Olá, docente!
Este material foi pensado para promover reflexões sobre o conceito de área no contexto do ensino superior, em especial nos estudos sobre integrais, desde a definição até algumas aplicações em contextos gerais. É resultado de um projeto de um subgrupo da linha de pesquisa "Educação Matemática no Ensino Médio e Ensino superior" do Grupo de Pesquisa em Educação Matemática e Educação Profissional (EMEP).
As sugestões pedagógicas aqui apresentadas têm o objetivo de promover maiores reflexões sobre o ensino e aprendizagem de integrais no curso de cálculo. Ao longo do livro deixamos sugestões de materiais, pesquisas sobre ensino de área, recursos didáticos que podem ser utilizados como aliados do professor e algumas ideias para ampliar as discussões.
O material foi produzido ao longo dos anos 2020 e 2021, período cometido pela pandemia do Covid 19, e reúne estratégias que podem ser exploradas no ensino remoto, híbrido ou presencial.