13.05. Математика

Тема. Алгоритм письменного умножения трёхзначного числа на однозначное

1. Запишите в тетради:

Классная работа. 13.05.

2. Работа над новой темой

• Если устно выполнить умножение трудно ,то его выполняют, используя письменные приёмы, то есть запись "столбиком"

• Посмотрите в учебнике образец записи умножения "столбиком" ( под значком красного треугольника)

а) № 1 на стр.88 выполнить решение СТОЛБИКОМ .

• 4 примера у вас уместятся в одну строчку, а пятый сделаете под первым;

• образец записи и количество клеток между примерами на стр. 89 сверху

б) Посмотрите видео по теме урока. Внимательно слушайте объяснения и запоминайте.

3. Работа по учебнику.

а) Выполнить умножение "столбиком" рубрики "Проверь себя" под знаком вопроса (?) (три примера) на стр. 89

б) Решить задачу № 2 на стр.89 с вопросом:

-Сколько школьников было в каждом маленьком автобусе?

Разбор задачи:

- Сколько ВСЕГО школьников поехали на экскурсию?

- Сколько школьников сели в большой автобус?

- Что сказано про количество школьников, которые сели в маленькие автобусы?

(Остальные)

- Как узнать, сколько ОСТАЛЬНЫХ школьников поедут в маленьких автобусах?

- Теперь узнайте, сколько школьников в каждом маленьком автобусе, если сказано, что в каждом поровну.

4. Чему научились на уроке?

5. Дома: № 1, 5 на стр.89