Animal Island
Kielipainotteinen monialainen oppimiskokonaisuus koulussa
Kielipainotteinen monialainen oppimiskokonaisuus koulussa
Tervetuloa tutustumaan Animal Island -MOK-kokonaisuuteen! Oppimiskokonaisuus on luotu osana luokanopettajan maisteriopintoja syksyllä 2025, ja se yhdistelee eläinteemaan A1-kielen (englanti), matematiikan ja ympäristöopin tavoitteita ja sisältöalueita.
Oppimiskokonaisuuden aikana opitaan:
Tervehdykset ja esittäytymiset englanniksi
Eläimiä englanniksi
Värejä englanniksi
Lukusanat 1-10 englanniksi
Ohjelmoinnillista ajattelua
Tutustutaan karttaan ja koordinaatistoon
Oppimiskokonaisuus on suunniteltu alkuopetukseen (1.-2. luokka), mutta se on sovellettavissa myös esiopetukseen. Kokonaisuus rakentuu 10 x 45 min oppitunnista, joita voi rytmittää omalle opetusryhmälle sopivasti (esimerkiksi 2 x 45 min viikossa).
Oppimiskokonaisuuden tavoitteet oppiaineittain sekä laaja-alaisen osaamisen tavoitteet on esitelty tarkemmin Tavoitteet-alasivulla.
Oppimiskokonaisuuden tarkemmat ohjeet, tuntisuunnitelmat ja materiaalit on esitelty kukin omalla alasivullaan. Jokaisen tuntisuunnitelman kohdalla on annettu vinkkejä tuntitehtäviksi ja neuvoja toiminnan tai tehtävien eriyttämiseen.
Arvioinnin tueksi lisätietoa löytyy Arviointi-alasivulta.
Kielikasvatus on "kasvattajan ja kasvatettavan vuorovaikutukseen perustuvaa tavoitteellista toimintaa, jonka tarkoituksena on tukea yksilön kieli- ja kulttuuri-identiteetin kehittymistä ja laajentumista sekä auttaa yksilöä kasvamaan eettisesti vastuulliseksi yhteiskunnan jäseneksi" (Salo, 2025, s. 15). Kielikasvatus ja kielitietoisuus ovat läsnä niin varhaiskasvatuksen kuin perusopetuksen opetussuunnitelmissa.
Perusopetuksen opetussuunnitelma (2014, s. 218–219) ohjaa kielenopiskelussa monilukutaitoon ja autenttisuuteen sekä leikillisyyteen, iloon ja luovuuteen.
Mäntylän (2021, s. 59) mukaan ihannetilanteessa oppiminen lähtee oppijaa itseään kiinnostavista kielenkäyttötilanteista (tässä MOKissa eläimet). Oppilailla on vaikutusmahdollisuus kielenoppimiseen.
Vieraan kielen opetuksessa yhtenä opetuksen tavoitteena on opetussuunnitelman (2014, s. 220) mukaan taito toimia vuorovaikutuksessa ja tukea oppilaan vieraan kielen viestintää.
Oppimiskokonaisuudessa pyrimme kielitietoisuuteen ohjaavaan opetukseen, johon kuuluvat muun muassa kielenkäytön sääntöjen ja tapojen harjoitteleminen, kielen merkityksen ymmärtäminen, ilmaisut ja ymmärrys kielen käyttötarkoituksesta eri tilanteissa, sanaston harjoittelu sekä oman osaamisen arviointi (Mäntylä 2021).