Сьогодення вимагає від бібліотек наповнення їх роботи новим змістом, відокремлює нові напрямки функціонування.
Я знаходжуся в постійному пошуку інноваційних, концептуальних підходів до здійснення взаємодії з учнями з метою виховання свідомого громадянина своєї держави. Звісно, на ефективність роботи впливає практичний досвід бібліотекаря, його ерудованість, професійна підготовка, вміння „тримати” аудиторію. І тоді найвищу насолоду натхнення бібліотекар отримує не лише від результатів роботи, а від самого творчого процесу. Але з чого почати, як зацікавити учнів?
Досвід проведення інноваційних заходів у нашій бібліотеці підтверджує, що ефективність роботи залежить від активності самих читачів. Треба сміливіше використовувати оригінальні форми роботи.
Я зрозуміла, треба створити клуби ,– це буде одна із найбільш вдалих форм диференційованої роботи з різними групами читачів по задоволенню їх читацьких потреб.