Розвиток професійної компетентності – це розвиток творчої індивідуальності, формування сприйняття до педагогічних інновацій, здатності адаптуватися до мінливого педагогічного середовища. Освіченість, здатність змінюватися, самовдосконалюватися, а також інтелект, професіоналізм значною мірою залежить від якісної, плідної роботи територіального методичного об’єднання, тому що територільне методичне об’єднання вчителів – домінантна форма роботи з педагогічними кадрами. Керівники ТМО постійно знаходяться у пошуку нових форм проведення засідань.
Про затвердження Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух
Роз’яснення та методичні рекомендації щодо Положення про учнівський олімпіадний та турнірний рух
Наказ МОН України від 20.08.2025 №1165 "Про проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2025/2026 навчальному році"
Інструктивно-методична нарада керівників ТМО 28.11.2024 (планування на 2025 рік) О.БІГУН, директор КУ "ЦПРПП"
Лист спостереження і оцінки уроку І Лист спостереження та оцінки уроку ІІ
Лист спостереження та оцінки уроку ІІІ Карта спостереження дистанційного уроку
Лист спостереження майстер-класу Самоаналіз уроку ІІ
Пам'ятка для самоаналізу вчителем уроку Пам'ятка-алгоритм для самоаналізу уроку
Як аналізувати урок Аналіз та самоаналіз уроку. Як аналізувати урок