Embedded Files
AL PATRULEA AN DE ACREDITARE ERASMUS+
Proiectul din Anul IV de Acreditare Erasmus+, un proiect de mobilitate a personalului Grădiniței PP 13, prin care au fost realizate patru activități de formare pentru îmbunătățirea colaborării intra și interinstutționale în domeniul educației timpurii:
- activitate cu expert international invitat „Together for better education!”
- cursul de formare „Inclusive communication for auxilliary personnell”
- activitatea de job-shadowing „Better communication for better education”
- activitatea de job-shadowing „We collaborate, we educate”
Nevoie instituțională vizată - nevoia de formare a personalului didactic auxiliar și nedidactic in diverse arii privind educatia timpurie si pentru o interactiune corecta cu prescolarii si familiile acestora – spre deosebire de unitatile de invatamant primar,gimnazial,etc., in gradinita, personalul auxiliar si nedidactic interactionaza cu copiii si parintii acestora la fel de mult ca si cadrele didactice, insa nu au studii de specialitate si, de multe ori, nu stiu cum sa actioneze astfel incat sa aiba o interactiune corecta cu prescolarii si familiile acestora. Ne dorim ca in anii ce vor urma, personalul didactic auxiliar si nedidactic sa participe atat la activitati de formare internationale cat si la activitati de multiplicare care sa le asigure dezvoltarea in acest sens.
Grupul țintă a fost format din beneficiarii direcți - 10 cadre didactice si didactice auxiliare din unitate și beneficiarii indirecți –copiii, părinții acestora, ceilalți angajați și alți stakeholder interesați de implementarea și rezultatele proiectului.
Obiectiv:
- Dezvoltarea competentelor de aplicare a principiilor educatiei timpurii si de interactiune cu familiile copiilor la 50% din personalul auxiliar si nedidactic al gradinitei in perioada 2021-2025
Curs de formare Budapesta
La începutul celui de-al patrulea an de acdreditare Erasmus, patru cadre didactice din grădinița noastră au participat la cursul "Inclusive Communication for Auxiliary Personnel in Education," desfășurat în Budapesta, Ungaria, în perioada 26 noiembrie – 1 decembrie 2024.
Pe parcursul programului, participanții au explorat metode eficiente de comunicare cu preșcolarii, importanța valorilor personale în relațiile interumane și modalități de colaborare între familie și școală. Au avut oportunitatea de a lucra cu un trainer specializat în educația parentală, aprofundând legătura dintre stilurile parentale și comportamentele copiilor. Activitățile au inclus sesiuni intensive de formare, tehnici de comunicare empatică și ascultare activă, toate menite să îmbunătățească parteneriatul educațional și să sprijine dezvoltarea emoțională și cognitivă a copiilor. Programul a inclus și activități interculturale, precum explorarea orașului Budapesta și sesiuni de diseminare în care fiecare echipă a prezentat metode de comunicare incluzivă utilizate în mediul educațional.
Cursul s-a încheiat cu înmânarea certificatelor de participare, marcând o experiență valoroasă de dezvoltare profesională și relaționare interculturală.
Activitate cu expert invitat
Grădinița noastră a găzduit, în perioada 27-31 ianuarie 2025, un eveniment educațional de formare în cadrul Proiectului de Acreditare Erasmus+ , cu participarea unor experți internaționali. Programul a fost coordonat de Andreia Teixeira (ONG Colony of Creators, Portugalia) și Cecilia Tarkovacs (specialist în educația timpurie și parentală, Londra & Budapesta).
Săptămâna a început cu activități de team-building pentru cadrele didactice și personalul auxiliar, urmate de sesiuni de observare directă și jocuri interactive în grupele de copii.
Marți, personalul auxiliar a participat la un workshop interactiv despre comunicarea empatică și gestionarea eficientă a interacțiunilor zilnice cu copiii.
Miercuri, grădinița a organizat întâlnirea „Educăm așa!” la Hotel Traian, oferind părinților un cadru non-formal pentru a discuta despre provocările educaționale și pentru a învăța metode eficiente de comunicare și sprijin socio-emoțional pentru copii.
Joi, experții internaționali au susținut ateliere pentru cadrele didactice și personalul auxiliar, axate pe comunicarea asertivă, colaborarea cu părinții și crearea unui parteneriat solid între familie și grădiniță.
Vineri, ultima zi a fost dedicată analizei rezultatelor programului. Participanții au reflectat asupra lecțiilor învățate și au discutat implementarea pe termen lung a strategiilor propuse de experți. Evenimentul s-a încheiat cu certificarea oficială a competențelor dobândite.
Această experiență a reprezentat o oportunitate valoroasă pentru întreaga comunitate educațională, oferind instrumente și strategii practice pentru sprijinirea dezvoltării copiilor.
Jobshadowing în Portugalia
În culisele educației: organizarea personalului auxiliar și colaborarea cu comunitatea
Am fost primiți cu mult entuziasm de partenerii noștri de la Agrupamento de Escolas Gonçalo Nunes - grădinița Avenida João Duarte din Barcelos, Portugalia.
Copiii ne-au întâmpinat cu un spectacol plin de culoare și voie bună, în care au interpretat cântece portugheze. A urmat prezentarea sistemelor de educație din România și Portugalia – un schimb valoros de informații și perspective.
Am explorat un aspect esențial al unei grădinițe funcționale: modul de organizare și implicare a personalului auxiliar.
Am aflat cum sprijinul acestora influențează direct bunăstarea copiilor. De asemenea, am fost impresionați de colaborarea activă dintre școală, asociațiile de părinți și autoritățile locale – un model demn de urmat:
- grupele de copii sunt mixte (3-6 ani) și au în componență maxim 25 de copii
- dacă la grupă sunt înscriși copii cu nevoi speciale, numărul total scade
- dimineața, copiii sunt primiți și supravegheați de către personal angajat de Asociația părinților (finanțată de autoritățile locale)
- educatoarele încep programul la ora 9:00 si fac activități cu cei mici până la ora 12:00
- fiecare educatoare are un asistent permanent la grupă
- prânzul este servit tot de către angajații Asociației părinților, care îi și supraveghează pe copii de la ora 12:00 până la ora 13:30, timp în care educatoarele si asistenții de la grupă au pauză
- copiii nu dorm la prânz decât dacă doresc
- la ora 13:30 educatoarele si asistenții acestora se întorc la grădiniță pentru încă două ore de activități, după care programul acestora se închei, iar copiii sunt supravegheați de către angajații Asociației părinților până la plecarea acasa (ora 17:00)
- costurile pentru hrana copiilor sunt suportate în cea mai mare parte de către autoritățile locale, părinții plătesc doar 0,73 Euro pe zi pentru prânz și două gustări (micul dejun se servește acasă)
- tot autoritățile locale, prin Asociația părinților, plătesc și o parte activitățile extracurriculare (yoga, dans, muzică, engleză)
Educația este un efort de echipă!
Page updated
Google Sites
Report abuse