Arviointi

Formatiivinen ja summatiivinen arviointi tehdään hymynaamoin, esimerkiksi joka oppitunnin jälkeen ja/tai lopuksi oppimiskokonaisuuden päätyttyä. Opettaja voi itse määritellä, kuinka usein itsearviointia on järkevää  ryhmän kanssa tehdä.​

Tavoitteiden saavuttamisen arviointi: esimerkiksi opin värejä/numeroita/eläimiä jne., harjoittelin sanojen sanomista englanniksi, toimin ryhmässä, tutustuin karttaan, toimin ohjeiden mukaan​. Opettaja voi käyttää alla annettuja virkkeitä arvioinnin apuna tai keksiä omat sopivat virkkeet.

Tulostettava itsearviointiruudukko (kartta) ja mallihymynaamat saatavissa täällä: https://www.canva.com/design/DAG0n8mfI_8/KQo5x7Gz4uZrVXkEABXi0Q/edit?utm_content=DAG0n8mfI_8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton 

Oppimiskokonaisuuden aikana opettaja arvioi oppilaiden oppimista ja osallistumista hyödyntäen oppilaiden itsearviointikysymyksiä. Opettajan arvioinnin tueksi on lomake sivun alaosassa. HUOM: lomake aukeaa Google docsiin vain luku -tilassa, mutta voit ladata lomakkeesta itsellesi kopion, jota voit muokata tarpeidesi mukaan.