Los docentes elaboraron la caracterización con el acompañamiento de la subdirectora, acción que convoca a familias y estudiantes. Se caracterizó a estudiantes con discapacidad en la escuela, así como al grupo-clase.
Nace en la escuela una gran oportunidad que transformó su manera de pensar y actuar dando paso a la diversidad y adecuando su entorno a la necesidad de los estudiantes.
El proyecto +Inclusión forma parte de la escuela como un gran aliado, fortaleciendo la práctica pedagógica de los docentes con un enfoque inclusivo.
"Al inicio del año se hizo la caracterización de los estudiantes: para conocer sus gustos, expectativas, lo que querían aprender y cómo. Se reconocieron sus necesidades. Planificamos un proyecto, “Apadrina a un estudiante”, en donde padrinos podrían recargar megas a los celulares de los niños a que puedan conectarse, ellos siguen aportando y es algo que se mantendrá para el otro año"
Bernarda Salazar del Águila, Sub directora