Le Linee Guida per l’orientamento hanno riportato al centro del processo formativo un paradigma strategico che richiede una diversa articolazione del curricolo e la capacità di leggere le trasformazioni tecnologiche del mondo produttivo e della conoscenza.
Di fronte a saperi disciplinari sempre più articolati e interconnessi la scuola dispone adesso di una grande opportunità: quella di esplorare - attraverso l’orientamento formativo - una sua nuova visione che tenga insieme il “discorso sul metodo”, le metodologie e le tecnologie.
L’iniziativa promossa dall’IIS “Ponti” di Gallarate intende avviare una riflessione su un segmento specifico dell’apprendimento orientativo per aprire gli scenari e gli orizzonti di senso di questo dispositivo, pensare i “futuri molteplici” dell’educazione e comprenderne criticamente la complessità e la ricchezza.
https://forms.gle/mm1UD4dCgAyWMzV39 Link al modulo
Massimo Angeloni (Dirigente Scolastico): Condividerà la sua prospettiva sulla trasformazione dell'istruzione e il ruolo delle scuole nell'adattarsi alle esigenze del mondo moderno.
Laura Caruso (Referente Orientamento UST Varese): Offrirà insights sulle tendenze dell'orientamento professionale e su come preparare gli studenti per le carriere emergenti.
Carlo Mariani (Ricercatore INDIRE e consulente per la formazione): Illustrerà le ultime ricerche nel campo dell’orientamento formativo e fornirà un approfondimento sul suo ruolo di formatore per orientatori, mettendo in evidenza l'importanza di una guida esperta nelle scelte formative e professionali degli studenti.
Stefania Barile (Coordinatrice del progetto dei “Giovani Pensatori” e della Commissione Legalità del Centro Internazionale Insubrico, Università degli Studi dell’Insubria): Condividerà una riflessione sul ruolo orientativo della scuola partendo da un estratto dell’etica filosofica di Floridi in dialogo con la concezione del pensiero critico in Dewey e in Kant.
Paolo Ferri (Docente UniMib): Approfondirà il legame tra formazione universitaria e il mondo del lavoro, fornendo suggerimenti su come gli atenei possono preparare gli studenti alle sfide future.
Giuseppe Modugno (CEO MTM Project): Concluderà l'evento con una prospettiva pratica, evidenziando come le competenze acquisite nell'istruzione si traducono con successo nel mondo del lavoro.
Grazie ad un percorso STEAM tra Scienza e Natura, con il supporto del digitale, andremo alla scoperta del meraviglioso territorio di Varese. Partendo dai meandri profondi del lago, arriveremo a veder le stelle, passando dal Sacro Monte fino al Campo dei Fiori con il suo Osservatorio Astronomico.
Scopriremo la fauna e la flora di un territorio tanto ricco di biodiversità e di specie autoctone, fino a rincorrere i gamberi della Louisiana arrivati misteriosamente nelle nostre acque, liberi di scorrazzare sulle piste ciclabili che circondano il lago.
Saliremo sulle ali dell’airone cinerino per scalare il Sacro Monte, scoprendo ad ogni tappa la ricchezza artistica e storica della città giardino.
Ad ogni passo potremo ammirare panorami mozzafiato che diventeranno immagini 360 e risorse digitali che potremo utilizzare nelle nostre classi.
Creeremo un archivio con la piattaforma I-Naturalist e condivideremo collezioni di specie animali e vegetali entrando in una community, all’interno di un progetto di “citizen – science” di livello mondiale.
Svettando sul tetto del Campo dei fiori a 1225 metri, osserveremo il sole attraverso telescopi speciali con filtri solari, rilevatori di luce infrarossa e gli strumenti messi a disposizione dall’osservatorio astronomico Schiapparelli, a cui uniremo un viaggio virtuale tra le stelle, arricchito dalla presenza di scienziati esperti del settore.
Ad accompagnarci lungo il tragitto, come novelli Virgilio, guide esperte che arricchiranno la salita verso le stelle con aneddoti, informazioni e indicazioni preziose per scoprire un territorio ricco e meraviglioso.
Tre giorni, 16 - 17 - 18 Giugno, ospiti del Future Lab di Gallarate, per un massimo di 50 Docenti da tutta Italia, appartenenti a Scuole di ogni ordine e grado, selezionati secondo il bando presente al link
Presentazione domande entro il 23 Maggio! Vi aspettiamo!
Il 20 Aprile evento lancio della formazione del #POLOPonti sulla transizione digitale. Ci sarà il prof Paolo Ferri docente di didattica e pedagogia speciale dell'Università Bicocca di Milano e ricercatore sulla media education
Aperto a docenti, dirigenti e animatori digitali di ogni ordine e grado.
Codice scuola futura 124181
https://forms.gle/aWsnpZfLdgsF5tCg9
Per i colleghi della zona di Varese, vi aspettiamo in presenza nel nostro Futurelabs dalle 17 alle 20 e per tutti gli altri colleghi vi aspettiamo in video call.
Prof Paolo Ferri il 6 ottobre dalle 17 alle 20 (scuola 4.0, normativa sul PNRR)
Dirigente Chiara Lanzani 13 ottobre 17-19,30 (Mappatura Metodologie e setting di apprendimento)
Dirigente Chiara Lanzani 20 ottobre 17-19,30 (Mappatura Metodologie e setting di apprendimento)
Dirigente D’Ambrosio Alfonso 21/10 17-19,30 (Tecnologie per gli ambienti)
Dirigente D’Ambrosio + Magnolo 27/10 17-19,30 (Tecnologie per gli ambienti)
Arch Cristina Magnolo 9/11 17 alle 20 (Design degli ambienti)
FUTURE LAB NAPOLI - ITIS GALILEO FERRARIS link al modulo
8 e 9 ottobre 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
8 ottobre dalle 15-19 ed il 9 ottobre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB GALLARATE - IIS PONTI link al modulo
22 E 23 OTTOBRE 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
22 ottobre dalle 15-19 ed il 23 ottobre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB FIRENZE - ISIS DA VINCI link al modulo
23 e 24 OTTOBRE 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
23 ottobre dalle 14.30-18.30 ed il 24 ottobre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB CATANZARO - IIS FERMI link al modulo
12 E 13 NOVEMBRE 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
12 novembre dalle 15-19 ed il 13 novembre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB CATANIA - IIS MARCONI-MANGANO link al modulo
15 e 16 Ottobre 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
15 Ottobre dalle 15-19 ed il 16 ottobre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB BARI- IIS MARCO POLO link al modulo
19 e 20 Novembre 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
19 novembre dalle 15-19 ed il 20 novembre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB PADOVA - ITI FRANCESCO SEVERI link al modulo
12 e 13 Novembre 2021 : 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
12 Novembre dalle 15-19 ed il 13 Novembre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB ROMA - IS MARGHERITA DI SAVOIA link al modulo
12 e 13 Novembre 2021 : 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
12 Novembre dalle 15-19 ed il 13 Novembre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
FUTURE LAB CAGLIARI- IIS MICHELE GIUA link al modulo
15 e 16 Ottobre 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
15 Ottobre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18 ed il 16 ottobre dalle 8,30-12,30
FUTURE LAB ANCONA- IIS SAVOIA - BENINCASA link al modulo
19 e 20 Novembre 2021: 12 ore in presenza + 13 online dedicate alla produzione di UDA trasversali e collaborative
19 novembre dalle 15-19 ed il 20 novembre dalle 8,30-12,30 e dalle 14-18
Da Marzo 2022 è attiva la piattaforma unica di iscrizione per la formazione si FutureLabs che Steam . Di seguito un breve tutorial . Procuratevi lo #spid
Condividete …
Ogni corso lo potete raggiungere attraverso un codice dedicato o cercando il titolo del corso in alternativa dal futurelabs erogante
Il DigComp.edu per una scuola digitale
Codice S.O.F.I.A. 86156
Le iscrizioni sono chiuse
Codice S.O.F.I.A. 86704
L'escuela Azul, corso di Formazione online gratuito organizzato da FutureSmartTeacher dedicato al ruolo delle tecnologie assistive in ambito scolastico, con particolare riferimento all'analisi del nuovo PEI su base ICF, strumento irrinunciabile di inclusione fondato sui più recenti contributi della pedagogia speciale.
Sei appuntamenti imperdibili per indagare, insieme ad esperti di tecnologie e di inclusione, la nuova prospettiva biopsicosociale, la normativa, gli aspetti clinici legati ai DES e le modalità di valutazione...
...ma soprattutto per imparare a guardare, attraverso l'ausilio delle nuove tecnologie, alle possibilità oltre i limiti!
Codice S.O.F.I.A. 86096
Corso di formazione rivolto a Dirigenti Scolastici, Animatori Digitali e docenti, articolato in otto incontri dedicati ai nuovi scenari della scuola, dalle tecnologie e dai setting didattici passando per le neuroscienze fino alla media education, in linea con il DigCompOrg.
Codice S.O.F.I.A. 86104
Corso Tinkering rivolto ai docenti delle scuole primarie e infanzia.
Le iscrizioni sono chiuse.
Il corso si svolgerà nelle seguenti date: 8, 14, 17, 21, 25, 29 giugno.
Nel corso "STEM Tinkering" progetteremo attività didattiche innovative con strumenti user friendly...
continua a leggere
... implementando l’uso di strategie collaborative per facilitare l’apprendimento stimolando la curiosità, anche attraverso il gioco. Useremo software, app e webapp valorizzando la dimensione didattico-creativa. Modelleremo gli interventi adattandoli alle esigenze dei diversi ordini di scuola.
Obiettivi del corso:
Conoscenza e utilizzo di supporti innovativi e tecnologici da combinare a materiali poveri o di recupero
saper guidare l’apprendimento degli studenti favorendo lo sviluppo dell’espressione personale e della creatività
Se vuoi saperne di più e vuoi verificare le tue competenze digitali vai alla pagina dedicata
Polo#34 Working Orienteering Formatori: Carlo Mariani, Paolo Ferri, Massimo Angeloni, Roberto Castaldo, Tutor: ID 178045
Lezione 1 6/12/2023 17-20 (blended) (Mariani, Ferri, Angeloni) per i docenti della zona in presenza
Lezione 2. 13/12/2023 17-19,30 (online) (Mariani)
Lezione 3 20/12/2023 17-19,30 (online) (Mariani)
Lezione 4. 16/01/2024 17-19,30 (blended) (Angeloni) per i docenti della zona in presenza
Lezione 5 23/01/2024 17-19,30 (online) (Ferri)
Lezione 6. 7/02/2024 17-19,30 (online) (Castaldo)
Lezione 7. 21/02/2024 17-20 (online) (Castaldo)