Команда "Гоголь-Моголь"

Мы рады приветствовать вас на нашем сайте.

Узнав о сетевом проекте " Долгая дорога к себе", мы, не раздумывая, принялись за работу.

Подготовительный этап

1) Сначала мы заполнили регистрационную форму.

2) Мы зарегистрировали команду и создали страницу команды на сайте.

3) Нами был подписан Кодекс чести.

4) Мы создали визитку команды и разместили её в общей презентации.

(Нам хотелось заработать большее количество баллов, поэтому мы написали комментарий к двум визиткам других команд.)

5) Наша команда установила метку на карте.

6) Ответили на вопросы из 1-2 столбика таблицы З-И-У-К

Визитка команды "Гоголь-Моголь"

Первый этап

"От автора до романа"

Наша команда создала рекламный буклет Ф.М. Достоевский и его роман "Преступление и Наказание" . В буклете мы рассказали о биографии писателя, истории создания романа и оценили буклет по критериям.

После этого каждый участник команды заполнил дневник участника, в котором указал, чем он занимался и какое участие принимал в командной работе .

Наш капитан команды заполнил дневник самооценивания команды. А на уроке литературы мы ответили на следующие вопросы:

Какова история создания романа?

• Каков замысел романа?

• Какова композиция романа?

• В чем смысл названия романа?

В конце нашей работы мы составили кроссворд по роману "Преступление и Наказание"

Здесь вы можете ознакомиться с созданным нами рекламным буклетом «Ф.М. Достоевский и его роман «Преступление и наказание» :

Второй этап

"Мотивы преступления"

На втором этапе мы создали интерактивный плакат "Мотивы преступления", в котором выявили главные причины, которые подтолкнули Раскольникова на преступление.

После этого каждый участник команды заполнил дневник участника, в котором указал, чем он занимался и какое участие принимал в командной работе .

Наш капитан команды заполнил дневник самооценивания команды.

На уроке литературы мы ответили на вопросы:

• Какие мотивы толкают героя на преступление?

• Какую роль играют сны Раскольникова ?

• Какова роль внутренних монологов героя?

Здесь вы можете ознакомиться с интерактивным плакатом «Мотивы преступления».

Третий этап

"Петербург Достоевского - соучастник преступления"

На этом этапе мы создали стенгазету "Петербург Достоевского - соучастник преступления" , в которой разместили отобранные нами материалы.

Чтобы выяснить, что нам необходимо для стенгазеты, мы исследовали роман и определили, каким образом Петербург является соучастником преступления.

Здесь вы можете ознакомиться с нашей стенгазетой "Петербург Достоевского - соучастник преступления" ( часть 1 , часть 2)

В конце нашей работы мы ответили на проблемный вопрос:

• Как город становится соучастником преступления?

Наша команда создала хронику событий “От “пробы” до явки с повинной” и хронику «Теория Раскольникова и ее развенчание»

Ко всему прочему мы создали игру по роману "Преступление и наказание"

После этого каждый участник команды заполнил дневник участника, в котором указал, чем он занимался и какое участие принимал в командной работе .

Наш капитан команды заполнил дневник самооценивания команды.

Четвертый этап

"Путь от преступления к нравственному исцелению"

На этом этапе мы создали галерею "Двойники и антиподы Раскольникова" , в которой разместили отобранные нами материалы.

Чтобы выяснить, как правильно распределить героев романа "Преступление и наказание" в нашей художественной галереи, мы исследовали роман и всей командой рассортировали героев на две группы: двойники и антиподы.

Ко всему прочему мы создали интеллект-карту (ментальную) «Образы-символы в романе «Преступление и наказание» .

Для этого мы отобрали материал об образах-символах, используемых в романе, структурировали его и разместили в виде ментальной карты .

Наша команда подумала над ответом на проблемный вопрос:

• Какой путь проходит герой от преступления к нравственному исцелению?

После этого каждый участник команды заполнил дневник участника, в котором указал, чем он занимался и какое участие принимал в командной работе .

Наш капитан команды заполнил дневник самооценивания команды.

Заключительный этап

"Нравственное исцеление"

Наша команда приступила к заключительному этапу. На этом этапе мы создали коллаж доказательств нравственного исцеления героя. Используя текст романа мы отобрали материал и структурировали его.

А в конце нашей работы мы ответили на проблемный вопрос:

• почему роман Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание" входит в число "вечных"?

После этого каждый участник команды заполнил дневник участника, в котором указал, чем он занимался и какое участие принимал в командной работе .

Наш капитан команды заполнил дневник самооценивания команды.