Es muy importante realizar experimentos para facilitar el aprendizaje porque si se realiza un aprendizaje basado en procedimientos, esto facilita la enseñanza-aprendizaje así como la memoria a largo plazo.
También es útil sobre todo en la asignatura de Física y Química porque estas ciencias han surgido mediante la experimentación y siguiendo el método científico.
“La observación en la ciencia es un acto pasivo;
la experimentación algo activo.”
--Claude Bernard--
En mi opinión estoy de acuerdo con la experimentación para captar todos los conceptos que se puedan aprender en la asignatura de una mejor forma y asentarlos para un futuro y que los puedan aplicar en ciertas experiencias de su vida cotidiana.
En la imagen de arriba se muestra algo que he aprendido hoy y se trata de un procedimiento experimental con gran utilidad. El concepto en el que está basado es la dilatación de los sólidos. Cuando a un sólido se le aplica una temperatura este va a experimentar un cambio en la forma, en este caso se va a dilatar y, a medida que llegue al equilibrio termodinámico con el aire, disminuirá la temperatura de la moneda por ese intercambio de energía y acabará por contraerse y por tanto, la moneda, entrará en la hucha que se le ha practicado una ranura para que pueda entrar.
Me parece muy interesante que, con apenas una moneda, un tarro con una pequeña ranura adecuada para la moneda y un mechero para dar calor se pueda realizar este experimento. Es decir, lo más importante que aprendí es a realizar un experimento y encima de forma barata con objetos "de andar por casa".
Aquí dejamos un libro sobre experimentos de física cotidiana: Lucia, Ó. R. L., & Solbes, J. (2014). 85 experimentos de física cotidiana (Vol. 305). Graó.
Como ya he mencionado en otras entradas del blog, es importante realizar procedimientos para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. ¿Y qué mejor que experimentos para mejorarlo? Un pequeño experimento puede cambiar la vida del estudiante por descubrirles nuevas formas de pensar o incluso aprender a trabajar en ciencia con el uso del método científico. Además es labor del profesor sacar ese beneficio por ejemplo para que trabajen en sociedad y que puedan realizar trabajos cooperativos. Así que, es apropiado que los alumnos experimenten y que lo hagan de muchas maneras.