大家好，我是本單元的講師，林俊宏。在台灣推動服務學習、環境教育及永續教育已經超過十年，也帶著青年夥伴在台灣及泰國的社區，認識兩國面對的氣候變遷及環境問題，並且提出方案及行動。善用當地社區的特色資源，與環境行動與永續行動息息相關。近十年跟隨社區及青年夥伴，透過認識環境及提出行動，希望更多夥伴可以加入自然資源保育，共同關懷環境。

慢運動的精神，與永續發展的推動十分吻合。本單元將介紹聯合國永續發展的定義及發展脈絡，從與經濟、社會、環境等面向導入聯合國2030 Agenda的永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)。並且透過介紹SDGs各項指標的意涵，並連結慢運動(slow movement)，並以OTOP、慢食、慢城與SDGs連結的實際案例。本單元提供學習者於設計行動時，於行動目標融入SDGs及慢運動的意涵。

單元課程特色

慢運動許多核心理念十分吻合聯合國永續發展目標的意涵。本單元課程特色是希望透過行動設計的過程，將慢運動及聯合國永續發展目標的意涵，融入行動目標之中。此外，以OTOP、慢食、慢遊、慢城為範例，討論如何與SDGs結合。

1. 能瞭解永續發展對人類的影響

2. 能認識社會、經濟、環境的永續發展目標

3. 能結合永續發展目標與慢運動的理念

4. 能將規劃具有永續發展目標的慢行動