TG – Histoire – Chapitre 1
La crise de 1929 et ses conséquences
TG – Histoire – Chapitre 1
La crise de 1929 et ses conséquences
MÉTHODES / ACTIVITÉS : l’analyse de documents, la réalisation de cartes mentales, la rédaction de discours
I. La crise de 1929 et ses conséquences
📽️La Grande explication : la crise de 1929 => https://www.youtube.com/watch?v=VaLLOw2ZRDk
Réalisation d’une carte mentale illustrée à partir d’un dossier documentaire (doc distribué).
II. Le New Deal aux États-Unis
📽️La Grande explication : Franklin Roosevelt, le père du New Deal => https://www.youtube.com/watch?v=l8Q7BBjal4k&list=PLaBhcH5THSyAgJcLjNZIW74KhilXuAy57&index=89
Analyse des documents p 22-23 => Le New Deal : objectifs, mesures et bilan.
III. Le Front populaire en France
Analyse de discours de Léon Blum (à l’aide d’une fiche sur le Front populaire) + rédaction et lecture expressive d’un discours
📽️Vidéo et 🎙️audio : discours de Léon Blum sur la victoire du Front populaire, le 10 mai 1936 => vidéo (1min13) : https://enseignants.lumni.fr/fiche-media/00000000880/blum-precise-les-orientations-de-la-politique-du-gouvernement-de-front-populaire.html / audio (2min18) => https://www.youtube.com/watch?v=-ifaNjKebko&list=OLAK5uy_mynwnj93MBYR2lQo123ObPxxjZ9EM1Uyg&index=5
🎙️Audio : discours de Léon Blum sur la formation du gouvernement de Front populaire, le 5 juin 1936 (4min53) => https://www.ina.fr/ina-eclaire-actu/audio/phd85007844/leon-blum-constitution-du-gouvernement-de-front-populaire
🎙️Audio : discours de Léon Blum, place de la Nation, le 14 juillet 1936, demandant l’arrêt des grèves (1min35) => https://www.youtube.com/watch?v=CTzvmWOyle4&list=OLAK5uy_mynwnj93MBYR2lQo123ObPxxjZ9EM1Uyg&index=7
🎙️La Grande explication : le Front populaire => https://www.youtube.com/watch?v=FbYKQUKasY0&list=PLaBhcH5THSyAgJcLjNZIW74KhilXuAy57&index=93
Lecture du cours du manuel : pages 26-27.
📝Des exercices interactifs pour réviser : https://applets.directplateforme.com/Nathan/bbe/9782091316659/ch01_p045_exercices/index.html
‼️DST : contrôle de connaissances (45 min).
🏓DÉBAT. Quand l’histoire éclaire le présent : Peut-on tirer des enseignements de la crise de 1929 pour faire face au réchauffement climatique ?