LIBERTAR A PREGUIÇA INTERIOR, PODE REALMENTE SER CONSIDERADA UMA ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM?

QUAL A IMPORTÂNCIA DA ROTINA NO QUE SE REFERE AO APRENDIZADO? POR EXEMPLO, É IMPORTANTE TER UM ESPAÇO RESERVADO PARA O ESTUDO DE CÁLCULO?

COMO O SONO AFETA A APRENDIZAGEM DE CÁLCULO?

EXISTE UM PERÍODO IDEAL PARA O ESTUDO OU PRÁTICA DE CÁLCULO?

ESTUDAR NA VÉSPERA DA AVALIAÇÃO DE CÁLCULO É RUIM?

ATÉ QUE PONTO É ÚTIL  SE TESTAR COM O USO DE LISTAS DE EXERCÍCIOS DE CÁLCULO?

ATÉ QUE PONTO AJUDA  REVISAR APONTAMENTOS DE SALA DE AULA DA DISCIPLINA DE CÁLCULO?

HÁ MUITA PREOCUPAÇÃO COM A FATO DE AS MÍDIAS SOCIAIS, SMARTPHONES E TODA ESPÉCIE DE DISPOSITIVOS ELETRÔNICOS ESTAREM INTERFERINDO NA APRENDIZAGEM DE CÁLCULO E ATÉ MUDANDO A FORMA DE PENSAR DAS PESSOAS. ISSO É , DE FATO, MOTIVO DE TANTA PREOCUPAÇÃO? ESTAS DISTRAÇÕES OCORREM COM VOCÊ?

HÁ ALGUMA ESTRATÉGIA EFICAZ PARA VOCÊ APRIMORAR O DESEMPENHO EM AULAS DE CÁLCULO A LONGO PRAZO?

QUAL A RAZÃO MAIS COMUM PARA SER MALSUCEDIDO EM UMA PROVA DE CÁLCULO, APÓS IMAGINAR TER SE PREPARADO COM RIGOR PARA A MESMA?

É MELHOR PRATICAR UMA HABILIDADE POR VEZ NA APRENDIZAGEM DE CÁLCULO, ATÉ QUE SE TORNE AUTOMÁTICA, OU TRABALHAR EM VÁRIAS AO MESMO TEMPO?