Durante el año 2020 el equipo “Más Inclusión” realizó el estudio “Aquí estamos: Escuchando la voz de los estudiantes y sus familias para una educación inclusiva” (2020), el cual buscó identificar las percepciones sobre la educación a distancia en el contexto de pandemia de familiares y estudiantes en condición de vulnerabilidad asociada a discapacidad o problemas de aprendizaje. Así, considerando el contexto virtual y las barreras tecnológicas generadas, se realizaron llamadas telefónicas y videollamadas a 23 niños y niñas con discapacidad y 26 de sus familiares.
Informe