1. Подберите и запишите следующие виды действующих нормативных правовых актов (по одному примеру): кодекс, закон, указ, постановление.
2. Представьте схематично систему законодательства Республики Беларусь.
3. В каком соотношении находятся понятия «правопорядок» и «общественный порядок»? Изобразите схематично.
4. Назовите конкретные, наиболее аффективные, на ваш взгляд, виды воспитательных форм и средств, повышающих правовую культуру студентов.
5. Приведите определение и конкретные примеры таких видов деформации правосознания, как правовой нигилизм,правовой инфантилизм, правовой дилетантизм, правовая демагогия.
Задача 1. На борту российского авиалайнера гражданин Германии, находившийся в нетрезвом состоянии, не подчинился распоряжениям бортпроводника и нанес ему оскорбления. Также из хулиганских побуждений ударил и оттолкнул гражданина Республики Беларусь, который хотел помочь утихомирить буяна.
Какими нормативными правовыми актами вы воспользуетесь?
Задача 2. Французская туристическая компания зафрахтовала турбоэлектроход «Т.Г. Шевченко», приписанный к Новороссийскому порту, для туристического круиза вокруг Африки. Когда судно находилось в нейтральных водах Атлантического океана, на борту судна был уличен в торговле наркотиками британский поданный.
Какими нормативными правовыми актами вы воспользуетесь?
1. Как называется свойство государства, выражающееся в верховенстве государственной власти внутри страны и ее независимости вовне?
А. Правосубъектность.
Б. Государственный суверенитет.
В. Правоспособность.
Г. Дееспособность.
2. Как называется форма правления, при которой глава государства занимает пост по наследству и его власть считается не производной от какой-либо другой власти, органа или избирателей?
А. Демократия. В. Тирания.
Б. Монархия. Г. Деспотия.
3. Для какой формы правления характерны следующие черты, ответственность правительства перед парламентом; формирование правительства па парламентской основе из числа лидеров партий, располагающих большинством голосов в парламенте; избрание главы государства парламентом: либо специальной коллегией, образуемой парламентом?
А. Конституционная монархия.
Б. Президентская республика.
В. Парламентская республика.
Г. Смешанная республика.
4. Подберите надлежащее понятие к данному определению: «Единое государство, которое подразделяется па административно-территориальные единицы, не обладающие политической самостоятельностью»:
A. Унитарное государство.
Б. Конфедерация.
B. Федерация.
Г. Консорциум.
5. Что характеризуется как правило поведения, сложившееся вследствие фактического его применения в течение длительного времени?
А. Право. Б. Нравы.
Б. Обычай. Г. Традиции.
6. Республика Беларусь является:
А. Конфедерацией.
Б. Унитарным государством.
В. Федеративным государством.
Г. Автономной республикой.
7. К внутренним функциям государства относятся:
A. Защита интересов данного государства на международной арене.
Б. Регулирование хозяйственной деятельности и социальных отношений.
B. Участие в решении глобальных мировых проблем.
Г. Охрана правопорядка.
8. К внешним функция государства относится:
A. Культурно-воспитательная функция.
Б. Борьба за мир.
B. Обеспечение обороны страны от нападения извне.
Г. Охрана общественного порядка.
9. Назовите элемент юридической нормы, который определяет меру государственного воздействия, применяемую к правонарушителю'.
А. Гипотеза. В. Диспозиция.
Б. Презумпция. Г. Санкция.
10. К какому понятию относится следующее определение: «Совокупность идей, теорий, концепций, чувств, эмоций, настроений, в которых выражаются отношения людей к праву действующему и желаемому»?
А. Правовая культура. В. Правовое воспитание.
Б. Правовое сознание. Г. Правовая идеология.
11. К видам правонарушений относятся:
A. Проступки и юридические поступки.
Б. Проступки и преступления.
B. Преступления.
Г. Поступки и правоотношения.
12. Какое понятие подразумевается в данном, определении: «Предусмотренная нормами права способность лично, своими действиями приобретать права и обязанности, а также осуществлять права и обязанности»?
А. Правоспособность. В. Правосубъектность.
Б. Дееспособность. Г. Деликтоспособность.
13. Какое понятие определяется следующим образом:
«Участники правовых отношений, имеющие субъективные права и обязанности»?
А. Объекты права.
Б. Субъекты правоотношения.
В. Субъекты правонарушения.
Г. Субъекты отношений.
14. Как соотносятся законность и правопорядок?
А. Правопорядок лежит в основе законности.
Б. Правопорядок есть результат реализации требований законности в повседневном поведении участников правоотношений.
В. Законность - составная часть правопорядка.
Г. Законность и правопорядок - равнозначные понятия.
15. Все нормативные правовые акты по их юридической силе делятся па следующие:
А. Нормативные акты и неформальные акты.
Б. Кодексы и законы.
В. Законы и подзаконные акты.
Г. Законы и процессуальные акты.
16. Предусмотренные правом общественные отношения, участники которых являются носителями субъективных прав и обязанностей, являются'.
A. Субъективными отношениями.
Б. Правовыми отношениями.
B. Объективными отношениями.
Г. Личными отношениями.
17. Применение к правонарушителю в установленном законом порядке мер принудительного воздействия, влеку - тух неблагоприятные для правонарушителя последствия, является:
A. Юридической ответственностью.
Б. Принуждением к порядку.
B. Правовой дисциплиной.
Г. Общественным порицанием.
18.Юридическим фактом признается.
А. Установленное неправомерное поведение.
Б. Объективно сложившееся жизненное обстоятельство.
В. Факт, зафиксированный в документе.
Г. Основание возникновения, изменения и прекращения правового отношения.
19.Действия кик юридические факты бывают:
A. Односторонние и многосторонние.
Б. Простые и сложные.
B. Правомерные и неправомерные.
Г. Важные и незначительные.
20.Функции государства осуществляются на основе:.
A. Права.
Б. Сотрудничества с другими государствами.
B. Юридических фактов.
Г. Голосования.