***En cours de développement ***
Dans cette activité, les élèves seront invités à exprimer leur point de vue et leur opinion afin de faire réfléchir les élèves du Québec. À l’aide de cette tribune, ils pourront tenter d’expliquer la réalité socio- économique, les écarts de richesse et les principales différences entre le Québec et leur pays d’origine.
En prenant conscience des enjeux qui sévissent ailleurs dans le monde, les Québécois pourront mieux comprendre comment interagir avec les immigrants et leur offrir un accueil chaleureux.
Situation socio-économique
Ressources, niveau de richesse
Politique et régime en place
Comparaison entre les cultures et celle du Québec
Question ouvertes:
C’est quoi la mondialisation pour toi?
Quelle est ta vision de l’avenir?
Utilisation de traitement de texte et d’outils de correction pour rédiger le contenu de leur présentation
Exploitation des outils de recherches et d’éléments visuels (libres de droit) pour appuyer les contenus de présentation
Utilisation d’outils d’enregistrement audio-visuels pour la réalisation d’une vidéo ou d’un enregistrement
Exploitation d’un logiciel de montage pour choisir les meilleurs éléments vidéo à présenter
Exploration des outils de visite virtuelle tels que Google tour.
Lire l’organisation d’une ère culturelle et interpréter le dynamisme d’une ère culturelle.
À l’aide d’une visite virtuelle créée par l’élève de francisation