10.09.2025

 Добрий день!

Сьогодні ми будемо повторювати матеріал з українського читання та математики.

Подивимося, чи вміють наші діти швидко та правильно читати.

ЯК НАТАЛКА В ЛИСИЦІ ХИТРÈНКУ КУПИЛА .Василь Сухомлинський.

Поміркуй: чи можна купити хитринку?

 Прийшла Лисиця на базар, принеслà повний кошик якогось товару, прикритого білим рушничком. Це було взимку. Стала Лисиця в ряд, підняла пухнастий кîмір, поставила кошик на стіл, відкрила — і побачили люди: у кошику хитринки. Ішла повз базар учениця Наталка. Побачила — Лисиця хитринки продає. Підійшла і вибрала собі хитринку: маленька дерев’яна дівчинка притулила руку до голови, скривилася й жалібно пищить: «Ой, голова болить». Купила Наталка хитринку, принесла додому. Треба готувати уроки, та не хочеться. — У мене голова болить, — скаржиться Наталка мамі, — не робитиму уроків. — Добре, полеж, Наталочко. Прилягла дівчинка на ліжко й одразу ж забула про головний біль, говорить мамі: «Мамо, я піду покатаюсь на ковзанах». «Та в тебе голова ж болить», — здивувалася мама. Наталка почервоніла від сорому. «Віднесу на базар хитринку, віддам Лисиці, не потрібні мені її хитрощі», — подумала вона. Пішла на базар. Полізла рукою до кишені, а маленької дерев’яної дівчинки немає. «Де ж вона поділася?» — думає Наталка. Так і не могла зрозуміти дівчинка, куди поділася хитринка.Розповіла про все мамі. Мама й каже: — Злякалась тебе хитринка. Не люблять хитрощі совісті. — А де ж моя совість? У чому вона? — У тому, що тобі стало соромно. 

Перечитайте виділені слова. Як ви їх зрозуміли? Чи можна їх вважати головною думкою твору? 

Як розпочиналася казка? Що було потім? Чим вона закінчилася?  Хто дійові особи казки? Прочитай, який товар продавала Лисиця.  Як ти розумієш ужите тут слово хитринка?  Чому Наталка вирішила повернути хитринку?  Які думки виклає у тебе казка? Від чого застерігає ця пригода? 

А тепер згадааємо що таке інформація і медіа.

Що називають Інформацією?Чому люди потребують інформації?Де її можна знайти?

Інформàція — відомості, знання, які здобуваємо під час навчання, спілкування, спостереження. 

Медіа — засоби, які зберігають і поширюють різну інформацію.

Які бувать медіазасоби?

Традиційні ЗМІ: газети, журнали, телебачення, радіо.

Нові медіа: інтернет-ресурси, соціальні мережі, блоги, подкасти, мобільні застосунки.

Інші види: кінофільми, книги, аудіо- та відеозаписи, рекламні носії (борди, листівки).

Молодці! Трошечки відпочинемо, зробимо руханку.

А тепер переходимо до математики.

Порахуй і знайди значення виразів.

А тепер завдання  розвиток уваги.Знайди відмінности.(8)

Дякую за роботу ! Молодці!