TEXTOS INSTRUCTIVOS

FINALIDAD

Los textos instructivos pretenden que el destinatario realice una acción o tenga un determinado comportamiento social.

CARACTERÍSTICAS LINGÜÍSTICAS

a. CLASES DE PALABRAS

• Uso del imperativo (“pela las patatas”).
• Utilización de perífrasis de obligación de futuro: “hay que escurrir bien las bayetas”, "debes escurrir bien las bayetas· "tienes que escurrir bien las bayetas".
• Predomina el presente intemporal, las formas no personales y el futuro.
• Se utiliza el pretérito imperfecto cuando se habla de procesos.
• Empleo de frases nominales: “dos cucharadas de té”.
• Los adjetivos van pospuestos.
• Predominan los sustantivos concretos.
• Abundan los complemetos de nombres, de adverbios y los complemetos circunstanciales.

b. LÉXICO

• El léxico es fundamentalmente denotativo.
• Abundan los tecnicismos.

c. SINTAXIS

• Predominan expresiones de mandato, impersonales y pasivas reflejas.
• Predominan las oraciones simples, coordinadas y yuxtapuestas.
• Pueden aparecer aposiciones o incisos.

d. CONECTORES

• Para ordenar el texto: en primer lugar, en segundo lugar, en último lugar, por un lado, a continuación, finalmente, para resumir...

e. Recursos literarios

• Enumeraciones, repeticiones, paralelismos, comparaciones.

TIPOS

Los textos instructivos están presentes en casi todos los ámbitos de nuestra vida.

• Folletos de instrucción y uso,
• recetas de cocina,
• examen,
• ejercicios escolares,
• avisos, notas,
• convocatorias,
• publicidad (fragmentos),
• fábula, moraleja,
• consignas,
• reglas de juego: DIXIT, PANDEMIC...