Mobilność edukacyjna w Polsce

W kwietniu w naszej szkole zapanowała iście międzynarodowa atmosfera. Z rewizytą przybyli do nas uczniowie z Hiszpanii i Cypru. Był to dla nas wszystkich niezwykle intensywny czas. Przygotowaliśmy dla naszych gości szereg warsztatów, których celem było umożliwienie realizacji celów założonych przez obie szkoły w Planie Erasmusa.

Cele Planu Erasmusa THE REGIONAL LYCEUM M.KOUTSOFTA - A.PANAGIDI OF PALAIOMETOCHO z Nikozji:

• Integration of new technologies in the teaching and learning process to assist learning, increase interaction and develop digital competence.

• Introduction of Intercultural and Human Rights Education to increase intercultural understanding and active citizenship for a more inclusive school.

• Education on Environmental Principles and Sustainability to develop sustainable mindset and way of living.

• Creation of Professional Communities (PLCs) among teaching staff to sharegood practices, introduce innovative ideas in order to improve student learning.

Cele Planu Erasmusa IES HERMANOS MEDINA RIVILLA z miasta Bailen w Hiszpanii:

• To strengthen students' European Identity and values through cooperation.

• To use English and different ways of art to break language frontiers , fostering communication and understanding

• To develop artistic and cooperative skills through non-formal learning.

Celem realizacji powyższych celów z Planu Erasmusa naszych szkół partnerskich, zorganizowaliśmy w naszej szkole liczne warsztaty oraz wycieczki edukacyjne, które skupione były na poszerzaniu umiejętności językowych uczestników mobilności, wykorzystywaniu nowoczesnych technologii w nauczaniu i uczeniu się, działaniach promujących zrównoważony rozwój oraz promocji dziedzictwa kulturowego krajów zaangażowanych w mobilność. 

Nasza szkoła zorganizowała warsztaty obejmujące:

• zagadnienia związane z wykorzystaniem zielonej energii,

• doświadczenia chemiczne,

• lekcje matematyki,

• wspólne muzykowanie,

• grę terenową Actionbound,

• wizytę na Farmie Wiatrowej w Nozdrzcu,

• zajęcia z programowania Arduino,

• zajęcia praktyczne na strzelnicy w ZSE,

• zajęcia teatralne

• przygotowanie tradycyjnego Stołu WIelkanocnego

W ramach wyjazdów edukacyjnych udaliśmy się do:

• Bazyliki Wniebowzięcia Najświętszej Maryi Panny w Starej Wsi oraz do Ogrodów Biblijnych Ojców Jezuitów w Starej Wsi,

• Nozdrzca, gdzie nasza absolwentka, pracownik YVS Nozdrzec Farma Wiatrowa sp z o.o. pokazała farmę wiatrową i wyjaśniła zasady działania turbiny wiatrowej,

• Łańcuta na Zamek Lubomirskich i Potockich,

• Rzeszowa,

• Wieliczki do Kopalni Soli,

• Oświęcimia do Obozu Auschwitz Birkenau

Popołudnia goście spędzali w gronie rodzin goszczących i wraz z nimi zwiedzali okolice. Najpopularniejsze destynacje na rodzinne wypady to Krosno, Korczyna, Sanok i Solina.

Nasi goście mieli niezwykłe szczęście bowiem na tydzień ich pobytu u nas zapanowała znów zimowa aura. Choć my nie byliśmy tym zachwyceni, to szybko zdaliśmy sobie sprawę z tego, że dla Hiszpanów i Cypryjczyków była to niepowtarzalna okazja do zobaczenia śniegu, doświadczenia niskiej temperatury, a nawet zbudowania bałwana. 

W pierwszym dniu grupowej mobilności uczniów w naszej szkole, każda ze szkół przedstawiła prezentacje dotyczące naszych szkół i prowadzonych przez nas projektów. Oto nasza prezentacja:

W pierwszym dniu również, Pan Sebastian Stemulak przeprowadził dla uczniów zajęcia z zakresu Zielonej Energii i bycia przyjaznym środowisku. Zajęcia były wstępem do środowej wizyty na farmie wiatrowej. Podczas zajęć wykorzystano: 

Punktem wyjścia do dyskusji na forum oraz w grupach były filmiki:

Na zakończenie zajęć uczniowie przygotowali plakaty tematyczne. Prócz wartości edukacyjnej, działania artystyczne miały element integracyjny, bowiem uczniowie pracowali w grupach międzynarodowych: hiszpańsko - cypryjsko - polskich.

Ciesząc się słoneczną pogodę, pierwszego dnia pobytu gości w naszej szkole, udaliśmy się do Starej Wsi by pokazać naszym gościom piękną Bazylikę w Starej Wsi oraz Jezuicki Ogrody Biblijne. Ksiądz Proboszcz pokazał nam także Muzeum Ojców Jezuitów oraz Prywatną Kaplicę Zakonną z wyjątkowymi i niepowtarzalnymi kasetonami na suficie. 

Drugiego dnia odbyły się warsztaty z chemii. Przeprowadził je wraz z uczniami z klas 2 i 3 Pan Dorian Owoc, który dla naszych gości przygotował prezentacje:

Na zmianę z chemią miały miejsca zajęcia z matematyki, które, wraz z pomocą klasy 3a, przeprowadziła Pani Katarzyna Rozenbajgier oraz Pani Roksana Jara-Szelast. Na zajęciach wykorzystano:

Po zajęciach naukowych przyszedł czas na zajęcia artystyczno - muzyczne. Pod batutą Pana Krzysztofa Łobodzińskiego uczniowie z 3 krajów połączyli swoje głosy oraz umiejętności gry na wielu instrumentach, by wspólnie, w 3 językach, wykonać Odę do radości – hymn Unii Europejskiej i symbol jedności między narodami. Nie zabrakło również utworów z repertuaru rozrywkowego, czyli znanych i lubianych hitów w języku angielskim. Nasze warsztaty udowodniły nam, że muzyka nie zna granic – śpiew rozbrzmiewał w różnych językach, ale emocje były wspólne! Na koniec wykonano utwór: „Where Time Stands Still”, który specjalnie na te okazję został skomponowany przez ucznia z Cypru. Wykorzystano tu instrumenty klawiszowe, dęte, smyczkowe i perkusyjne. 

Nie każdy jednak gra na jakimś instrumencie, nie każdy lubi śpiewać. Wśród nas znaleźli się też miłośnicy ekspresji teatralnej. Dla nich zajęcia przygotowały Pani Anna Futyma oraz  Pani Marzena Komska-Ciesielska.  Uczniowie w małych grupach międzynarodowych, wykorzystując kreatywność i dostępne rekwizyty, stworzyli krótkie inscenizacje, które w również nieszablonowy sposób prezentowały zagadnienia i wartości, istotne w dyskusjach podejmowanych przez współczesną młodzież tj.: walka z wykluczeniem, ochrona przyrody, znaczenie przyjaźni i wzajemne wsparcie w trudnych chwilach.

UZYSKANE EFEKTY / NAGRANE SCENKI

We wtorek nasi goście, w sposób niestandardowy, z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, poznawali Brzozów. Wykorzystując aplikację Actionbound ( o czym pisaliśmy wyżej: https://tiny.pl/g8hgh_zn ) poznali historię naszego miasta, jak i wiele ciekawostek na jego temat. Na ulicach Brzozowa można było spotkać naszą młodzież z telefonami w rękach wykonujących poszczególne etapy naszej gry terenowej. 

INTERAKTYWNE KRZYZÓWKI

Dzięki uprzejmości Zespołu Szkół Ekonomicznych, wzięliśmy również udział w zajęciach na strzelnicy, która okazała się być miejscem pełnym emocji - niektórzy po raz pierwszy trzymali w rękach broń sportową, inni zaskoczyli wszystkich swoją celnością. Wszystko oczywiście pod czujnym okiem instruktorów i z zachowaniem zasad bezpieczeństwa. 

W ramach działań ukierunkowanych na promocję zrównoważonego rozwoju, udalismy się na farme wiatrowa do Nozdrzca, gdzie gdzie nasza absolwentka opowiedziała młodzieży o procesie powstania farmy i jej funkcjonowaniu. 

Zabraliśmy także naszych gości na wycieczkę do Kopalni Soli w Wieliczce, która zachwyciła ich podziemnym światem – solnymi korytarzami, rzeźbami i niesamowitą historią tego miejsca, wpisanego na listę UNESCO. Ogromne wrażenie wywarła na wszystkich wizyta w Auschwitz-Birkenau – to był czas ciszy i zadumy nad dramatem ludzkiego cierpienia. Nie zabrakło także spaceru po Rzeszowie oraz wizyty na zamku w Łańcucie. Każde z tych miejsc wniosło coś wyjątkowego do czasu pobytu naszych przyjaciół i wywołało wiele emocji – od wzruszenia, przez zachwyt, po głęboką refleksję.

Na koniec każdy uczestnik otrzymał Certyfikat uczestnictwa w grupowej mobilności.