Módulo III. Planificación desde un Enfoque de Competencias

Descripción

Este tema tiene como objetivo principal que los docentes comprendan cómo aplicar los conceptos básicos y clave para organizar la intervención pedagógica a través del diseño y desarrollo de su planificación. Se analizan las características de la planificación desde el enfoque de competencias, incluyendo sus componentes y el formato para su diseño. También se profundiza en las estrategias de articulación de las áreas con la finalidad de que el docente participante identifique las diferentes estrategias utilizadas para diseñar la planificación según el nivel educativo en el que trabaja.

 Competencias a Desarrollar:

Se espera que al finalizar el módulo los docentes desarrollen las siguientes competencias:

• Aplica en las intervenciones pedagógicas que diseña los fundamentos teóricos metodológicos que se plantea en el diseño curricular y el modelo pedagógico del nivel donde labora.

• Utiliza estrategias pertinentes, recursos variados y técnicas e instrumentos de evaluación acorde a las competencias que se quiere desarrollar.

• Diseña situaciones de aprendizajes apropiadas que generen en los estudiantes, cuestionamientos, preguntas, e interrogantes que le conduzcan hacia la búsqueda de alternativas de solución a los problemas

• Articula con precisión la teoría con la práctica procurando el alcance de aprendizaje significativo.

• Toma decisiones, organiza y planifica procesos de enseñanza –aprendizaje centrado en el alumno tomando en cuenta el contexto.

• Muestra dominio de los enfoques del currículo y de sus componentes para organizar planificaciones según el grado.

• Diseña de manera creativa experiencias de aprendizaje en atención a la diversidad.

• Autoevalúa de forma continua su práctica procurando mejorar sus acciones en el aula.

• Muestra habilidad y disposición constante para el trabajo en equipo en el centro educativo.