Історія

Вчитель Змійок Ольга Михайлівна

Зворотній зв'язок: olga-zmiyok@ukr.net, Viber

Урок 18.03.20

Вітаю, шановні мої шестикласники, пропоную вам для перегляду відео про Александра Македонського, з яким ми мали б ознайомитись на 2 уроках у класі, але по можливості перегляньте його, передивіться 33 параграф і спробуйте дати письмову відповідь на питання 8 на сторінці 147. Сфотографуйте і відправте свої роботи на мою електронну адресу.

Урок 24.03-25.03

Тема розрахована на кілька уроків, тому завдання об'ємне!!! Передивіться відео презентацію до уроку (тільки уважно)!!!! Ознайомтесь з текстом 34 параграфа (ЗАУЧУВАТИ НІЧОГО НЕТРЕБА!!!)і на його основі складіть таблицю у робочому зошиті під назвою "Наука і культура доби еллінізму", де у першій колонці буде ім'я видатного діяча, а у другій його досягнення або відкриття. Наприклад: Архімед - винайшов гвинт Архімеда. Результати своєї роботи надсилайте на мою електронну пошту olga-zmiyok@ukr.net або на viber

Урок 07.04.2020.

Тема "Природні умови Італії. Виникнення Риму"

Переглянути відеоурок , опрацювати параграф 36, на основі тексту на ст. 158 у зошит записати структуру управління (влади) у Давньому Римі, ми подібні схеми складали на уроках, вивчаючи Аттику та Спарту. Бажаю успіху! Чекаю ваші роботи!!

Урок 08.04.20

Тема "Римська республік в V - ІІІ ст .до н. ери".

Завдання прочитати параграф 37, але тільки пункт 1 - 2, сторінка 160 - 161. Переглянути презентацію, там є завдання, яке треба виконати у зошит. Бажаю успіху! Чекаю на ваші роботи!!!

Урок 14.04.20

Тема "Давньоримське суспільство та армія"

Опрацювати параграф 37 сторінка 162 - 164. Написати в зошит, хто такий "народний трибун" та чим він займався, що означають крилаті вислови "Гуси врятували Рим" та "Піррова перемога".

Ознайомитись з особливістю римської армії і зрозуміти чому римляни завоювали півсвіту допоможе вам відео сюжет. Бажаю успіху Чекаю на ваші роботи! Будьте здорові!!!!

Урок 15.04.20

Тема: "Пунічні війни"

Шановні шестикласники! Перегляньте відео-урок за посиланням. Там доступно і зрозуміло пояснюють, чому почались ці війни, їх основні події та результат. А саме головне - там є карти, для закріплення почутого і побаченого перегляньте параграф 38 , у зошит складіть хронологічну таблицю "Пунічні війни", де має бути дата в одній колонці, а в другій - подія, яка відбулась цього року. Бажаю успіху! Чекаю на ваші відповіді!!

Урок 21.04.20

Тема: "Золота доба" Римської республіки".

Опрацюйте параграф 39, на основі прочитаного дайте письмову відповідь на питання: ЧОМУ ПЕРІОД ІІІ - ІІ ст. до нашої ери НАЗИВАЮТЬ "ЗОЛОТОЮ ДОБОЮ" РИМСЬКОЇ РЕСПУБЛІКИ? Чекаю на ваші роботи! Успіхів! Будьте здорові!!!

Урок 22.04.20

Тема "Римська релігія, сім'я та система виховання".

Завданням для вас буде:

1. Переглянути презентацію про римську релігію , зверніть увагу, що у дужечках грецькі імена таких же богів. Це дасть можливість порівняти, що було спільного і відмінного у грецькій та римській релігії.

2. Переглянути відео за посиланням, це дасть можливість зрозуміти особливості сімейних відносин та виховання у Римі, а також багато інших цікавих речей.

3. Для закріплення прочитати параграф 40. ЗАВДАННЯ ОБ'ЄМНЕ, ТОМУ ПИСЬМОВОЇ РОБОТИ НЕ ЗАДАЮ. Бажаю успіху!

Урок 28.04.20

Тема "Криза Римської республіки. Реформи братів Гракхів. Повстання Спартака" Завдання: опрацювати параграф 41, щоб краще зрозуміти і запам'ятати матеріал, перегляньте презентацію до теми. Письмових завдань не даю, але у середу 29.04.2020 року з 14.00 до 14.30 ви маєте пройти тестування за прочитаним параграфом. Посилання на тестування я скину у вашій вайбер групі безпосередньо перед тестуванням у середу десь о 13.45. Будьте уважними, тестування є обов'язковим!!! Бажаю успіху!!!

Урок 29.04.20

Тема "Занепад Римської республіки"

Опрацювати параграф 42, передивитись відео про Юлія Цезаря, дати письмову відповідь на 7 і 10 питання ст. 182 підручника.

Бажаю успіху!!! НАГАДУЮ ПРО ТЕСТУВАННЯ 29.04.2020 з 14.00 до 14.30. посилання скину у вайбер групу о 13.45

Урок 05.05.20

Тема: "Римська імперія у І - ІІ ст. н.е"

Опрацюйте параграф 43, заповніть на основі прочитаного таблицю, де коротко напишіть про кожного імператора, чим цікавим він запам"ятався в історії. чи може якимись змінами, чи завоюваннями, чи жорстокістю. ПРОШУ НЕ ПЕРЕПИСУВАТИ ТЕКСТ ПІДРУЧНИКА, А ВИБРАТИ ГОЛОВНЕ!!! Бажаю успіху! Чекаю на ваші роботи!!!!

Урок 06.05.20

Тема: ""Кризові явища в Римській імперії"

Опрацюйте параграф 44. Письмового завдання не задаю, але за цим параграфом необхідно пройти тестування. Посилання я розміщу у вашій вайбер групі у середу о 13.45. Тестування можна буде пройти з 14.00 до 16.00 у режимі реального часу.

Уроки 12.05.20 - 13.05.20

Тема: "Виникнення християнства"

Тема розрахована на два уроки!!!

1. Опрацювати параграф 45

2. Переглянути відеоурок за темою https://youtu.be/46knSJKrJIc

3. Підготуватись до тестування , яке відбудеться у середу 13 травня з 14.00 до 16.00. за параграфом 45. Посилання скину у вайбер групу у середу о 13.45.

Урок 19.05.20

Тема: Тема «Культура Давнього Риму».

Опрацювати параграф 46, передивитись відео презентацію. https://youtu.be/FN7dmtvVYBk.

Урок 20.05.20

Тема: "Падіння Західної Римської імперії".

Завдання : 1. Передивитись відео урок https://youtu.be/LcLPRfr6MwU

2 Опрацювати параграф 47. Ця тема буде винесена на підсумкове тестування, яке відбудеться у наступну середу!!!! Письмових завдань не даю, готуйтесь до тестування!!!

Урок 26.05.20

Тема: "Словянський світ"

Завдання: 1. Прочитати параграфи 48- 49;

2. Передивитись відеоурок https://youtu.be/SqciO972_S4 ;

3. Підготуватись до тестування, яке відбудеться у середу за параграфами 47, 48, 49

Урок 27.05.20

Тема: Контрольне тестування.

Повторити параграфи 47,48,49 для проходження підсумкового тестування, яке відбудеться 27.05.2020 з 10 до15.00. Посилання скину у вайбергрупу !!!