vajangu põhikool

Sel aastal tuli kevad Vajangu koolis teisiti….

Kui Martin emaga koolimajja jõudis oli distantsõpe Vajangu koolis juba alanud. See kõik tuli korraga nagu digilaine, mis meile peale paisati…

Kui nüüd sellele kõigele järele mõelda ja DigiKiirendiga seostada, tuleb tunnistada, et meie õpetajatel vedas. Vedas seetõttu, et osutusime kooliks, mis liideti DigiKiirendi baaskoolitusega, et pedagoogid omandaksid sügavamaid teadmisi digivahendite kasutamiseks õppetöös. Ei saa väita, et meie koolis digivahendeid varem ei kasutatud – kasutati küll, aga asi polnud nii süsteemne.

Nüüd läks korraga vaja palju uusi keskkondi, teadmisi, et ise hakkama saada ja lisaks see koos teadmistega ka õpilastele edasi anda. Õpilased pidid keskkondades toimetama ja lisaks uue õppematerjali selgeks saama.

Meil oli suurepärane koolitaja Tiia, kes oskas kõigepealt ära kuulata meie mured ja siis sujuvalt meile selgeks tegi kuidas saab ka lihtsamalt. Õpilastele meeldivad lihtsad ja konkreetsed asjad, kuidas uus materjal selgeks saada.

Nüüd asjaosaliste mõtteid:

Õpetaja H – DigiKiirendi kursus sattus just digiõppe ajale ja kursusel saadud oskusi sai kasutada e- tundide andmisel. Uusi platvorme tuleb õpetada lastele kooli tulles.

Õpetaja M – Kasutasime Opiq, Quizizz, Kahoot, Taskutark, Writereader, Youtube, Crossword, teemeoppimise lobusaks, Padlet jne. Õppisin juurde palju uut ja huvitavat.

Õpetaja S – Sain teadmisi Qiuzizze koostamisel, sain teada, kuidas muusikakatkendeid teha ja kuulamiseks üles laadida. Ristsõnade koostamine oli huvitav. Saatsin õpilastele e- kooli lingid, mida nad teemade õppimisel kasutasid. Laule õppisid nad Youtubist.

Õpetaja E – mind huvitasid erinevate huvigruppidega suhtlemiskanalid. Uusi teadmisi sain FB ja Google Drive kasutamiseks.