Embedded Files
12.05.2020
Тема. Аналіз самостійної роботи. Прама мова. Розділові знаки в реченні з прямою мовою.
Тема. Аналіз самостійної роботи. Прама мова. Розділові знаки в реченні з прямою мовою.
Аналіз самостійної роботи.
Аналіз самостійної роботи.
Дивує те, що в 2 реченні стояли розділові знаки, але саме в ньому найбільше допустили помилок. Оскільки до мене ніхто не звертався з труднощами, то я поясню одне питання.
Дивує те, що в 2 реченні стояли розділові знаки, але саме в ньому найбільше допустили помилок. Оскільки до мене ніхто не звертався з труднощами, то я поясню одне питання.
2.Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції(розділові знаки пропущено)
2.Установіть відповідність між реченням та наявністю в ньому даної синтаксичної конструкції(розділові знаки пропущено)
1 На мою думку (вставне), вам зробили слушне зауваження. Г
1 На мою думку (вставне), вам зробили слушне зауваження. Г
2 Люблю я, Києве (звертання), тебе в ранковий час. В
2 Люблю я, Києве (звертання), тебе в ранковий час. В
3 Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку. А (ВОРОНА підмет ЩО ЗРОБИЛА? ПРОЛЕТІЛА і ЗМАХНУЛА два присудки однорідні, стосуються слова ВОРОНА)
3 Пролетіла ворона і змахнула сніг на доріжку. А (ВОРОНА підмет ЩО ЗРОБИЛА? ПРОЛЕТІЛА і ЗМАХНУЛА два присудки однорідні, стосуються слова ВОРОНА)
А однорідні члени речення
А однорідні члени речення
Б складне речення
Б складне речення
В звертання
В звертання
Г вставні слова
Г вставні слова
Розглянемо нову тему. Що ж таке пряма мова?
Розглянемо нову тему. Що ж таке пряма мова?
Пригадайте, коли ви розповідаєте якусь історію, то використовуєте такі речення:
Пригадайте, коли ви розповідаєте якусь історію, то використовуєте такі речення:
Мій друг повідомив: "Сьогодні гуляти не будемо, бо уроків багато".
Мій друг повідомив: "Сьогодні гуляти не будемо, бо уроків багато".
Отже, ви передали дослівно слова друга. Цю ж думку можна передати складним реченням, використавши сполучник. Це буде НЕПРЯМА МОВА
Отже, ви передали дослівно слова друга. Цю ж думку можна передати складним реченням, використавши сполучник. Це буде НЕПРЯМА МОВА
Мій друг повідомив, що (СПОЛ) гуляти сьогодні не будемо, бо уроків багато.
Мій друг повідомив, що (СПОЛ) гуляти сьогодні не будемо, бо уроків багато.
ПРЯМА МОВА - це точно відтворене висловлення певної особи. Пряму мову беруть у лапки.
ПРЯМА МОВА - це точно відтворене висловлення певної особи. Пряму мову беруть у лапки.
Слова МІЙ ДРУГ ПОВІДОМИВ називаються СЛОВАМИ АВТОРА. (Читайте про це в підручнику на стр. 179-180, §63)
Слова МІЙ ДРУГ ПОВІДОМИВ називаються СЛОВАМИ АВТОРА. (Читайте про це в підручнику на стр. 179-180, §63)
ТРЕНУЙМОСЯ!
ТРЕНУЙМОСЯ!
Записати речення, накреслити схему кожного. Пояснити вживання розділових знаків (усно)
1. Дуже хвастав Дід Мороз: «Я страшніший бур і гроз!»
1. Дуже хвастав Дід Мороз: «Я страшніший бур і гроз!»
2. А Весна стоїть, сміється: «Хай Мороз не задається!»
2. А Весна стоїть, сміється: «Хай Мороз не задається!»
3. Якось я спитала у Весни: «Ти чому приходиш, поясни?»
3. Якось я спитала у Весни: «Ти чому приходиш, поясни?»
4. Зеленому колоскові співа жайвір колискову: «Тебе вітер колихає, тебе дощик поливає».
4. Зеленому колоскові співа жайвір колискову: «Тебе вітер колихає, тебе дощик поливає».
5. «І чого ти зажуривсь?» - цокотять синички
5. «І чого ти зажуривсь?» - цокотять синички
Виконайте вправу.
Наприклад,
- А : "П!"
Такою є схема 1 речення. Інші зробіть самостійно. Схеми надішліть мені.
Запишіть речення так, щоб вони були з прямою мовою. Наприклад,
Запишіть речення так, щоб вони були з прямою мовою. Наприклад,
Калина хвалилась, що з медом солодка.
Калина хвалилась, що з медом солодка.
Хвастала кобила, що возом горшки побила.
Хвастала кобила, що возом горшки побила.
Хвалилася вівця, що в неї хвіст, як у жеребця.
Хвалилася вівця, що в неї хвіст, як у жеребця.
Заліз черв’як у хрін та кричить, що йому добре.
Заліз черв’як у хрін та кричить, що йому добре.
Калина хвалилася: " Я з медом солодка"
Калина хвалилася: " Я з медом солодка"
Домашнє завдання.
Домашнє завдання.
Вивчити правила §63.
Вивчити правила §63.
Схеми речень та перероблені речення надсилайте мені у будь-який зручний спосіб (виконати до 18.00 12 березня)
Схеми речень та перероблені речення надсилайте мені у будь-який зручний спосіб (виконати до 18.00 12 березня)
Page updated
Google Sites
Report abuse