REPTES - SESSIÓ 3

MACRO-REPTE - SESSIÓ 3

Repte formatiu individual

  • Idea un procés formatiu aplicant l’aula invertida o l’aprenentatge invertit.
  • Utilitza la fitxa de procés per donar forma a la teva idea.
  • Integra un mínim de dues tecnologies treballades durant la sessió d’avui dins de la teva proposta formativa.

IMPORTANT

Abans de seleccionar les tecnologies específiques pensa en la utilització que faràs de les mateixes dins de l’acció formativa que vols portar a terme. Les usaràs tu o els/les estudiants o ambdós? Amb quina finalitat?

Micro-Reptes - SessiÓ 3

Repte formatiu individual - GENERACIÓ DE CODIS QR

  • Pensa en el possible ús educatiu d’un recurs d’internet. Ara, intenta reflexionar sobre la utilització d’un codi QR vinculat al recurs anteriors, dins de la teva aula.
  • Practica amb les dues eines que has vist durant la sessió per editar el teu codi QR: QR Code Generator o Unitag. Experimenta amb les seves funcionalitats i edita un mínim de dos codis QR.
  • Descarregat un lector de QR i verifica que els codis QR funcionen correctament.
  • Comparteix el/s teu/s codi QR a la pissarra del curs i escriu la utilització dins de l’aula que faràs d’ell.

Repte formatiu individual - AVALUACIÓ EN LÍNIA DE CONEIXEMENTS

  • Obre un nou formulari a Formularis de Google Drive i dóna-li un títol.
  • Inclou un mínim de sis preguntes de diferent tipus de resposta i de tres seccions. Fes algunes preguntes de resposta obligatòria.
  • Converteix una de les preguntes en condicional.
  • Revisa els diferents complements dels formularis de Google Drive i instal·la un.
  • Experimenta amb aquests aquest complement.
  • Explica el seu funcionament a un/a company/a de la classe amb qui encara no hagis parlat.
  • Escriu la pissarra del curs el nom del complement i un possible ús educatiu.

Repte formatiu individual - OPCIÓ A - PRODUCCIÓ D'EVIDÈNCIES D'APRENENTATGE AMB RA

  • Pensa en petites experiències de realitat augmentada que podries implementar dins de la teva aula on faries ús d’imatges i vídeos, únicament. Quina finalitat educativa tindrien?
  • Descarregat l’aplicació HP Reveal.
  • Edita les teves mini-activitats de RA (pensa que has de tenir tot el material audiovisual dins del teu dispositiu) perquè en algunes ocasions el cercador extern no funciona.
  • Comparteix les teves mini-activitats amb algun/a company/a i comenta-li la seva finalitat dins de la teva aula.
  • Experimenta també amb les mini-activitats generades per un/a altre/a company/a i comparteix amb ell/a la teva valoració crítica.

Repte formatiu individual - OPCIÓ B - PRODUCCIÓ D'EVIDÈNCIES D'APRENENTATGE AMB RA

  • Reflexiona sobre una possible miniexperiència de realitat augmentadaque t’agradaria desenvolupar. Quin seria l’itinerari que seguiria el teu alumnat. Quines accions els hi faries fer? Quines informacions podrien consultar? Quines pràctiques haurien de realitzar? Quins continguts i en quins formats els presentaries?
  • Registrat a Metaverse.
  • Edita la teva activitat de realitat augmentada. Inclou com a mínim 4 escenes amb plantilles diverses.
  • Experimenta amb les diferents funcionalitats del servei.
  • Fes pública la teva producció i comparteix-la amb algun/a company/a.
  • Descarrega l’aplicació de Metaverse el teu mòbil.
  • Viu l’experiència interactiva generada per un/a company/a i dóna-li feedback constructiu.