Embedded Files
Narva-Jõesuu Kooli õpetajad digikoolitusel
Narva-Jõesuu Kooli õpetajad digikoolitusel
Paar viimast kuud muutsid paljuski meie elu. Uued elureeglid ja harjumused, hirm ja ebakindlus, ootused ja lootused. Sel kevadel me õppisime palju enam väärtustama enda igapäevast klassiruumi, elavat suhtlemist õpilaste ja töökaaslastega. Inimene on siiski sotsiaalne olend ja vajame suhtlemist, ka siis, kui me seda alati välja ei näita. Aga vaatamata sellele me pidime kõik elama, töötama, õppima.
Uued nõuded õppimisprotsessiks. Õpetajad seisavad mitte klassis, aga istuvad arvuti ees ja annavad tunde. Eriolukord nõuab arvutioskusi. Mõned õpetajad pidid omandama uusi teadmisi väga kiiresti, suures mahus ning harjumatul viisil. Aprillis ja mais Narva-Jõesuu kooli õpetajad osalesid digikoolitusel. Koolitus kandis nime DigiKiirendi ja korraldajaks oli Hariduse Infotehnoloogia Sihtasutus.
Esimest korda võtsime osa koolitusest, mis oli korraldatud ZOOM-i platvormi abil. Missugused muljed ja mõtted peale uut õppimist?
Tahaksime kohe märkida, et saadud teadmised ja vilumused tulevad kindlasti kasuks ning oleme nüüd võimelised rakendama neid praktikas.
Kuna materjale ja allikaid sellel teemal on tõeliselt väga palju, siis õppejõul (ja see on meie arvamus) oli kaks võimalust neid esitada. Esiteks, koolitaja valib välja parimad ressursid, jutustab nendest põhjalikumalt, rakendades kohe praktikas. Teine võimalus seisneb selles, et koolitaja leiab resursse nii palju, kui võimalik ning tutvustab nendega õppureid. Niiviisi oligi meie koolitusel!
Arvame, et haarata kõiki allikaid on võimatu, siis oleme valinud järgmised huvitavad allikad:
See on online-tahvel, mis annab igale õpilasele võimalust panna oma töid tahvlile. Lisaks sellele, õpetaja saab hinnata ja kommenteerida. Samuti õpetaja paigutab tahvlile õppematerjale: fotod, videod, dokumendid arvutist, Internetist, mälupulgast jne;
2) https://www.liveworksheets.com
Siin õpetaja saab võimalust luua elektroonilisi töölehti ning raamatuid ainete ja teemade järgi. Väga mugav on see, et õpetaja loob igale õpilasele isiklikku aadressi. Õpilased näevad ja täidavad ülesandeid, õpetaja kohe kontrollib ja paneb hindeid;
Online-viktoriinid. Valime erinevaid teemasid ja aineid. Saab kasutada klassis, kui ruumis on ainult üks arvuti. Samuti lapsed võivad proovida kodus.
Väga tuntud ja vana allikas. Lihtne kasutada. Õpetaja koostab erinevaid ülesandeid: lünktekstid, tabelid, skeemid, diagrammid jne. Pakub tõesti tohutult võimalusi. Saab kasutada nii klassis kui ka kodus. Miinus on selles, et õpetajal ei ole võimalust kontrollida täitmist, kui õpilased teevad kodus.
Siit leiame palju erinevaid ja huvitavaid online mänge 1. kuni 6. klassini.
6) https://www.storyjumper.com/
Suurepärane ressurss, mis annab võimalust koostada elektroonilisi raamatuid. Eripära koosneb selles, et õpetaja saab ühendada pilte, lauseid, tabeleid ja fotosid. Lisaks sellele laadib üles raamatusse oma häält. Tulemuseks on tore interaktiivne tund.
Praeguseks on „DigiKiirendi Rätsepakoolitus” edukalt läbi. Lõppeks võiks öelda, et viimased kuud olid väga rasked nii õpetajatele kui ka lastele ja vanematele. Õpetajatel olid mõned arvutisoskused juba enne eriolukorda aga paljud vanemad pidid omandama uusi teadmisi õppeprotsessi jooksul. Paari nädalaga oleme teinud rohkem kui mitme aastaga. Õpetajad said uusi teadmisi, mida kindlasti rakendavad tööprotsessis ka järgmisel aastal. Kõige tähtsam on, et see sobib kõikedele vanustele ning õpetaja saab valida kõige sobivamaid e-ressurse erinevatele õppeastmetele. Teine positiivne külg, et õpilased õpivad koos õpetajaga, uurivad uusi äppe ja võimalusi. Õpetajate ülesanne on oma õppijatele digioskusi õpetada, et saada hakkama muutuvas maailmas. ”Arvame, et vaatamata äsjailmunud probleemidele, oleme me kõik tublid ning distantsõppega saime hakkama!Narva-Jõesuu kooli kollektiiv soovib kõigile tervist!
Narva-Jõesuu Kooli õpetajad
Yulia Zharkova ja Andrei Akimov
Page updated
Google Sites
Report abuse