Una mobilità con viaggio green per 9 studenti e 2 docenti della secondaria. 

Sono partiti da Torino con il Flixbus per andare a Lione, da cui hanno preso il treno per raggiungere Barcellona, dove si siamo fermati una notte. Il giorno seguente hanno raggiunto Malaga in treno. Al mattino successivo hanno incontrato i ragazzi spagnoli e i loro professori. Alla sera sono partiti per raggiungere le famiglie ospitanti a Chauchina. Nel corso della settimana si sono svolte diverse attività a scuola riguardanti i temi della disabilità e dell'inclusione. Giovedì 18 aprile si è svolta la visita della città di Granada e in particolare quella dell'Alhambra. Anche il tempo libero con le famiglie è stato utile per approfondire la conoscenza della cultura e delle ricchezze locali come la città della scienza di Granada. Il lunedì si è tenuta la cena finale e i ragazzi italiani hanno ricevuto gli attestati di partecipazione. Il mattino dopo dalla stazione di Malaga sono partiti per Madrid sempre in treno e infine per Barcellona. Qui hanno passato la notte e il mattino dopo hanno preso il treno per Lione, e da qui il Flixbus per Torino.

Gli studenti partecipanti sono stati: Giulia Barra, Martina Cargnino, Vittoria Capussotti, Francesca Beria, Adam Iraso, Edoardo Re Fiorentin, Giorgio Cameoli, Gabriele Lombisani e Nicolò Perona. Li hanno accompagnati i Prof Gennaccaro e Vinardi.

Le tematiche affrontate dai 9 studenti sono state:

1.   Rispetto dei diritti umani 

2.   Promozione dell'inclusione di persone con bisogni speciali

3.   Miglioramento della conoscenza della cultura e diversità europea

4.   Imparare a lavorare in gruppo

5.   Aiutare persone con difficoltà

6.    Confrontare i metodi di apprendimento

7.    Migliorare le competenze digitali 

8.   Sviluppare l'autostima 

9.   Migliorare l'alfabetizzazione tecnologica

10    Superare le barriere culturali 

11. Migliorare il multiculturalismo e l'approccio multilinguistico 

12. Promuovere la cittadinanza attiva

13    Superare gli stereotipi 

13. Migliorare la conoscenza della storia e cultura locale 

In particolare le attività si sono concentrate sugli obiettivi 2 e 3 del piano Erasmus: 

Promuovere l'educazione ai diritti umani e alla cultura della diversità e dell'inclusione. Sperimentare strumenti per garantire la cittadinanza attiva dei discenti.

Favorire la conoscenza della cultura e della diversità europea, migliorare l'apprendimento delle lingue straniere

Le seguenti pagine illustrano il programma delle attività svolte e il piano di apprendimento.