Anul 3

 AL TREILEA  AN DE ACREDITARE ERASMUS+

       Proiectul din Anul III de Acreditare Erasmus+, un proiect de mobilitate a personalului Grădiniței PP 13, prin care au fost realizate două activități de formare în domeniul educației pentru protejarea mediului:

-        activitatea de job-shadowing „Educațion for a clean environment”

-        cursul de formare „Environmental education outdoor”

      Nevoie instituțională vizată - necesitatea de îmbunătățire a competențelor personalului din gradiniță în aria educației de mediu și a educației pentru dezvoltare sustenabilă.

       Grupul țintă a fost format din beneficiarii direcți - 10 cadre didactice din unitate și beneficiarii indirecți –copiii, părinții acestora, ceilalți angajați și alți stakeholder interesați de implementarea și rezultatele proiectului.

        Obiective:

-        Dezvoltarea competențelor necesare desfășurării activităților de educație ecologică și de esucație pentru dezvoltare sustenabilă prin participarea a 5 cadre didactice din grădiniță la un curs de formare internațional

-        Creșterea motivației cadrelor didactice din grădiniță pentru realizarea activităților de reciclare și ecologizare prin participarea a 5 profesori la o activitate de job-shadowing

-        Creșterea gradului de conștientizare a importantei activităților de reciclare și ecologizare de către părinții copiilor din grădiniță, de către profesori din alte unități și în rândul comunității locale

Rezultate

Activitățile au vizat dezvoltarea competențelor de aplicare a unor metode, instrumente si tehnici specifice educației pentru protejarea mediului (EE) și educației pentru dezvoltare sustenabilă (EDS), pentru a oferi copiilor un act educational de calitate.

În fiecare zi au fost frecventate cel puțin 4-5 ore de activități de observare , respectiv activități de curs, iar în timpul rămas s-au desfasurat activitati culturale și tururi instituționale legate de educația pentru mediu - EE și EDS. Programele de formare s-au finalizat cu o sesiune de evaluare și certificare.

Astfel participanții și-au consolidat competențele de lucru în echipa, au dobândit noi abilități de lucru în format internațional si si-au consolidat abilitățile de comunicare și relaționare, învățând cum să promoveze cooperarea europeană în domeniul educației în cadrul programului Erasmus+ prin construirea de parteneriate.

Prin participarea la activități fiecare participant:

-        si-a dezvoltat o serie de abilități privind EE și EDS.

-        si-a dezvoltat si a descoperit o serie de  instrumente și resurse specifice EE și EDS disponibile pentru a le utiliza la grupa de prescolari.

-        a învățat  să proiecteze lecții care se concentrează pe o serie de abilități specifice EE și EDS

-        a descoperit instrumente inovatoare pentru a-l ajuta sa facă fata provocărilor privind EE și EDS în propriile instituții și săli de grupă.

-        si-a dezvoltat o serie de competenţe necesare pentru utilizarea, crearea şi partajarea eficientă şi responsabilă a resurselor în cadrul procesului de predare şi învăţare.

-        a dezvoltat abilități de integrare a competentelor pedagogice pentru a facilita dobandirea competentelor specifice EE și EDS de catre prescolari

-        a învățat sa creeze diferite activități cu ajutorul instrumentelor specifice EE și EDS.

-        a învățat sa comunice cu organizații din alte tari europene.

-        a învățat sa folosească diferite aplicații privind specifice EE și EDS pentru încuraja comportamentul sustenabil.

-        a invatat cum sa utilizeze aplicatii specifice EE și EDS in activitatea cu preșcolarii si aplicatii pentru facilitarea comunicarii cu parintii

-        si-a dezvoltat abilitati de creare de continut privind EE și EDS

-        si-a dezvoltat competențele de folosire a metodelor incluzive specifice EE și EDS pentru facilitarea integrării tuturor preșcolarilor

-        și-a îmbunătățit competențele de comunicare în limba engleză

-        a dobândit competențe minimale de comunicare în alte limbi străine (spaniolă, franceză)

-        și-a îmbunătățit competențele de utilizare a Tehnologiei Informației și Comunicării

-        a dobândit competențe de utilizare a motoarelor de căutare

-        și-a dezvoltat competențe e-learning (de învățare online)

-        și-a îmbunătățit competențele de folosire a programelor Word, Excel, Canvas și a unor aplicații utile – ClickUp, Google Drive, Facebook

-        a avut ocazia sa împărtășească exemple de buna practica privind EE si EDS în grădiniță

Ebook creat de profesori în cadrul proiectului