Vārdiskās jeb mutiskās metodes piemēri ir domu izklāstījums, stāstījums (daļa no nodarbības), priekšlasījums, seminārnodarbība, liela apjoma lekcijas, instruktāžlekcijas, pārrunas, prezentācija. Verbāli iztirzātam mācību saturam ir teorētiski informējošs raksturs, respektīvi, pasniedzējs, izmantojot šo metodi, sniedz teoriju. Vardiskās metodes īstenošana sekmē abstraktās domas attīstību. Vārdiskās metodes izglītojamie nepātrauc. Īstenojot vārdisko metodi, pasniedzējs emocionāli stāsta un vada izglītojamo interesi.

Tā kā metodes ir savā starpā savienojamas, tad vārdisko metodi var papildināt uzskatāmības metodi. Piemēram, pievienojot klāt lekcijām ilustrācijas, shēmas un prezentācijas slaidus, kas mūsdienās ir vispopulārākais veids.

Seminārnodarbība papildina lekcijas, kur, piemēram, var tik prezentēti izglītojamo referāti, projekti u.tml.

Vārdisko metodi var īstenot izmantojot jebkuras videokonferenču platformas, jo tajās var tikt atskaņots stāstījums, lekcija u.tml. Tāpat to var papildināt ar dažāda veida ilustrāciju, piemēram, prezentācijas slaidiem.

Vārdiskās metodes kontroli var īstenot ar video un audio rīkiem, kurā izglītojamie var ierakstīt audio vai video failu. Piemēram, ar Flipgrid rīku.

YouTube video noskatīšanās ir vārdiskās un uzskatāmības metodes savienojums.