¿QUÉ?

La Luna está clasificada como satélite, aunque es más bien un planeta compañero de la Tierra. Es más pequeña que la Tierra, su diámetro es sólo la cuarta parte del terrestre.

Incluso a simple vista, se pueden apreciar las amplias llanuras grises que llamamos mares. Nunca han contenido agua, aunque hace mucho tiempo fueron océanos de lava. También hay montañas y formaciones circulares rebordeadas a las que llamamos cráteres. Mares y cráteres han sido nombrados desde la Tierra, y conocemos  bastante bien la orografía lunar.

La Luna siempre nos ofrece la misma parte de su superficie mientras que la otra queda permanentemente oculta. Hasta 1959, año en el que los rusos mandaron una nave espacial no tripulada para rodearla, no supimos cómo era la cara oculta de la Luna.

¿CON QUÉ?

Bola de porexpán (también puede ser media bola), rotulador, lápiz, lija, punzón, pintura acrílica de color negro y de color blanco (la pintura sintética deshace el porexpán, y le da un aspecto "carcomido" interesante dependiendo del efecto que busquemos, pero no nos permite hacer mares planos), agua para disolver la pintura, pinceles y brochas, y papel de estraza para proteger las mesas. También necesitamos un mapa de la cara visible de la Luna.

¿CÓMO?

1.  Utilizando el mapa, dibujamos sobre la bola los accidentes (cráteres y mares) más llamativos y reconocibles de la Luna.

2. Esculpimos los accidentes lunares con un punzón y con lijas de diferentes grosores (para esculpir el corcho blanco o porexpán va muy bien usar calor en el punzón, pero es arriesgado usar este método en clase).

3. Pintamos los mares con grises de diferentes tonalidades para simular sombras.

4.  Dejamos secar y le hacemos una peana o la colgamos (si la queremos colgar, dependiendo del tamaño elegido para la bola, quizá necesitemos hilo de pescar, para hacer una red simple que ayude).

5. La cara oculta se esculpe llena de cráteres, en ella no se ven apenas mares.

¿PARA QUÉ?: 

Construimos esta maqueta para familiarizarnos con el aspecto de la cara visible de la Luna, reconociendo los principales nombres y posiciones de los mares y cráteres más importantes.

INVESTIGA: Marca en tu Luna y con chinchetas, los diferentes lugares en los que ha alunizado el hombre en algún momento.