23.03.2020. 26.03.2020
Мета: ознайомити учнів з життям і творчістю поета, проаналізувати поезію "Моє серце в верховині", вчити учнів визначати особливості розвитку сюжету (ліричного – не тільки перебіг зовнішніх подій, а передовсім плин образів, почуттів, емоцій, думок); вчити характеризувати образ ліричного героя, простежувати зміни його внутрішнього стану, знаходити відповідні цитати в тексті; виявляти окремі особливості художньої мови у творах письменників; розвивати творчу уяву,
Ознайомтесь з біографією письменника у підручнику на стр. 176-177. Подумайте, чому для поета так важливо було писати про любов до батьківщини?
Перегляньте відео про Шотландію. Зверніть увагу на природу країни і порівняйте під час читання вірша "Моє серце в верховині..."
Яке враження залишила у вас поезія?
Які почуття, думки, можливо, спогади викликав у вас поетичний текст?
Чим цей вірш може бути близьким нам, українцям? Чому навчає?
Пригадайте, хто такий ліричний герой поезії. Який він у вірші Бернса, що це за людина, дайте йому характеристику. Знайдіть у тексті епітети, повтори. Чому автор повторює окремі слова і цілу строфу? Поміркуйте. Виконайте це письмово у зошитах.
Домашнє завдання. Вивчити напамять вірш, розказать своїм рідним, хай оцінять. Я запитаю при зустрічі вибірково.