學前兒童的研究

• 我們在尋找大班典型發展的小朋友

• 須符合以下資格 :

1. 以國語為母語，出生日期在103年9月至104年9月間

2. 未被診斷為神經損傷、視障、聽障、智能障礙、情緒障礙、泛自閉症候群的幼兒

• 預計共施測3或4次(依每位小朋友的速度而定)，每次約60分鐘

• 約每10~15分鐘會休息一次，也會視小朋友需要而休息

• 施測時間均配合家長/老師方便之時段

• 一年後(國小一年級)、兩年後(國小二年級)時，研究者將追蹤幼兒在執行功能和閱讀測驗上的進步狀況

• 若教師幫數名幼兒報名，助理將與教師聯絡，安排到幼兒所屬幼兒園進行。我們也會與教師協調，以避免影響幼兒上課的進度

• 若家長為幼兒報名，助理將與家長聯絡，依家長的方便，可安排至國立高雄師範大學聽語中心或幼兒家中進行。

每年的研究流程均以一對一的方式進行:

• 第一次為進行非語文智力評估、一項語言評估和聽力篩檢(可參考評估影片)

• 第二次在完成其餘的閱讀測驗後，將開始一、兩項電腦化執行功能遊戲 (歡迎您參考以下電腦化實驗進行的影片及照片)

• 第三次將完成所有的電腦化執行功能遊戲

• 以上次數會依幼兒的實際施測情況而有些不同，有些幼兒需較多的休息時間，可能會需要第四次

參與此研究，您將能....

• 了解您的孩子的發展狀況! 若您需要，我們將提供幼兒各項評估測驗之結果予您參考。

• 若您對於孩子的語言、閱讀發展狀況有疑問，我們也提供您諮商。

• 每次施測後，您的孩子將能得到貼紙和小禮物以茲感謝 :-)

• 協助的教師也將獲得精美小禮物，以資感謝。

研究主持人 羊蕙君老師 07-717-2903 #2352 / hcyang@nknu.edu.tw