Objetivos y competencias
Objectives and skills

Descripción general de la actividad COIL / COIL activity overview:

En esta actividad COIL, los estudiantes trabajarán en proyectos conjuntos para profundizar en la comprensión de la experiencia humana y su diversidad cultural (antropología), así como en los procesos psicosociales básicos (psicología).

In this COIL activity, students will work together on joint projects to deepen the understanding of human experience and its cultural diversity (anthropology), as well as basic psychosocial processes (psychology).

Los estudiantes (en grupos internacionales) se presentarán, establecerán acuerdos conjuntos y asignarán a sus miembros funciones y tareas. Juntos, crearán proyectos que examinen diferencias culturalmente específicas en temas centrales de ambas asignaturas (por ejemplo, saludos y normas de cortesía, protección del yo, música/comida popular, expresión de las emociones, medio ambiente y conservación, entre otros temas).

Students in international groups will introduce themselves, establish community agreements, and assign members roles and tasks. Together, they will create projects that examine culturally specific differences in central topics of both subjects (i.e., greetings and etiquette, protection of the self, popular music/food, expression of the emotions, environment and conservation, among other topics).

Cada grupo de estudiantes elegirá y se centrará en un único tema (combinado) en su proyecto. Además del proyecto conjunto, cada estudiante deberá presentar un breve informe individual en su propio idioma explicando su experiencia de colaboración.

Each group of students will choose and focus on a single (combined) topic in their project. In addition to the joint project, each student will be required to submit a brief individual report in their own language discussing their collaborative experience.

¿Qué competencias se habrán adquirido al finalizar esta actividad? / What skills will have been acquired at the end of this activity?

COMPETENCIAS TRANSVERSALES / CROSS-CURRICULAR:

• Encontrar formas de comunicación que superen las barreras lingüísticas para aprender unos de otros y establecer objetivos comunes para las actividades compartidas.

• Find ways to communicate across language differences to learn from each other and to establish common goals for shared activities.

• Aplicar el pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando la capacidad de innovar.

• Apply critical, logical and creative thinking, demonstrating the capacity to innovate.

• Trabajar en un equipo internacional de forma cooperativa y compartir responsabilidades.

• Work in an international team in a cooperative way and share responsibility.

• Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de forma clara y eficaz en público.

• Communicate information, ideas, problems and solutions clearly and effectively in public.

• Gestionar lo aprendido y conseguido mediante el uso eficiente de las tecnologías de la información y la comunicación.

• Manage what is learned and achieved through the efficient use of information and communications technologies.

• Reflexionar sobre la experiencia de "internacionalización en casa" (similitudes y diferencias entre los modelos de enseñanza y evaluación, estilos de trabajo y contextos culturales de la URV y de CSU Chico).

• Reflect on the experience of “internationalization at home” (discussing similarities and differences between teaching and evaluation models, work styles and cultural contexts at URV and CSU Chico).

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS / SPECIFIC:

• Demostrar que comprenden, elaboran y llegan a conclusiones compartidas en los temas que han elegido.

• Demonstrate that students can understand, elaborate ideas and reach shared conclusions on their chosen topics.

• Resolver problemas de forma crítica, creativa e innovadora en el ámbito de la antropología y la psicología.

• Solve problems critically, creatively and innovatively in the fields of anthropology and psychology.