Tunti 6
Värien ja lukusanojen harjoittelua sekä ohjelmointiajattelua
Värien ja lukusanojen harjoittelua sekä ohjelmointiajattelua
ENGLANTI
T4 Ohjata oppilasta tekemään havaintoja englannin kielestä ja kielenkäytöstä sekä kehittämään kielellistä päättelykykyä
T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään englannin kielen tavallisimpia sanoja ja ilmauksia oppilaille tutuissa tilanteissa
T10 Ohjata oppilasta käyttämään kohdekielen tavallisimpia sanoja ja ilmauksia oppilaille tutuissa tilanteissa erityisesti puheessa ja harjoittelemaan ääntämistä.
T10 Ohjata oppilasta harjoittelemaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä vahvistamaan itsensä ja muiden arvostamista
T4 Ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan
T12 Harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan
Väritä ohjeen mukaan (looginen ajattelu, ohjeen seuraaminen, koordinaatit):
Kerrataan värit ja numerot jollakin aiemmin harjoitellulla tavalla. Oppilaat saavat valita sopivat pelit.
Tulostetaan numerovärityskuvia alueella 1–10, pari antaa ohjeet, millä värillä väritetään. Esim. “Five - green”, jolloin kaikki numerot 5 väritetään vihreällä jne. Vaihdetaan vuoroja. Väritystehtäviä voi tulostaa esimerkiksi täältä https://superstarworksheets.com/color-by-number/ .
Kaverin ohjelmointi: Oppilaat menevät pareittain. Toinen pareista nostaa numerokortin lukualueelta 1–10. Oppilaat sanovat numeron englanniksi. Vuorotellen keksitään numerokortin numeron verran liikkeitä, esimerkiksi taputuksia, pyörähdyksiä, hyppyjä. Esimerkiksi, jos oppilas nostaa numerokortin kaksi, sanotaan “two”, ja toinen pareista keksii, että pari taputtaa kaksi kertaa. Vaihdetaan vuoroja.
Osalle oppilaista voi tulostaa värityskuvia suuremmalta lukualueelta, esim. 1-15, osalle esim. lukualueelta 1-5. Osalle oppilaista voi tulostaa myös matemaattisesti vaikeampia tehtäviä.
Oppilaita voi motivoida tehtävään antamalla heidän itse valita haluamansa värityskuva.
Numerokorteissa on sekä lukusana, lukumäärä kuvana että numeromerkki.