Embedded Files
Приветствую всех, кто посетил мою страничку участника!
Приветствую всех, кто посетил мою страничку участника!
Вот уже за плечами Подготовительный этап проекта - первые трудности позади.
Вот уже за плечами Подготовительный этап проекта - первые трудности позади.
На Подготовительном этапе проекта мною
На Подготовительном этапе проекта мною
заполнена регистрационная форма, подписан Кодекс чести;
заполнена регистрационная форма, подписан Кодекс чести;
создана Визитка в общей презентации ;
создана Визитка в общей презентации ;
поставлена метка на Карте участников );
поставлена метка на Карте участников );
заполнена таблица "З-И-У-К";
заполнена таблица "З-И-У-К";
заполнена таблица продвижения "Шаги к успеху
заполнена таблица продвижения "Шаги к успеху
Самым сложным для меня оказалось (как это не смешно) разобраться с форумом. Раньше с таким никогда не сталкивалась. Но нам, педагогам, любые трудности по плечу!
Самым сложным для меня оказалось (как это не смешно) разобраться с форумом. Раньше с таким никогда не сталкивалась. Но нам, педагогам, любые трудности по плечу!
Жду оценки моей деятельности автором проекта.
Жду оценки моей деятельности автором проекта.
Этап 1. "Проба пера"
Этап 1. "Проба пера"
Я недолго думала над темой пламенной речи и выбрала тему, созвучную с названием проекта "Речь".
Выбрав тему, приступила к составлению плана. Для этого составила ментальную карту - смысловую схему речи и разместили на слайде в общей презентации. также я заполнила дневник участника команды, Таблицу продвижения и ответила на вопросы этапа.
Этап 1 уже позади!
2 ЭТАП "В ПРОЦЕССЕ ТВОРЧЕСТВА"
Пользуясь своей ментальной картой я создала краткое содержание пламенной речи, выделяя главные аспекты её написания. Также, используя высказывания известных людей, я создала сборник цитат по теме, и разместила его на онлайн доске padlet. Заполнила Дневник участника, Таблицу продвижения и ответила в сообществе на вопрос проекта.
Бонусные баллы: ответила на вопросы викторины двух других команд, разместить скрин ответов в сообществе (2 балла).
ТРЕТИЙ "РЕЧЬ - ЗЕРКАЛО ДУШИ"
Ваши действия:
1) В ходе третьего этапа я распространила содержание своей речи и создала пламенную речь. Я назвала её "Речь, или как подготовиться к выступлению" и разместила на доске padlet.
2)Затем я выполнила риторический анализ текста другой команды на в комментариях к ней.
3) Примите участие в риторической дискуссии на форуме
4) Описала на своей страничке ход выполнения заданий.
5) Заполнила строку “3 этап” Дневника участника проекта.
6) Заполнила Таблицу продвижения.
7) Ответила в сообществе на вопросы:
А) Как достигнуть эмоциональности, выразительности, экспрессивности речи.
Б) Как оценивать свою речь?
В) Как происходит восприятие и оценка речи собеседника?
Вот уже и заключительный этап! Скоро проект подойдёт к концу.
В заключение своей работы я оформила памятку “Создание речи” , проголосовала на форуме за лучшую пламенную речь, написала на своей страничке о ходе выполнения заданий, заполнила весь необходимый пакет документов.
Бонусные баллы:
Эссе “Зачем нам слово русское дано?”
Слово дано человеку для воплощения
и передачи того чувства, той доли истины
и вдохновения, которыми он обладает"
(В.Г. Короленко).
Малыш говорит первое слово и с каждым днем развивает свою речь. Только вчера «агукал», а сегодня уже сказал «мама». Коротенькие слова, состоящие из одного слога, постепенно обрастают приставками и суффиксами.
Взрослые не всегда понимают, о чем говорит ребенок, потому что его голосовой аппарат еще не совершенен. Но, как ни странно, сами малыши прекрасно общаются между собой. Возможно, это одна из тайн мироздания.
В своей, казалось бы, примитивной речи дети без труда доносят смысл слов до окружающих. Это, как в моей любимой книге «Двенадцать стульев» Ильфа и Петрова. Словарный запас Эллочки Щукиной, состоящий, буквально из десятка слов, позволял ей очень комфортно жить. Просто она умела доходчиво, силой слова донести свою мысль. Многие, к сожалению, сейчас говорят много и, в основном, словами-паразитами, но не всегда понятно.
Книга – источник знаний. Чтение прекрасно развивает речь. Правильнее даже сказать – связную речь. Словарный запас постоянно пополняется и расширяется кругозор. Интеллект читающего ребенка растет вместе с ним. Если родители с детства привили любовь к книге, то, взрослея, сын или дочь будут безмерно благодарны за их терпение, убеждение и правильное воспитание.
Когда говорят, что собеседник косноязычен, значит, он не прочувствовал роль книги в жизни человека. В его голове куча мыслей, возможно, даже ценных, но сформулировать свою мысль он не может. Отсутствие воображения, возникающее в процессе чтения, не позволяет ему выстроить связное предложение и придать нужный смысл.
Ребята! Развивайте свою речь! В современном, высокоорганизованном обществе, чтобы быть востребованным нужны знания, и, конечно, умение выгодно себя преподнести работодателю. Без, правильно поставленной, речи это не удастся.
Помните, книга – лучший друг. Она взрастит ваш интеллект и поможет сформироваться вашей личности.
памятка по созданию речи (1).pdfGoogle Sites
Report abuse