Не пройшли тест "Давньогрецька лірика" : Родіон, Мілана, Євген та Кіра! Сумно, але факт. Думайте краще!
Класна робота
І. Оргмомент
ІІ. Мотивація
ІІІ. Тема уроку № 1
Пýблій Верґíлій Марóн (70-19 рр.до н.е). “Енеїда” (огляд) («Заспів», «Пророцтво Анхіза в Аїді про майбутню славу Риму»).
1.Зв'язок твору з гомерівським епосом, міфологією.
2. Ідея громадського служіння, утвердження величі держави.
3. Образ Енея та його значення в композиції твору.
4. Образ Риму
Матеріал до уроку : підручник с.90-98 , https://www.youtube.com/watch?v=YmPn60US24M ( презентація)
https://www.youtube.com/watch?v=f2R_VSaEB6g ( лекція)
Тема уроку № 2
Квінт Горáцій Флакк (65-8 рр. до н.е.). “До Мельпомени” («Мій пам’ятник стоїть…»).
1. Тема мистецтва і призначення митця у творі. Пам’ятник як символ вічності поезії. Розуміння автором значення свого доробку
Матеріал до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=EQquGUDUXd0 ( лекція) або підручник с. 103-105
ЗНАТИ : хто такий Горацій, тема та ідея вірша "До Мельпомени"( записати)
Пýблій Овíдій Назóн (43 р. до н.е. – бл. 18 р. н. е.).
2. Міфологічний і філософський зміст поеми «Метаморфози». Конфлікт митця із владою, трагедія вигнання і сум за батьківщиною у «Сумних елегіях» («Життя поета» (ІV, 10)). Образ відторгнення поета. Любов до вітчизни як провідна ідея твору («Сумні елегії»)
Матеріал до уроку: https://www.youtube.com/watch?v=c1QwnSkEZiM ( Горацій та Овілій)
https://www.youtube.com/watch?v=V-XktOREiaY&t=112s або підручник с. 106-111
ЗНАТИ: хто такий Овідій, тема та ідея "Сумних елегій" ( записати)
ДЗ: опрацювати тему уроку № 2 за відео матеріалами або підручником с. 103- 111
ФОТО РОБОТИ № 2 МЕНІ НА ПЕРЕВІРКУ
підготуватися до контрольної роботи " Античність"