Завдання для Лапенка Ріната

Завдання 13-17.04.2020

Соціально-побутове орієнтування

Тема: Правила поведінки за столом. (провести разом з батьками)

1. Бесіда «Як вести себе під час їжі»

1. Категорично заборонено: плямкати, накладати занадто великі порції на тарілку, настромлювати великі шматки на виделку, утримувати на своїй тарілці безлад, говорити з повним ротом, їсти занадто швидко.

2. На кріслі потрібно сидіти спокійно та прямо.

3. Руки завжди тримати на столі, а не під ним. Однак, слід пам’ятати, що не можна опирати на стіл лікті.

4. Не можна гратися столовими приборами.

5. Не можна бубніти пальцями об край стола.

6. Не схрещуйте під столом ноги, обидві стопи мають спокійно стояти на підлозі.

7. У жодному разі не можна знімати під столом взуття.

Про що говорять столові прибори?

Під час споживання їжі послуговуємося ножем і виделкою, з яких лише виделка слугує для подавання страви до вуст. Ніж слугує для нарізання та набирання їжі на виделку. Незважаючи на техніку використання ножа та виделки слід пам’ятати, що один раз використані столові прибори, ніколи не мають знову опинитися на скатертині, завжди слід класти їх на тарілку.

o Перерва - коли робите перерву, щоб спілкуватися з іншими учасниками застілля, або ж попивати вино, відкладайте столові прибори на край тарілки. Це – знак для офіціанта, що Ви ще не скінчили споживати страву.

o Закінчення - однак, якщо Ви скінчили їсти, тоді слід покласти ніж і виделку навскіс (ніби стрілка годинника, що вказує на п’яту годину), ніж з правої сторони лезом всередину, а виделку – з лівої. Таким чином складені виделка та ніж слугують сигналом, що споживання їжі закінчено й офіціант може забрати тарілку.

2. Переглянути відео «10 правил харчування» https://www.youtube.com/watch?v=ErNzOgJTAGE

3. Переглянути відео, та вказати помилки героїв під час перебування за столом.

https://www.youtube.com/watch?v=PntS5PZP6CM Відповіді у письмовому вигляді – мені на Вайбер.

Корекція розвитку

Тема: Явища природи в різні пори року. (провести разом з батьками)

1. Перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=mqKRP5iB5WA Обговорення відео. У яку пору року можливе кожне явище.

2. Попросити дитину самостійно розповісти про якесь з явищ.

3. Зробити малюнок явища природи на вибір (якість малюнка не грає великої ролі)

Враження від занять, відповіді та малюнок очікую на Вайбер до 17 квітня включно.

Завдання 06-10.04.2020

Соціально-побутове орієнтування

Тема: Правила харчування. Перші, другі та треті страви (провести разом з батьками)

1.Бесіда «Їмо, щоб жити»

Розкажіть дітям, що вживання їжі є невід’ємною частиною нашого життя. Саме вона дає енергію та поживні речовини, які допомагають нам рости, розвиватися та успішно навчатися. Однак, попри те, що харчування для нас – це справа буденна, не варто забувати про загрози, які приховує необачне вживання їжі.

Усім нам варто частіше згадувати слова «Треба їсти для того, щоб жити, а не жити для того, щоб їсти». Запропонуйте дітям пояснити це висловлювання. Крім того, обговоріть з учнями такі питання:

• Чи любите ви їсти?

• Як ви гадаєте, навіщо ми їмо?

• Яка користь від їжі?

• Чи будь-яка їжа корисна для людини?

• Як ви гадаєте, чому варто обмежувати вживання смачної, але не надто корисної їжі?

• Які страви називають першими, другими та третіми?

2. Переглянути відео «10 правил харчування» https://www.youtube.com/watch?v=k0Xdv8cVi3s

Корекція розвитку

Тема: Пори року. Часові поняття (провести разом з батьками)

1. вправа « Які пори року я знаю».

Передаючи м’ячик від дитини до тренера називати чотири пори року.

2. Перегляд відео: https://www.youtube.com/watch?v=rV3moZGK_Kk

3. Вправа «Буває-небуває»

Батьки читають, дитина слухає. Якщо таке буває – дитина плескає у долоні, ні – тупотить ногами.

Взимку діти на сонечку загоряють.

Взимку з гірки на санчатах з’їдають.

Влітку граємо в сніжки.

Влітку на річці купаємося.

Взимку гриби збираєм.

Восени ялинку прикрашаєм.

Навесні картоплю саджаєм.

Взимку бабу снігову ліпимо.

Влітку шапки-шарфи одягаєм.

4. Зробити малюнок пори року «Весна» (якість малюнка не грає великої ролі)

Враження від занять та малюнок очікую на Вайбер до 10 квітня включно.