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Descripción del campo formativo
Descripción del campo formativo
Los lenguajes son herramientas para satisfacer diversas necesidades e intereses; son construcciones sociales dinámicas que contribuyen al desarrollo cognitivo, emocional y valoral al utilizarlos las personas entre sí; es decir, para relacionarse consigo mismos y con el mundo. Contribuyen a diversos cometidos, tales como expresar, informar, apelar, crear vínculos, nombrar al mundo, generar identidades personales y grupales, desarrollar conceptos, dialogar, pensar, reflexionar sobre el propio pensamiento y recrearse con los diversos lenguajes. Entre los lenguajes, algunos son propiamente lenguas o idiomas y en ellos predomina la convencionalidad; pero hay otros lenguajes, entre ellos los estéticos, y en estos últimos predomina la creatividad.
Actividades:
Actividades:
Campo formativo: Lenguajes.
Tema: Programa de radio.
Aprendizaje esperado: Que el alumno identifique los elementos de un programa de radio, sepa estructurar un guión de radio y lo lleve al desarrollo de su propio programa de radio con sus generos musicales preferidos.
Comentar con todos sus compañeros:
¿Qué función tiene la radio?
¿Con que frecuencia la escuchas?
¿Qué importancia tiene este medio de comunicación en tu comunidad?
¿Qué sabes sobre como se realiza un guión para programa de radio?
Reunirse en equipos de 3 a 4 compañeros y comentar que programas de radio conocen y cuales son de su interés.
Con su mismo equipo escuchar un programa de radio de interés (preferentemente completo) e identificar todos los elementos que encuentren como opiniones, entrevistas, anuncios publicitarios, cápsulas informativas, etc.
En equipo investigas apoyados de los recursos digitales proporcionados como se realiza un guión de radio y realizarlo.
Realizar en equipos un programa de radio en audio de 10 minutos mínimo, donde reflejen los elementos antes identificados.
Recursos digitales para actividades propuestas.
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