10.04.

Тема урока. Изменение имён прилагательных по падежам

1. Организационный момент.

Запишите в тетради число и классная работа.

2. Словарная работа.

Запишите в тетради.

Вставьте пропущенные буквы, подчеркните орфограммы и поставьте ударение.

Гв.здика, п.эт, с.рень, р.стение, р.машка, пр.ветливый, с.лома, пятн.ца, р.бина, ж.вотное.

3. Введение в тему.

• Найдите "лишнее" слово. Какая часть речи?

• Сегодня научимся изменять имена прилагательные по падежам.

4. Работа над новой темой.

а) Посмотрите внимательно видео. При необходимости нажмите на "паузу", чтобы лучше усвоить материал.

б) Ответьте на вопросы (устно)

• Как определить падеж имени прилагательного? (правило на стр.83)

• Что является начальной формой имени прилагательного? (правило стр.85)

5.Физминутка

6. Работа по учебнику.

Упр.148 на стр.85. Последнее задание тоже сделать письменно по образцу:

На птичьем (ед. ч. , м. р. , П.п.) рынке (ед. ч. , м. р. , П. п.) ...

!!!То есть число, род и падеж имён существительных и имён прилагательных будете указывать в скобках.

! Помните! Число, род и падеж имени прилагательного определяется по числу,роду и падежу имени существительного.

7. Итог урока.

— Как определить падеж имени прилагательного?

8. Домашнее задание: выполнить упр. 149 на стр.85; выучить правила на стр. 83, 85