ENGLANTI

• T4 Ohjata oppilasta tekemään havaintoja englannin kielestä ja kielenkäytöstä sekä kehittämään kielellistä päättelykykyä ​

• T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään englannin kielen tavallisimpia sanoja ja ilmauksia oppilaille tutuissa tilanteissa ​

• T10 Ohjata oppilasta käyttämään kohdekielen tavallisimpia sanoja ja ilmauksia oppilaille tutuissa tilanteissa erityisesti puheessa ja harjoittelemaan ääntämistä. ​

• T10 Ohjata oppilasta harjoittelemaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä vahvistamaan itsensä ja muiden arvostamista ​

• T4 Ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan ​

• Luvut 1-10: kuvatuki ja sanat englanniksi näkyvillä dioilla, toistetaan numerot open perässä. Sanat voidaan sanoa kuiskaten, kovaan ääneen, robottiäänellä, vauvaäänellä, takaperin, parilliset, parittomat jne.

• Kasvaen: sanotaan lukusanat kasvaen kyykystä varpailleen​ (kyykyssä numero 1, varpaillaan numero 10) ja taas varpailtaan laskien takaisin kyykkyyn.

• Be number nine: Muutu numeroksi. Opettaja sanoo lukuja, oppilaat esittävät kehollaan​.

• Atom game: Oppilaat seisovat. Ope sanoo “Atom!” – ja jonkun luvun englanniksi. Oppilaat muodostavat kyseisen luvun kokoisia ryhmiä​.

• Taputukset/koputukset: Opettaja/oppilas taputtaa käsiään/ koputtaa pöytään ja kysyy “How many?” Oppilaat vastaavat englanniksi.​

• Keskittymisleikki-tennis: pareittain tai pienissä ryhmissä oppilaat sanovat vuorotellen lukusanoja englanniksi eli vuoro vaihtuu kuin tennistä pelatessa.

• Lip reading: Oppilas sanoo lukusanan ääneti toiselle englanniksi, toinen sanoo lukusanan ääneen.​

• Jos lukusanoja harjoitellaan lukuun 12 asti, voidaan käyttää harjoittelussa kahta noppaa. Voidaan sanoa ääneen englanniksi mikä luku tuli, kun noppia heitettiin tai voidaan ennustaa, mikä luku tulee ennen noppien heittämistä.

• Mikäli oppilaat osaavat lukusanat 1-10 jo hyvin, voi heille ottaa enemmän lukusanoja harjoiteltavaksi tai mikäli oppilaille lukusanojen harjoittelu on vaikeaa, voi harjoiteltavien lukusanojen määrää vähentää.

• Lukumääräkuvat lukualueella 1-10 ovat taululla nähtävillä koko tunnin ajan.

• Opettaja toistaa lukusanoja sanallisesti tunnin lomassa sekä suomeksi että englanniksi,

• Opettaja ja oppilaat voivat yhdessä myös miettiä millä muilla kielillä oppilaat osaavat sanoa lukusanoja. Kieliä voidaan vertailla yhdessä.