Lokakarya Orientasi

Lokakarya Orientasi program guru penggerak (PGP) angkatan 10 telah dilaksanakan pada hari sabtu tanggal 23 maret 2024 di SMA N 2 Kota Tangerang Selatan. Agenda kegiatan lokakarya orientasi  terdiri dari:

• Pembukaan Lokakarya

• Agenda dan tujuan lokakarya

• Perkenalan diri

• Kesepakatan kelas

• Harapan dan Kekhawatiran

• Pengantar program dan perjalanan CGP

• Posisi diri

• Rencana Pengembangan Kompetensi diri

• Refleksi Peserta

Kami telah tiba di lokasi sekitar pukul 07:15 WIB. Setelah menunggu beberapa saat, peserta naik ke lantai 2 dan menuju tempat presensi. 

Sesi pembukaan diawali dengan menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia Raya, mars guru penggerak dan doa pembuka. Kegiatan berikutnya dalam sesi ini adalah sambutan-sambutan dari perwakilan balai guru penggerak (BGP) provinsi Banten, tuan rumah SMA N 2 Tangerang Selatan dan perwakilan pihak dinas pendidikan setempat.

Pesan yang disampaikan diantaranya:

• Penyampaian tujuan PGP, jumlah peserta dan manfaat yang dapat diperoleh peserta PGP.

• Memberikan semangat kepada peserta dan meluruskan niat dalam mengikuti kegiatan PGP untuk terus meningkatkan kualitas pendidikan di lingkungan terdekat peserta PGP.

Sesi ini diakhiri dengan foto bersama dan pembagian kelas sesuai ketentuan. Saya kebetulan mendapatkan kelas F.

Setelah sesi pembukaan selesai, kami menuju kelas F dan mempersiapkan diri mengikuti sesi utama orientasi. Sesi ini dipimpin oleh para pengajar praktik(PP) hingga sesi terakhir. Kelas F dipandu oleh 3 orang PP yaitu, Ibu Neni, Ibu Nuraeni dan Ibu Tri.

Kegiatan pertama adalah pengajar praktik (PP) memperkenalkan diri dan menyampaikan apresiasi terhadap CGP, dewan pendidikan kota Tangerang Selatan dan BGP Banten serta asesor dari BGP. Peserta utama kegiatan ini adalah CGP dan Kepala Sekolah (KS).

Tujuan utama diadakannya orientasi lokakarya diantaranya:

• Menyampaikan kompetensi yang diharapkan bagi CGP

• Saling mengenal dan berbagi seluruh peserta lokakarya dan khususnya selama PGP

• Menyamakan persepsi CGP dan KS, mengidentifikasi dan mencari solusi untuk kegiatan PGP

• Memandu peserta CGP mengenali potensi diri dan rencana perbaikan/pengembangan kompetensi dengan mengikuti PGP.

Kegiatan ini dibimbing oleh PP. Para PP memperkenalkan diri latar belakang dan instansi tugas beliau. Kegiatan berikutnya adalah peserta CGP diajak saling berkenalan satu dengan yang lain dengan aktivitas bermain ular. Kami mendapatkan bagian kelompok 3 dan 6 anggota dan saling memperkenalkan diri.

Sesi berikutnya adalah PP dan CGP membuat kesepakatan kelas. Bagian ini penting agar kegiatan PGP baik luring dan daring dapat berjalan lancar dan sesuai terget. Berikut ini adalah kesepakatan kelas yang telah dimusyawarahkan:

Sesi ini dipandu oleh Ibu Neni selaku PP untuk menyamakan persepsi antara CGP dan KS untuk kelancaran kegiatan PGP. Tiga hal panduan dalam sesi ini yaitu identifikasi kekhawatiran, harapan dan strategi. Berikut ini ringkasan kegiatan sesi di kelas F:

Kegiatan PGP dilaksanakan mulai bulan maret 2024 hingga bulan Oktober 2024. Detail jadwal ada di link ini: jadwal PGP A10.

Program PGP terdiri dari 3 modul. Untuk dapat menyelesaikan modul tersebut, CGP melakukan kegiatan sebagai berikut, yaitu

• Pre test

• Mulai dari diri dan eksporasi konsep

• Harapan setelah menyelesaikan modul

• Eksplorasi mandiri dan diskusi

• Berkolaborasi dengan peserta lain/kelompok

• Demonstrasi kontekstual

• Elaborasi pemahaman antar materi

• Melakukan aksi nyata disetiap modul

• Post Test setiap akhir modul

• Melakukan refleksi di setiap akhir modul melalui platform yang interaktif atau kegiatan nyata.

• Pada sesi tertentu diadakan pendampingan individu.

• Menyimpan semua kegiatan dalam porfolio digital menggunakan google site.

Untuk memahami posisi diri CGP, berikut ini 8 indikator yang digunakan untuk memulai PGP.

1. Bertanya dalam hal apa saja praktik baik telah diberikan kepada murid?

2. Bertanya dalam hal apa saja yang belum dimengerti dari KBM kepada murid?

3. Meminta rekan sesama guru melihat praktik saya mengajar

4. Meminta masukan sesama guru ketika mengajar

5. Mencatat kelemahan dan kelebihan ketika mengajar/KBM?

6. Berdasarkan catatan tersebut, saya

Klik link ini untuk Assesmen mandiri: Klik di sini

Sesi ini dipandu oleh Ibu Nuraeni. Ada 4 indikator agar peserta didik melakukan evaluasi diri dalam hal: kompetensi yang telah dimiliki, kompetensi yang harus ditingkatkan dan tantangan-tantangan yang dihadapi terhadap kompetensi tersebut.

Empat indikatornya adalah sebagai berikut:

1. Pengembangan diri dan orang lain

2. Kepemimpinan Pembelajaran

3. Kepemimpinan managemen sekolah

4. Kepemimpinan pengembangan Sekolah.

Klik link ini untuk melakukan evaluasi diri: Klik ini

Berikut ini adalah tabel rencana pengembangan kompetensi diri yang terdiri dari 5 kolom yaitu:

1. Target kompetensi yang akan dikembangkan selama 6 bulan kedepan

2. Indikator keberhasilan

3. Strategi untuk mencapai kompetensi tersebut

4. sumber daya atau daya dukung yang dibutuhkan

5. Upaya dan strategi untuk mengatasi faktor penghambat atau tantangan.

Klik link ini untuk melakukan evaluasi diri: Klik ini

Sesi ini dipandu oleh Ibu Tri dan melibatkan semua peserta. Setiap peserta menyampaikan apa saja yang telah diperoleh dan manfaat dalam kegiatan lokakarya Orientasi. 

Saya merefleksikan diri bahwa sebagai bagian dari sistem pendidikan, kita harus selalu mengembangkan diri dan terus berbagi untuk merubah lingkungan terkecil kita menjadi lebih baik dari waktu ke waktu. Untuk dapat melakukannya, dimulai saat ini, dari hal kecil dan perencanaan yang matang. Kegiatan tersebut membutuhkan komunitas, komunikasi dan daya juang serta dukungan orang-orang terdekat kita. Semoga niat yang tulus dan keinginan menjadi lebih baik ini diridhai oleh Allah SWT.

Pada akhirnya, kami selaku CGP mendapatkan pencerahan lebih detail perihal PGP dan lebih mengenal sosok-sosok inspiratif di kelas PGP angkatan 10 baik PP dan peserta CGP. Semoga kegiatan berikutnya dapat lancar kembali dan menambah skills yang perlu ditingkatkan.

Kegiatan telah selesai tepat waktu dan rasanya sangat bersyukur disertai dengan pikiran dan rencana strategi untuk menyelesaikan program ini dengan sebaik-baiknya. 

~selesai~