2. ECOLOGÍA MEDIÁTICA EN TIEMPOS DE PANDEMIA:
VIRUS, COMUNICACIÓN E INTERFACES
Carlos A. Scolari y Mª José Establés Heras
RESUMEN
Este capítulo analiza las transformaciones experimentadas en el ámbito de la ecología mediática durante el confinamiento global a causa de la COVID-19. Inicialmente, se propone un repaso sobre los principales efectos de la pandemia en distintas esferas: comunicación interpersonal, discursos sociales, guerra de plataformas digitales o interfaces, entre otras. A continuación se revisan las teorías que contextualizan el ecosistema mediático contemporáneo: Media Ecology, Media Evolution y Media Archeology. Por último, se apuntan los aspectos metodológicos que han de ser considerados en la investigación sobre la ecología mediática digital, tanto a nivel cualitativo y cuantitativo como a partir de su dimensión ética.
epígrafes
2.1. Introducción
2.2. Pandemia, comunicación y sociedad
2.2.1. El rol de los actores políticos en el actual ecosistema mediático
2.2.2. La ecología mediática como competencia
2.2.3. Medios tradicionales versus nuevos medios
2.2.4. Nuevas narrativas, algoritmos y control digital
2.2.5. Brecha digital, no intergeneracional
2.2.6. La dicotomía entre apocalípticos e integrados en la era digital
2.3. Media evolution e interfaces
2.3.1. La teoría de la Media Evolution
2.3.2. El concepto de interfaz
2.3.3. Nuevos trabajos, actores y plataformas
2.4. Metodologías en constante evolución
2.4.1. La primera oleada digital: multiplicación y fragmentación del ecosistema
2.4.2. La segunda oleada digital: la mediatización individualizadora
2.4.3. La tercera oleada digital: la mediatización plataformizadora
2.5. Referencias
AUTORES
CARLOS A. SCOLARI (Universitat Pompeu Fabra)
Doctor en Lingüística Aplicada y Lenguajes de la Comunicación por la Universidad Católica de Milán (Italia). Es catedrático en el Departamento de Comunicación de la Universitat Pompeu Fabra, en Barcelona. Investigador especializado en medios interactivos digitales, narrativas transmedia y ecología/evolución de los medios, ha sido el coordinador del Proyecto H2020 Transmedia Literacy (2015-18). Autor de más de 15 libros sobre medios interactivos, teorías de la comunicación y semiótica de los medios. Sus artículos han sido publicados en New Media and Society, Communication Theory, International Journal of Communication, Semiotica, Information y Communication & Society.
Mª JOSÉ ESTABLÉS HERAS (Universidad Nebrija)
María-José Establés es doctora en Comunicación por la Universitat Pompeu Fabra (Barcelona). Es profesora e investigadora en la Facultad de Comunicación y Artes de la Universidad Nebrija y miembro del grupo Nebrija INNOMEDIA. Sus áreas de investigación se centran en la educación transmedia y las comunidades de fans, con especial interés en la creación de contenidos con fines sociales, económicos, educativos y políticos. Sus trabajos han sido publicados en distintas revistas indexadas y editoriales de prestigio (Learning, Media and Technology; El Profesional de la Información; Historia y Comunicación Social; Revista Latina de Comunicación Social; Palabra Clave, Routledge; McGraw-Hill, Fragua o Tirant lo Blanch).