發展可幫助學習的策略
利用圖像來組織
自我調節的專注力
獨立和彈性的使用策略
訂計畫/優先順序/組織
能有系統
自我調節/自我監控
自我擁護和倡導
在這裡特別推薦[香港融合教育與特殊教育資訊網站]中提供的一份對於中學生執行功能評估和訓練很豐富的資源手冊:執行技巧訓練_指導計畫。此份計畫裡面包含了教師、學生和家長的執行功能評估問卷,也包含了許多適合中學生在學習上可以運用的執行功能策略,也提供了許多可以參考的圖表,推薦給有需要的老師、治療師和家長們。
除此之外,該網站也提供在教室內提升執行功能的建議做法與成套的教材,執行技巧訓練-課堂支援模式、執行技巧訓練-教材套,非常推薦給學校的老師參考應用!