Let's play Barnga. Barnga, a card game for Intercultural Trainings.
What is Barnga?
Barnga is a fun card game for Intercultural trainings, to experience firsthand Intercultural contact in a playful way. It simulates the cultural variety in human behavior, the game is easy to learn and all participants get involved. The principal aim is to train and improve the Intercultural competence of the players.
How does it work? Let 's have a look.
The participants are invited to play a card game tournament, to play this tournament at least nine people are needed, they all sit at different tables while each table should have the same number of players. The trainer hands out the rules, after the rules are read and understood the trainer takes them away.
The basic condition for playing Barnga is that the participants aren't allowed to use oral communication, instead they can communicate by drawings on a piece of paper and by gestures.
The first round takes 5 minutes the winner will be the one with the most tricks and the loser the one with the least tricks, after the 5 minutes the winner goes to the left and the loser to the right table and the next round starts.
What is special about Barnga?
Comparable to a cultural shock, the participants come together in a casual atmosphere as everything seems to be familiar, but already in the following rounds, the relaxed atmosphere from the first round changes.
Confusion arises because the new teammates don't play by the same rules as learned in the round before, as everybody plays by his own rules, misunderstandings occur because there's no shared mental model. There's a lot of scribbling on the papers going on as the players try to figure out what's going wrong, as you can see the players try to make themselves clear by strong mimics and a lot of gestures during the interaction with their teammates, additionally they feel handicapped because of the verbal communication ban.
This causes multiple emotions, participants start to get irritated, you can see incomprehension and confusion, a few players might be frustrated as they can't figure out what is going on; the participants try to explain their own rules to each other which can lead to further misunderstandings. All in all, a sense of uncertainty is observable and misunderstandings sum up. This tension in the teams can be expressed by nervous laughter and signs of disapproval, this can lead to refusal but also to the development of new solution strategies.
What did the participants say?
To gain the most out of the game there has to be a reflection round after every Intercultural simulation, so that the participants can reflect on understanding each other's reactions, this dialogue gives a better insight into the past interactions.
The goal is to transfer the participants' experience to intercultural situations in everyday life. Let's have a look at what our group talked about after the game.
One thing is very clear: everybody is confused…
- it just was so confusing for me, I just didn't get this special rule.
- we had the same rules
- I don't think so
- you totally different rules
And has to adapt to new social dynamics…
- I was one of those, always being in the minority. I always trying to bring my rules to the other tables but no chance and then I had like oh come on guys.
…which results in irritation.
- they just took the cards, I just won and I thought: no you cannot you cannot take those cards without just… before we should have been explaining what what's the rules so okay obviously now there was like some kind of conflict with the rules so it was and they just took my cards and there was no space for like thinking about a new ruIe.
- I was not knowing what to do now, was was feeling… yeah strange
What has Intercultural competence, as the main goal of Barnga, to do with all this?
While playing barnga, the participants experience a variety of feelings which are likely to occur in real intercultural situations. The missing common set of rules, leads to different assumptions of how to behave correctly in that moment. Becomes clear that something is not going right, there are different ways to deal with that.
The participants can either ignore the problems and stick to their own rules, but they can also try to exchange knowledge with the others to develop shared mindsets and thereby raise their Intercultural competence, a mixture of approaches is possible too.
So what exactly is Intercultural competence?
Intercultural competence is a general competence to create normality and routines in an unfamiliar setting. It is a transfer competence because it is context sensitive and therefore specific to cultures. It is all about creating new action strategies and routines in a dynamic context with little known rules available.
Vamos a jugar a Barnga. Barnga, un juego de cartas para entrenamientos interculturales.
¿Qué es Barnga?
Barnga es un divertido juego de cartas para entrenamientos interculturales, para experimentar de primera mano el contacto intercultural de una manera lúdica. Simula la variedad cultural en el comportamiento humano. El juego es fácil de aprender y todos los participantes se involucran. El objetivo principal es entrenar y mejorar la competencia intercultural de los jugadores.
¿Cómo se juega? Echemos un vistazo.
Se invita a los participantes a jugar un torneo de juegos de cartas. Para jugar este torneo se necesitan al menos nueve personas. Todos se sientan en diferentes mesas mientras que cada mesa debe tener el mismo número de jugadores. El entrenador reparte las reglas, después de leerlas y entenderlas el entrenador se las lleva.
La condición básica para jugar Barnga es que a los participantes no se les permite usar la comunicación oral en su lugar pueden comunicarse mediante dibujos en un papel y mediante gestos.
La primera ronda dura 5 minutos, el ganador será el que tenga más trucos y el perdedor el que tenga menos trucos, después de los 5 minutos el ganador va a la mesa izquierda y el perdedor a la derecha y la siguiente ronda comienza.
¿Que tiene de especial Barnga?
Similar a un choque cultural, los participantes se reúnen en un ambiente informal ya que todo parece ser familiar, pero ya en las siguientes rondas, el ambiente relajado de la primera ronda cambia.
Surge confusión porque los nuevos compañeros de equipo no juegan con las mismas reglas que aprendidas en la ronda anterior, ya que cada uno juega con sus propias reglas y ocurren malentendidos porque no hay un modelo mental compartido. Hay muchos garabatos en los papeles mientras los jugadores intentan averiguar qué está yendo mal, como pueden ver, los jugadores intentan hacerse entender mediante fuertes mímicas y muchos gestos durante la interacción con sus en desventaja debido a la prohibición de comunicación verbal.
Esto provoca muchas emociones, los participantes empiezan a irritar se, puedes ver incomprensión y confusión, algunos jugadores pueden sentirse frustrados porque no pueden entender lo que está pasando, los participantes intentan explicar sus propias reglas entre sí, lo que puede llevar a más malentendidos en general. En todo caso, una sensación de incertidumbre es observable y los malentendidos se acumulan. La tensión en los equipos se puede expresar con risas nerviosas y signos de desaprobación esto puede llevar al rechazo pero también al desarrollo de nuevas estrategias de solución.
¿Qué dijeron los participantes?
Para sacar el máximo provecho del juego hay que tener una ronda de reflexión después de cada simulación intercultural para que los participantes puedan reflexionar sobre la comprensión de las reacciones de los demás. Este diálogo proporciona una mejor perspectiva de las interacciones pasadas.
El objetivo es transferir la experiencia de los participantes a situaciones interculturales en la vida cotidiana. Un vistazo a lo que nuestro grupo habló después del juego.
Una cosa está muy clara, todos están confundidos…
- Fue muy confuso para mí. Simplemente no entendí estas reglas especiales.
- Teníamos las mismas reglas.
- No lo creo, casi.
- Y tú totalmente, reglas diferentes
Y tienen que adaptarse a nuevas dinámicas sociales…
Yo era una de las que siempre estaba en minoría. Siempre intenté llevar mis reglas a las otras mesas, pero no hubo oportunidad y luego pensé “vamos chicos".
…lo que resultó en irritación.
- solo tomaron las cartas, acababa de ganar y pensé: no, no puedes, no puedes tomar esas cartas sin… antes debimos haber explicando cuáles son las reglas, así que está bien, obviamente ahora hubo algún tipo de conflicto con las reglas, así que simplemente se llevaron mis cartas y no había espacio para pensar en una nueva regla.
- No sabía qué hacer ahora, me sentí muy extraña
¿Qué tiene que ver la competencia intercultural como objetivo principal de Barnga con todo esto?
Mientras juegan Barnga, los participantes experimentan una variedad de sentimientos que probablemente ocurran en situaciones interculturales reales. La falta de un conjunto común de reglas conduce a diferentes suposiciones sobre cómo comportarse correctamente en ese momento. Se hace evidente que algo no va bien, hay diferentes formas de lidiar con eso.
Los participantes pueden ignorar los problemas y apegarse a sus propias reglas pero también pueden tratar de intercambiar conocimientos con los demás para desarrollar mentalidades compartidas y, por lo tanto, aumentar su competencia intercultural. También es posible una combinación de enfoques.
Entonces, ¿qué es exactamente la competencia intercultural?
La competencia intercultural es una capacidad general para crear normalidad y rutinas en un entorno desconocido. Es una competencia de transferencia porque es sensible al contexto y, por lo tanto, específica para las culturas. Se trata de crear nuevas estrategias de acción y rutinas en un contexto dinámico con reglas poco conocidas disponibles.
There are different types of Intercultural trainings.
Trainers can use the method map to find their way through the variety of possibilities. Barnga can be placed in the Intercultural and interactive sector, this means by playing this game, the focus of the training lies on Intercultural contact and the participants are involved in the procedure.
Now we hope you are motivated to use this simulation in your future trainings. As you know, as a trainer, simulations need to be experienced and realized to really know what they are about. We hope you have a lot of fun playing Barnga.
Existen diferentes tipos de capacitaciones interculturales.
Los capacitadores pueden usar el mapa de métodos para encontrar su camino a través de la variedad de posibilidades. Barnga se puede ubicar en el sector intercultural e interactivo. Esto significa que al jugar este juego, el enfoque de la capacitación se encuentra en el contacto intercultural y los participantes están involucrados en el procedimiento.
Ahora esperamos que estés motivado para usar esta simulación en tus futuros entrenamientos. Como sabes, como entrenador, las simulaciones necesitan ser experimentadas y realizadas para saber realmente de qué se tratan. Esperamos que te diviertas mucho jugando Barnga.
Barnga provides a fantastic simulation of cultural differences and the challenges of intercultural communication. The confusion and misunderstandings caused by differing rules reflect real-life intercultural situations, where people often approach situations with assumptions based on their own cultural norms. The game forces participants to adapt and find strategies to collaborate, even when verbal communication isn’t an option.
From my own experience, traveling to England for a month and participating in group activities like grammar-based games, “Werewolf,” and word-guessing games, I learned how vital it is to observe, adapt, and collaborate with people from different backgrounds. These activities, like Barnga, teach flexibility and non-verbal communication.
Reflection after Barnga is key to understanding emotions like confusion and frustration, helping participants develop strategies to navigate cultural differences and build intercultural competence.