Tunti 5
Eläinten, värien ja lukusanojen kertausta
Eläinten, värien ja lukusanojen kertausta
ENGLANTI
T4 Ohjata oppilasta tekemään havaintoja englannin kielestä ja kielenkäytöstä sekä kehittämään kielellistä päättelykykyä
T9 Ohjata oppilasta ymmärtämään englannin kielen tavallisimpia sanoja ja ilmauksia oppilaille tutuissa tilanteissa
T10 Ohjata oppilasta käyttämään kohdekielen tavallisimpia sanoja ja ilmauksia oppilaille tutuissa tilanteissa erityisesti puheessa ja harjoittelemaan ääntämistä.
T10 Ohjata oppilasta harjoittelemaan ryhmässä toimimisen taitoja ja tunnetaitoja sekä vahvistamaan itsensä ja muiden arvostamista
T13 Ohjata oppilasta ymmärtämään yksinkertaisia kuvia, malleja ja karttoja ympäristön kuvaajina
T4 Ohjata oppilasta kehittämään päättely- ja ongelmanratkaisutaitojaan
T11 Tutustuttaa oppilas taulukoihin ja diagrammeihin
T12 Harjaannuttaa oppilasta laatimaan vaiheittaisia toimintaohjeita ja toimimaan ohjeen mukaan
Kerrataan aiemmilla tunneilla opetellut värit, lukusanat ja eläinsanat. Oppilaat voivat valita millä tehtävillä haluavat sanoja kerrata.
Algoritmi multilink-palikoilla: Opettaja näyttää ensin mallin. Oppilaat rakentavat opettajan mallin mukaan. Rakennetaan Multilinkeillä kaverin ohjeen mukaan (tehdään siis algoritmi), tarkoituksena saada yhteensä 10 palikan sarja, jossa eri värisiä palikoita. Kaveri antaa ohjeet, esimerkiksi six green plus four red. Näin jatketaan, välillä vaihdetaan vuoroja.
Animal Island -karttatehtävä: Oppilaat valitsevat tietyn värisen eläimen annetuista vaihtoehdoista ja sanovat koordinaatit (esim. A pink rabbit, white six). Opettaja asettaa valitun eläimen koordinaatistoon. Karttaruudukko ja eläimet linkin takana:
Kartan ja eläimet voi myös tulostaa oppilaille. Tällöin tehtävän voi tehdä myös pareittain tai pienissä ryhmissä siten, että oppilaat ohjeistavat toisiaan.
Multilink-palikoilla on helppo eriyttää; taitaville oppilaille voi antaa enemmän palikoita ja haastavampia tehtäviä ja mikäli oppilas tarvitsee enemmän aikaa harjoitteluun, voi palikoiden määrää vähentää.
Tarvittaessa opettaja voi toimia oppilaan parina algoritmia rakennettaessa.