Tema 2. Tipos de Evaluación

Descripción

El propósito de este tema es profundizar sobre los tipos de evaluaciones según su función y momento en que se realiza y tomando en cuenta los agentes que la llevan a cabo. Busca explicar cómo se lleva a cabo la evaluación a través de las distintas etapas del proceso de aprendizaje, así como las formas en que pueden participan los actores que intervienen en el mismo. 

Competencias a Desarrollar

• Caracteriza la evaluación  diagnóstica, formativa y sumativa tomando en cuenta su función y el momento en que se realiza. 

• Diseña actividades de evaluación  diagnóstica que permiten establecer un punto de partida para la construcción de aprendizajes. 

• Elabora actividades para la evaluación formativa y sumativa tomando en cuenta los indicadores de logro propios de su nivel o grado y previendo las posibles formas de retroalimentación correspondientes para propiciar la mejora continua de sus estudiantes. 

• Diseña actividades pertinentes y diversas para posibilitar procesos de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.