow!" (¡guau!) y "oh!" (¡oh!). Se utilizan para transmitir sentimientos de manera abrupta.