Embedded Files
Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання Наказ МОН № 1093 від 02.08.2024 року
ПЛАН РОБОТИ ТМО ВЧИТЕЛІВ ГАЛУЗІ "СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВО" У 2025 РОЦІ
керівник Олена ГРИЦЮК, вчитель ліцею №2, вчитель вищої категорії, звання "вчитель-методист"
І засідання - 24.12.24 ліцей №7 ІІ засідання - 19.03.2025 ліцей №3 ІІІ засідання - 29.08.2025 ліцей №5 ІV засідання 15.10.25 ліцей №5
Засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 19.03.2025
Впровадження інноваційних освітніх технологій у викладання предметів галузі «Суспільствознавства»
як засіб формування компетентної особистості в умовах сучасної школи
Організаційний блок
Реєстрація учасників семінару. Вхідне анкетування.
Творча зустріч «Методичний діалог»
Застосування освітніх технологій, спрямованих на формування ключових компетентностей і наскрізних умінь здобувачів освіти на уроках галузі «Суспільствознавство» (з досвіду роботи)
Олена КОВАЛЕНКО, вчитель ліцею № 7
Роль інноваційних технологій у вихованні патріотизму та громадянської свідомості учнів під час викладання суспільствознавчих дисциплін (з досвіду роботи)
Олександр АЛЕКСАНДРОВ, вчитель ліцею №5
Педагогічна майстерня «Освітній меридіан»
Педагогічний практикум. Робота в групах «Формувальне оцінювання на уроках громадянської та історичної освітньої галузі»
1 група. Вправи для здійснення формувального оцінювання учнів 5-6 класів. Іван ЧЕРНЕГА, вчитель ліцею № 5
2 група. Вправи для здійснення формувального оцінювання учнів 7 класу. Тетяна БІЛАШ, вчитель ліцею № 7
ПАНОРАМА відеозаписів фрагментів уроків з використанням різних цифрових інструментів
Фрагмент уроку «Вступ історії України та громадянської освіти» у 5класі на тему: «Формування історичної пам’яті» з використанням платформи YouTube (варіант використання відео при вивчені історії);
Фрагмент уроку «Історія України. Всесвітня історія» у 6 класі натему: «Римська республіка в V–І ст. до н.е.» з використаннямплатформи Classtime (Classtime - це помічник вчителя, що збагачує ваш урок миттєвою візуалізацією рівня розуміння та прогресу усього класу в живому часі.)
Фрагмент уроку історії України у 7 класі на тему: « Українські землі ускладі Великого князівства Литовського» з використаннямінтерактивної дошки на платформі Canva для організації роботи зконтурними картами.
Олександр ЧУБУКІН, вчитель ліцею № 3 «Успіх»
Карта аналізу переглянутих фрагментів: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1GExWWyElltXA6B1bbCluMadfF9HYS8Hz/ edit?usp=sharing&ouid=111568122382353711109&rtpof=true&sd=true
ПРАКТИЧНА ВПРАВА.
«Наочність як засіб навчання і формування ціннісного ставлення через критичне мислення"
Практична робота «Аналіз пропагандистського плакату і політичної карикатури»
Яна СЕМИХАТ, вчитель ліцею № 3 «Успіх»
Фідбек на проведену вправу: Вправа «Три слова»https://www.menti.com/ala6kv1ziez1
Блок інформаційний
Результати Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, конкурсу – захисту науково-дослідницьких робіт МАН.
Олена ГРИЦЮК, керівник ТМО
Про результати участі у міській виставці-презентації педагогічних ідей та технологій у 2024/2025 навчальному році.
Олена ГРИЦЮК, керівник ТМО
Лариса АНТОНОВА, консультант КУ «ЦПРПП»
Консультативна допомога.
Олена ГРИЦЮК, керівник ТМО, Лариса АНТОНОВА, консультант КУ «ЦПРПП» Підсумковий блок.
Рефлексія «Відкритий мікрофон». Інтерактивне спілкування.
Підбиття підсумків семінару-практикуму.
Вироблення рекомендацій.
ПРОТОКОЛ №2
І засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 24.12.2024
Тема. Удосконалення професійних компетентностей педагога нової української школи як ключового чинника забезпечення якості освіти
ПРОГРАМА засідання
Науково-методичний блок "Знай, вивчай, впроваджуй"
Програма засідання (презентація) О.ГРИЦЮК, керівник ТМО
Мотивація учнів на різних етапах уроку предметів громадянської та історичної освіти у 7 класі
Я.СЕМИХАТ, вчитель історії ліцею №3
А.ШЕСТОПАЛОВА, вчитель історії ліцею №6
Практичний блок. Робота в групах
Реформа “Нової української школи” спонукає до пошуку нових рішень, які б зробили уроки історії в школах цікавими й ефективними. Новий Державний стандарт базової середньої освіти (НУШ) акцентує на впровадженні компетентнісного підходу до навчання – через набуття учнями й ученицями знань, умінь та навичок. Тобто знаннєвий компонент залишається базовим.«Тематичний чи хронологічний? За яким принципом вивчати історію в школі»
1 група. Виразні переваги та недоліки ТЕМАТИЧНОГО підходу Модератори: Мартиненко Н.Г., вчитель ліцею №52 група.
2 група Виразні переваги й недоліки ХРОНОЛОГІЧНОГО підходу Модератор: Іваненко К.В., вчитель ліцею № 6
Презентації наробок творчих груп
ПЛАН РОБОТИ ТМО ВЧИТЕЛІВ ГАЛУЗІ "СУСПІЛЬСТВОЗНАВСТВО" У 2024 РОЦІ
керівник Олена ГРИЦЮК, вчитель ліцею №2, вчитель вищої категорії, звання "вчитель-методист"
Засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 09.10.2024
Тема. Формування ключових та предметних компетентностей учнів на основі використання методів продуктивного навчання та виховання в умовах вільного розвитку особистості на засадах Концепції Нової української школи
Реєстрація учасників семінару. Оголошення плану роботи. Вхідне анкетування
Методична мозаїка
Продуктивне навчання на уроках історії як шлях розвитку успішної особистості (з досвіду роботи) Коментар
К.ІВАНЕНКО, вчитель ліцею №6
Формування ключових компетентностей учнів засобами інноваційних технологій на уроках галузі «Суспільствознаство» (з досвіду роботи) Коментар О.ЧУБУКІН, вчитель ліцею №3 «Успіх» Грушинська філія
І.ЧЕРНЕГА, вчитель ліцею №5
Як оцінювати учнівство 5-9-х класів НУШ О.ГРИЦЮК, керівник ТМО
Педагогічна майстерня «Палітра педагогічного досвіду"
Практикум. Робота груп «Формування історичної компетентості»
1 група. «Педагогічні ідеї та знахідки». Як сформувати в учнів хронологічні уявлення та уміння?
модератор Я.СЕМИХАТ, вчитель ліцею №3 «Успіх»
2 група. «Педагогічні ідеї та знахідки». Як сформулювати в учнів просторові уявлення та уміння?
модератор Я.ТРИГУБЛЯК, вчитель ліцею №6
Відвідування відкритого уроку.
Урок історія України у 11-А класі Тема: Інтеграція Кримської області до складу УРСР О.КОВАЛЕНКО, вчитель ліцею №7 Посилання на аналіз дистанційного уроку Самоаналіз уроку
Майстер-клас. Тематичні етюди «Canva для групової та спільної роботи» Т.БІЛАШ, вчитель ліцею №7
Посилання на аналіз майстер-класу
Інформаційний блок
Нові підходи до організації та проведення І та ІІ етапів Всеукраїнської олімпіади з історії та правознавства, Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, конкурсу-захисту МАН. О.ГРИЦЮК, керівник ТМО
Участь вчителів у Всеукраїнському конкурсі «Учитель року - 2025» Л.АНТОНОВА, консультант КУ «ЦПРПП»
Підсумково-узагальнюючий блок
Відкритий мікрофон. Інтерактивне спілкування. Підведення підсумків. Вироблення рекомендацій. Вихідне анкетування
Засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 29.08.2024
Тема. Планування освітньої діяльності на уроках галузі «Суспільствознавства» в умовах якісного впровадження концепції «Нова українська школа"
«Актуальна камера»
Формування громадянської компетентності у здобувачів освіти 5- 6 х класів НУШ (з досвіду роботи) Н.МАРТИНЕНКО., вчитель ліцею №5
Використання віртуальних екскурсій як сучасних форм організації освітнього процесу (з досвіду роботи) А.ШЕСТОПАЛОВА, вчитель ліцею №6
Робота в групах: «Методичний фестиваль» - Корисні онлайн-інструменти
Група 1. Переваги онлайн – інструментів під час освітнього процесу.
Група 2. Недоліки онлайн – інструментів під час освітнього процесу. Корисні онлайн-інструменти
Обговорюємо
Лист МОН України "Про організацію 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти"
Наказ МОН України від 02.08.2024 №1093 "Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання"
Засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 13.03.2024 Ліцей №6
Тема: Використання сучасних форм навчання на уроках історії в умовах реалізації концепції Нової української школи
Творча зустріч «Методичні сенсації»
О.ЧУБУКІН, вчитель ліцею №3 «Успіх» Грушинська філія (гімназія)
Використання інтерактивних методів навчання як один із засобів підвищення ефективності сучасного уроку (з досвіду роботи) О.КОВАЛЕНКО, вчитель ліцею №7
Практикум.
Робота груп «Модельні навчальні програми циклу базового предметного навчання. Громадянська та історична освітня галузь»
Модератор: І.ЧЕРНЕГА, вчитель ліцею №5
Модератор: Т.БІЛАШ, вчитель ліцею №7
Відвідування відкритих онлайн-уроків
Відкритий онлайн-урок у 5-Б класі за темою: «Середні віки: «темні часи» чи доба прогресу» Я.ТРИГУБЛЯК, учитель ліцею №6
Конспект уроку Презентація до уроку Самоаналіз уроку Лист-оцінювання уроку: http://surl.li/rktcz
Відкритий онлайн-урок у 6-Б класі за темою: «Природа і населення Апеннінського півострова»
https://www.youtube.com/watch?v=-jkGPMWrw А.ШЕСТОПАЛОВА, учитель ліцею №6
Конспект уроку Презентація до уроку Самоаналіз уроку Лист-оцінювання уроку: http://surl.li/rktmv
Результати Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, організація підготовки до Краєзнавчої конференції.
Про участь у міській виставці-презентації педагогічних ідей та технологій у 2023/2024 навчальному році.
О.ГРИЦЮК, керівник ТМО
Засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 29.12.2023 Ліцей №2
Засідання ТМО вчителів галузі "Суспільствознавство" 11.10.2023 Ліцей №2
ПРОГРАМА засідання ТМО вчителів галузі «Суспільствознавства»
Методична мозаїка
Формування мовно – комунікативної компетентності учнів на уроках галузі «Суспільствознавства» (з досвіду роботи)
К.ІВАНЕНКО, вчитель ліцею №6
Н.МАРТИНЕНКО, вчитель ліцею №5
О.КОВАЛЕНКО, вчитель ліцею №7
Практикум. Робота в групах «Педагогічна реклама: педагогічні ідеї та знахідки»
1 група. Скласти "Педагогічну рекламу «Педагогічні ідеї та знахідки на уроках з основ правознавства"
Модератор Т.БІЛАШ, вчитель ліцею №7
2 група. Скласти «Педагогічну рекламу «Педагогічні ідеї та знахідки на уроках історії»
Модератор О.АЛЕКСАНДРОВ, вчитель ліцею №5
Педагогічна майстерня
Урок з історії України. Всесвітньої історії в 6 класі Тема уроку. Релігійні вірування та культура первісної доби.
Вчитель: О.ГРИЦЮК, спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, «Учитель – методист»
Карта спостереження дистанційного уроку
Урок з історії України в 11 класі Тема уроку. "Вирвані з коренем "Депортації українців у 1944 - 1951 рр.: причини, етапи, наслідки. Вчитель: В.ЖОВНОВАЦЬКИЙ, спеціаліст І кваліфікаційної категорії
Google Sites
Report abuse