10.04 6кл
Нім.мова
Група Бузук Т.М Підручник
1.ст138.впр2.
Напиши речення про погоду різних пор року.
2.ст.139.впр.5.
Прочитати, перекласти текст, позначити ,які речення відповідають змісту тексту і які ні.
Англійська мова 6 клас
Підгрупи Гончар М.В. та Бузук Т.М.
10.04.2020
1. Read the text p. 124 again.
2. Student's book ex.1,2 p.124.
10.04 Географія 6кл.
Значення вод суходолу для природи та людини. Охорона вод Світового океану і суходолу.
Виконайте завдання:
1. Створіть схему "Де людина використовує воду?"2. Перегляньте відео за посиланнямhttps://www.youtube.com/watch?v=WjgFPRi24Lw Складіть схему «Джерела забруднення та наслідки»1) Джерела забруднення води1. Нафта і нафтопродукти2. Стічні води3. Важкі метали4. Кислотні дощі5. Теплове забруднення6. Механічне забруднення7. Радіоактивні метали2) Наслідки забруднення1. Ускладнює фотосинтез, призводить до гибелі організмів2. ...3. ...4. ...5. ...6. ...7. ... 3. Перегляньте відео і розкажіть, яких заходів, на вашу думку, потрібно вжити для охорони Світового океану і вод суходолу?https://www.youtube.com/watch?v=XzQUYuW1oqM – як очистити океан від пластику4. Цікаві факти: Сучасне місто використовує води з розрахунку на одну людину 300-500 л/добу, що значною мірою перевищує мінімальну потребу у воді однієї людини (25 л/добу). Протягом століття витрати води в таких містах, як Париж, Нью-Йорк, Москва, зросли більш як у 100 разів. У багатьох країнах виникли проблеми з постачанням води у великі міста.Зробіть маленьке дослідження:
1. Дослідіть, скільки в середньому ви використовуєте води щодня.
2. Скільки води використовує ваша сім’я за добу, за місяць.
3. Запропонуйте способи економії води членами вашої родини
Підготуватись до Контрольна робота з теми «Гідросфера». Повторити розділ гідросфера.Надсилати виконані завдання (а також присилаємо попередні завдання і практичні) завжди на biggonchar@gmail.com
Завдання на період карантину для учнів 6 класу з німецької мови (підгрупа Н.В.Шинкаренко)
den 10. April
s. 136 жовта рамка(перекласти та вивчити) Üb.1 s.136 вивчити