31.05 Урок № 105. Тема: Творчий урок. Як я проведу літні канікули.

Good morning dear children!

1. Працюй з презентацією. - Тут 

2. Намалюй малюнок - " Як я проведу літні канікули"- My summer holidays!

3. Прослухай римівку - Тисни тут 

Good luck! I wish you a good rest and a wonderful vacation. See you in the 5th grade!

30.05 Lesson 104. Topic: Підсумковий урок за ІІ семестр. 

Good morning dear children!

1) Перейди за посиланням та виконай завдання Тисни тут 

2)Перейди за посиланням та виконай завдання Тисни тут 

3) Перейди за посиланням та виконай завдання Тисни тут 

28/05 Lesson 103. Topic:  Діагностувальна робота з говоріння за 2 семестр. Speaking  test

Good morning dear children!

Працюємо за посиланням -Прочитай уважно питання. Підбери відповіді 

Good luck!

24/05 Lesson 102. Topic:  Діагностувальна робота з читання за 2 семестр. Reading test

Good morning dear children!

Працюємо за посиланням -Прочитай декілька разів текст, та виконай завдання 

Good luck! See you!

23/05 Lesson 101. Topic:  Діагностувальна робота з аудіювання за 2 семестр. Listening test

Good morning dear children!

Працюємо за посиланням - Тут! Прослухай аудіозапис та дай відповіді на питання! 

Good luck! See you!

21/05 Lesson 100. Topic:  Діагностувальна робота за 2 семестр. Writting test

Good morning dear children!

 Працюємо за посиланням - Тут 

Good luck!

17.05 Lesson 99. Topic:"Into your portfolio"У твоє портфоліо. 

Good morning dear children!

1)Переглянь відеоурок до с.123(підручник) Тисни тут 

2)Впр.1.,с.123(підручник),прочитай та переклади Тисни тут 

3)Попрацюй впр.2- Напиши листа, про свої плани на літні канікули Приклад 

Good luck! Bye!

16/05 Lesson 98/ Topic: Діагностична робота № 6 "On the move"

Good morning dear children!

1. Пригадай займенники в об'єктному відмінку - Переглянь

2. Працюємо за посиланням. Будь уважним- Виконати можна 1 раз! - Тут 

Good luck! See you!

14.05 Lesson 97.  Topic: "Revision"Узагальнюючий урок з теми «On the move». Повторення. 

Good morning dear children! Онлайн урок!

1) Стор. 122 Впр. 5. Read/ Прочитай текст, та дай відповіді на питання впр. 6 - Текст 

2) Впр. 7,  Прочитай та поєднай, щоб утворились правильні речення (усно) - Перевір 

3)  Зошит стор. 100-101:

• Exercise 3. Read the text and fill in. Прочитай текст, та заповни пропуски поданими словами:

Homework: Підготуватись до діагностувальної роботи.

Good luck! Bye!

10.05 Lesson 96 Topic:"Revision" Узагальнюючий урок з теми «On the move». Повторення. 

Good morning dear children! Онлайн урок!

1)Впр.1,с.120(підручник) переглянь та проговори про види транспорту.  - Пригадай тут 

2)Впр.3,с.121(підручник),прочитай текст та дай відповіді на речення до вправи (True or false). 

3.) Зошит стор. 100:  Пригадай займенники в об'єктному відмінку - Переглянь

• Exercise 1. Complete the sentences the words from the box/ Доповни речення словами з довідки:

1. Mum will be home on Friday. The children are going to meet her. - У п’ятницю мама буде вдома. Діти підуть їй назустріч. 

2. Mr Barns is a very good teacher. Pupils like him very much. - Містер Барнс дуже хороший учитель. Він дуже подобається учням.

3. Where is the railway station? I can’t find it on this map. - Де знаходиться залізнична станція? Я не можу знайти його на цій карті. 

4. My friends are leaving for Kyiv next Monday. Let’s go to say goodbye to them. - Мої друзі їдуть до Києва наступного понеділка. Ходімо з ними попрощатися.

5. We are on platform 3. Can you see us? - Ми на платформі 3. Ви бачите нас? 

6. Call your parents. They are looking for you. - Зателефонуйте батькам. Вони шукають вас. 

Homework: WB p. 100, ex. 2. зошит стор. 100 впр. 2. (вгадай та запиши)

Good luck! Bye!

09/05  Lesson 95. Topic:"Story time" Час історії 

Hello dear children!

1)Переглянь відео урок до с.118,119(підручник) Тисни тут

 2)Впр.1,с.118,прочитай речення з новими словами словами.

miss-пропускати

need-потреба

railway station-залізнична станція.

3)Впр.2,с.118,119(прочитай діалог)

4)Впр.3,прочитати та сказати (true or false)

5) Друкований зошит стор. 99:

• Exercise 1. Match  the words to make up  word combinations. Make up your sentences/ Поєднай слова, щоб утворилися комбінації.  склади свої речення з цими комбінаціями

1- to find the information desk/  2- to miss a trolleybus/ 3- to need a ticket/ 

4- to look at the timetable board/5-  to arrive at the railway station.

Good luck! Bye!

07/05 Урок № 94. Тема: Цікаві місця Лондона 

Hello dear children!

1)Переглянь відео урок до с.116- 117  Тисни тут 

2) Впр. 4 Познайомся з відомими місцями Лондону- Places of interest in London. 

3) Впр. 5. Прочитай текст. Використовуючи мапу, заповни пропуски.- Перевір себе 

4) Друкований зошит стор. 98:

• Exercise 1. Look and match/ Подивись та поєднай.

• Exercise 2. Make up sentences/ Утвори речення з поданих слів:

03/05 Урок № 93. Тема: Поїздка на канікулах. 

Hello dear children!

1)Переглянь відео урок до с.116  Тисни тут 

2)Впр.1,с.116(прочитай)

3)Впр.3,с.116(усно дайте відповіді на запитання)

4)Попрацюй у зошиті c.97:

• Exercise 1. Unscramble the sentences and make up questions/ Утвори речення та склади до них запитання використовуючі питальні слова - Повтори питальні слова 

Check yourself/ Перевір себе

1. I missed the trolleybus yesterday. – Я вчора пропустив тролейбус. When did you miss the trolleybus? – Коли ти пропустив тролейбус?

 2. You can get to the airport by bus. - До аеропорту можна дістатися автобусом. How can I get to the airport? – Як я можу дістатися до аеропорту?

 3. It is cheaper to go by tram than by bus. - Трамваєм дешевше їхати, ніж автобусом. What is cheaper to go by? – Чим дешевше їхати? 

4. There is the underground in Kharkiv. – У Харкові є метро. Where is the underground? – Де є метро? 

5. It is not easy to catch a taxi now. – Зараз непросто зловити таксі. When is easy to catch a taxi? – Коли легко зловити таксі? 

Homework: Пригадай -  Easter . Попрацюй тут 

Good luck! Bye!

02.05 Урок № 92 Тема:"On the move" Міський транспорт 

Hello dear children! 

1)Переглянь відео урок до с.115 Тисни тут 

2)Запиши слова у словник впр.1,с.115

tram- трамвай

trolleybus - тролейбус

3)Впр.2,с.115(прочитай)

4)Впр.3.с.115(виконай усно аудіювання)

5)Попрацюй у зошиті с. 96:

Exercise 1. Complete the dialogues/ Доповни діалог:

-I would like three tickets to Lviv, please.

- When are you going to leave? 

- In the morning. 

- Just a minute, please. I think the train number 43 is the best for you.

- When does it leave? 

- At 5 am. 

- Great. And when does it arrives in Lviv?

- At 1 pm.

- OK. How much are the tickets?

- 750 hryvnias. 

    - Thank you.

- Have a nice trip!

Good luck! Bye!

30.04 Урок № 91 Тема:"On the move" У касі

Good morning dera children! Онлайн урок!

1)Переглянь відеоурок до с.114 Тисни тут 

2) Повторюємо лексику - Працюємо тут 

3)Впр.3,с.114(прочитай)

4)Попрацюй у зошиті с. 95:

• Exercise 4. Look at the timetable and complete dialogues as in the exemple/ Поглянь на розклад, доповни діалоги як у прикладі:

Check yourself/ Перевір себе

    A: When does the train to Cardiff leave? - B: It leaves at 4:30 pm.

A: Which platform does it leave from? - B: Platform 

A: When does it arrive? - B: It arrives in Cardiff at 7 pm.

Homework: Зошит с. 95  впр. 4, (склади останній діалог). Підручник Впр 5 , с. 114 (чит)

Goodbye!

26/04. 2024 Урок № 90. Тема:"On the move" В аеропорту 

1)Переглянь відео урок до с.113 Тисни тут 

2)Запиши слова у словник впр.1,с.113

Luggage-багаж

ticket office-каса

timetable board-дошка часу відправлення

airport-аеропорт

bus station-автобусна зупинка

3)Впр.2,с.113(прочитай). Спробуй скласти діалог.

4)Попрацюй у зошиті стор. 94:

• Exercise 1.  Make up four sentences/ Утвори чотири речення.. Усно Перевір себе 

• Exercise 2. Complete the sentences/ Доповни речення:

1. Travelling is the best way to be in different places and meet different people.

2. First, you must contact a travel agent.

3. Travel agencies can help you to choose a place and means of transport.

4. Don’t forget a camera to take pictures.

5. It is always pleasant to watch the photos of some happy moments of your Life!

Homework: Вивчити слова.

Goodbye! 

25.04 Урок № 89. Тема: Збираємося в подорож 

Good morning dear children!

1) Працюємо на стор. 111- 112 Відео урок 

2) Пригадай слова з минулих уроків - Працюємо тут 

3) Зверни увагу на табличку - Look

4) Впр. 4 усно. Fill in on’, ‘for’ or ‘by’.

5) Друкований зошит Avtivity book p. 93:

• Exercise 2. Complete the text with the words from the boxes./ Доповни текст поданими словами: - Перевір себе 

Good luck! Bye!

23/04 Урок № 88.Тема: Різні способи подорожі.

Good morning dear children!

1) Повтрюємо займенники -  Object pronouns: Тисни тут 

2)Переглянь відео урок до с.111 Тисни тут 

3)Впр.1,с.111 (Запиши слова у словник та вивчи їх)

Ticket- квиток

Passenger- пасажир

Suitcase-валіза

4)Впр.2,с.111(Прослухай та прочитай)

5)Впр.3.с.111,112,підручник,(Виконай тест письмово у зошиті)

6) Працюємо у зошиті Activity book p. 92 ex. 1.

Homework: зошит стор. 93 впр.1.

Good luck! See you!

19.04 2024 Урок № 87. Тема:"On the move" Інформаційна каса

Good morning dear children! Онлайн урок !

Продовжуємо знайомитися з темою Подорожувань, та сьогодні знайомимось з особовими займенниками - Object pronouns: me, him, her, it, us, you, them. Працюємо на стор. 109-110  Відео урок  

1)Впр.1,с.109(запиши слова у словник):

arrive - прибувати

leave - лишати

platform - платформа

information desk - інформаційна дошка / довідкова 

2)Впр.2,с.109,110(Прочитай діалог)

3) Познайомимся з особовими займенниками - Object pronouns: me, him, her, it, us, you, them.  Подивись та запам'ятай

4) Потренуйся - Тут  

 Homework: Попрацюй у зошиті на с.91,впр.1 Перевір себе, впр3 Перевір себе

Goodbye!

18.04.2024 Урок № 86 Тема: Залізничний вокзал  "On the move"

Good morning dear children! Онлайн урок !

1)Переглянь відео урок до с.108 Тисни тут 

2)Впр.1,с.108(виконай письмово у робочому зошиті)

1. Lust summer my friends travelled to the seaside by bus.

2. Lust summer the Browns travelled to the mountains by train.

3. Lust summer my parents and I travelled to the Paris by plane.

3) Впр. 3,с.108(підручник),прочитай.

4)Попрацюй у зошиті с.90,впр.1:

• Exercise 1, Do a survey. Than draw a graph. Зроби опитування. Накресли графік, та запиши як у прикладі.  - Приклад 

Homework: WB зошит с.90 впр.2

16.04. 2024 Урок № 85. Тема: Види мандрувань. On the move.

Good morning dear children! Онлайн урок !

1)Переглянь відео урок с.107(підручник) Тисни тут 

2) Повтори слова з минулого уроку - Працюємо тут 

3)Впр.2,с.106 Тисни тут 

4)Впр.3,с.107 Тисни  тут 

5)Попрацюй у зошиті с.89,впр.3 :

Check yourself/ перевір себе

1) Ann is going to travel by bus. - Енн збирається подорожувати автобусом.

2) Mike and Jake are going to travel by taxi. - Майк і Джейк збираються подорожувати на таксі. 

3) My parents are going to travel by plane. - Мої батьки збираються подорожувати літаком. 

4) My friend is going to ride a bike. - Мій друг збирається кататися на велосипеді.

5) My grandma is going to travel by ship. - Моя бабуся збирається подорожувати кораблем. 

6) Allan is going to travel by car. - Аллан збирається подорожувати машиною. 

Homework: WB, p. 89. ex. 4  Зошит  впр.4,с.89  Запиши слова з дужок у правильній формі (використовуй ступені порівняння)

Good luck! Bye!

12.04. 2024 Урок № 84 Тема:"On the move" Види транспорту 

1)Переглянь відеоурок с.106 (підручник) Тисни тут 

2)Запам'ятай слова та запиши у словник

by train- на поїзді

by car- на машині

by plane- на літаку

by-taxi- на таксі

by boat- на човні

on foot-пішки

to travel-подорожувати

to stay- залишатися

trip- подорож

3)Прочитай та переклади впр.1,2,с.106 Тисни тут 

4)Попрацюй у зошиті на с.88,89впр.1,2 Впр.1 ,Впр.2 

Good luck! Bye!

11.04. Урок № 83. Тема: Аналіз діагностувальної роботи. Робота над помилками.

 Good morning dear children!

1. Пригадай слова з теми - Тисни тут, 

2.  Працюємо з ступенями порівняння прикметників. - Тут 

3. Друкований зошит стор. 87 :

• Exercise 5. Read the text and do the crosswords/ Прочитай текст та розгадай кросворд. - Check yourself/ Перевір себе 

• Exercise 6.   Read. Circle the correct variant/ Прочитай. Підкресли правильне слово:

The cheetah is the (1) fastest animal (2) in the world. It has got a (3) long tail. This animal uses it to keep its balance when (4) running very fast. There are black spots (5) on a cheetah’s body. The cheetah has also got very (6) sharp teeth. It is a good (7) hunter and usually eats (8) smaller animals. 

 Гепард — (1) найшвидша тварина (2) у світі. Має (3) довгий хвіст. Ця тварина використовує його, щоб зберегти рівновагу, коли (4) дуже швидко бігає. На тілі гепарда є чорні плями (5). У гепарда також дуже (6) гострі зуби. Це хороший (7) мисливець і зазвичай їсть (8) дрібних тварин. 

Good bye!

09.04.2024 Урок № 82. Тема: Діагностична робота № 5. "The World of Nature" 

Good morning dear children!

1/ Пригадай слова з теми.

2. Ступені порівняння прикметників. - Тут 

3. Виконуємо завдання Тут 

Good luck!

05.04. 2024 Урок № 81 Тема:"Revision" Узагальнюючий урок з теми «Природа». Повторення. 

Good morning dear children! Онлайн урок!

1)Переглянь відеоурок с.103-105(підручник)  Тут

2)Впр.4,с.104(підручник),прочитай та обери  Check yourself 

3)Впр.6,с.104(підручник),прочитай та назви тварину - Перевір тут 

 4) Працюємо у друкованому зошиті Activity Book стор. 86:

• Exercise 3. Look, compare and make up sentences us in the exemple. Подивись та порівняй. Утвори речення, як за прикладом:

1. The lion is bigger than the turtle. – Лев більший за черепаху.

 2. The turtle is slower than the lion. – Черепаха повільніша за лева. 

3. The lion is more dangerous than the turtle. - Лев небезпечніший за черепаху. 

4. The chair is smaller than the armchair. – Стілець менший за крісло. 

5. The armchair is more beautiful than the chair. - Крісло красивіше за стілець.

6. The armchair is more comfortable than the chair. - Крісло зручніше за стілець.   

Homework: зошит WB p. 86, ex. 4. 

Good luck! See you!

04/04/2024 Урок № 80. Тема:"Revision" Узагальнюючий урок з теми «Природа». Повторення. 

Good morning dear children! Онлайн урок.

Пригадай слова з теми - Тут 

1)Переглянь відео урок с.103-105(підручник) Тут 

2)Впр.1,с.103(Усно) Тисни тут 

3)Працюємо у друкованому зошиті Activity Book стор. 85:

• Exercise 1. Read about Bob`s about Sunday. Today is Monday/ Write about Bob. Запиши план Боба у минулому часі:

Bob visited his granny yesterday. 

Bob played with his friends. 

Bob cooked dinner.

    Bob walked his dog.

    Bob talked with his dad on the phone. 

Homework: Зошит стор. 84, впр. 4 Put the adjectives in the correct row and write their superlatives / Поставте прикметники в потрібний рядок і запишіть їхні відмінні ступені за їхнім способом утворення  (вищий ступінь порівняння)

Good luck! See you!

02.04.2024 Урок № 79 Тема:"The world of nature" Цікаві факти про деяких тварин 

Good morning dear children!

1)Переглянь відеоурок с.101-102(підручник) Тисни тут 

2)Впр.1 с.101,запиши слова у словник :

Strange - дивний

 intelligent - розумний

 owl - сова

 chimpanzee - шимпанзе

 lizard - ящірка

 insect  - комаха

chameleon - хамелеон

 tongue - язик

 great white shark - велика біла акула

3)Впр.2,с.101,прочитай,Тисни тут 

4)Впр.3,с.101,102,прочитай Тисни тут 

5)Працюємо у друкованому зошиті Activity Book стор. 83:

• Exercise 1. Label the picture/ Підпиши малюнки. -  Перевір себе 

• Exercise 2 Circle the correct word/ Підкресли правильне слово. - Перевір себе 

• Exercise 3. Match the questions to the answers. / Поєднай питання з відповідями. - Перевір себе 

Good luck! See you!

22/03 2024 Урок 78. Тема: "Farmhouse" Щаслива ферма 

 Good morning dear children!

1)Переглянь відео урок до с.100 Тисни тут 

2)Впр.6,с.100(підручник),прочитай Тисни тут 

3) Працюємо у друкованому зошиті Activity Book стор. 82:

• Exercise 4. Complete the sentences with the comparatives of the adjectives/ Доповни речення прикметниками вищого ступеня:

 1) E-mails are faster than postcards. 2) It is worse to cheat in tests than to get a bad mark. 3) Detective stories are more interesting than love stories. 4) Football is more popular than handball. 5) It is warmer in the south than in the north of the country. 6) Sam is a better student than Pete.  

• Exercise 5. Complete the questions  with the comparatives of the adjectives/ Доповни питання  порівняльними відмінками прикметників:

1. Does she look better today? 2. Does Jane’s dress look more beautiful than Mary’s dress? 3. Do you think that this text is easier to read than that one? 4. Are books on nature more interesting for you than books on history? 5. Did he feel worse yesterday? 6. Was the task that Bill had yesterday more difficult than the one he has today? 

Homework: Повторюємо  порівняльні відмінки прикметників. 

Good luck!

21.03 2024 Урок № 77. Тема: Ферма дядько Фреда 

Good morning dear children!

1.   Сьогодні працюмо зі ступенями порівняння багатоскладових прикметників. Працюємо на стор. 99-100 - відео урок-   Тисни тут 

2.  Подивись таблицю - Look, стор. 99 - Подивись та повтори 

3. Впр.6,с.100(підручник),прочитай Тисни тут 

4. Працюємо у зошиті стор. 81:

• Exercise 2.  Write the missing letters/ Допиши пропущені літери - Перевір тут 

• Exersise 3.  Write the opposites/ Choose from the list of adjectives below. Запиш протилежне. Обирай прикметники зі списку

newer – older 

more stupid – more intelligent 

the laziest – the most hard-working

 the cheapest – the most expensive

 more difficult – easier

 better – worse 

taller – shorter 

the smoothest – the roughest 

safer – more dangerous 

the earliest – the latest

 boring – interesting

 richer – poorer 

Homework: Зошит стор. 81 впр. 1 Заповни таблицю. Працюємо тут 

Good luck! Bye!

19.03 2024 Урок № 76 Тема: "Farmhouse" Життя тварин на фермі 

1)Переглянь відеоурок до с.98-99 Тисни тут 

2)Запиши у словник слова із впр.1,2,с.98 : Тут 

field  - поле

drive a car - водити машину

thin - стрункий 

fat - товстий

comfortable  - комфортний

easy - легко

difficult - складно

dangerous - небезпечно

3)Прочитай та переклади впр.1,с.98 - Тисни тут 

4) Зошит Activity book стор. 80:

• Exercise 1.  Read the text on p. 99 into your SB and complete the setences/ Прочитай текст на стор. 99 у підручнику, та заповни речення:

Check yourself/ Перевір себе:

 1. The farmhouse is painted and it looks nicer. 2. The flowers are more beautiful. 3. The tractor is more useful. 4. The cows are cleaner. 5. The cows are happier. 6. The dog’s life is better and more interesting. 7. The dog eats better food. 8. The dog is fatter. 9. The chicken house is more comfortable. 10. The chickens are warmer. 11. Life is worse for the fox. 

Homework: WB p. 80,  ex. 2-  зошит стор. 80 впр. 2 - Заповни пропуски поданими словами

Good luck! See you!

15/03 2024 Урок № 75. Тема: "Story time" Ферма

Good morning dear children! Онлайн урок!

1 )Переглянь відео урок до с.96,97(підручник) Тисни тут 

2) Знайомимось з новими словами, запиши до словничка/ зошита: Слова вийнятки множини 

 garden - сад

 roof - дах

farmhouse -  фермерський будинок

mouse-  миша - mice - миші

sheep - вівця -sheep - вівці

goose - гусак- geese - гуси

3) )Впр.2, с.96,97,прочитай та переклади.

4) Друкований зошит Activity Book стор. 78:

• Exercise 3. Read task 2 on pp. 96-97 in your SB. Complete the sentences/ Прочитай впр. 2 підручник стор. 96-97. Доповни речення

• Exercise 4.  Unscramble the words/ Розгадай слова:

1- roof,  2- mice, 3- sheep, 4- garden, 5- geese, 6- farmhouse

Homework: Зошит стор. 78 впр. 1, 2

Good luck! See you!

14/03 2024 Урок № 74. Тема: "Найсухіші та найвологіші місця Землі"

Good morning dear children! Онлайн урок!

1)Переглянь відеоурок до с.94,95(підручник) Тисни тут 

2)Впр.1,с.94, познайомся з новими словами. Запиши до словничка:

top (Arctic) – верх (Арктика); 

bottom (Antarctic) – низ (Антарктика); 

South –південь; 

North - північ;

 ice -  лід;

 polar bear – білий ведмідь; 

seal –тюлень; 

penguin – пінгвін; 

camel – верблюд.

land - земля

destroy - знищувати

3)Впр.2,с.94,прочитай та переклади Тисни тут 

4)Впр.3,с.94,94,прочитай та встанови послідовність Перевір себе 

Homewok: Activity book p. 76. ex. 1, 2. Зошит стор. 76 впр. 1, 2

Good luck! See you!

12.03 2024 Урок № 73. Тема: Наша планета Земля. Adjectives degrees of comparison (superlative) 

Good morning dear children! Онлайн урок!

1. Переглянь відеоурок до с.93(підручник) Тисни тут 

2. Пригадай слова з минулого уроку - Працюємо тут 

3.  Пригадай ступені порівняння прикметників - Тисни тут 

4. Друкований зошит Activity book p. 75:

•  Exercise 2. Make up sentences as in the example. Склади речення за прикладом.

Check yourself/ Перевір себе:

1) Deserts are the driest places on Earth. 

 2) Oceans are larger than seas. 

3) Winter is colder than autumn. 

4) July is the hottest month of the year.

 5) The Dnieper is the longest river in Ukraine. 

6) Tropical forests are wetter than deserts. 

7) Hoverla is the highest mountain in Ukraine.

8) The giraffe is taller than the elephant.  

Homework: Зошит стор. 75 впр. 1 . Перевір, як добре ти знаєш нашу країну. Доповни речення.

Good luck! See you!

08.03.2024 Урок № 72 Тема: Природні явища 

Good morning dear children!

1)Переглянь відео урок до с.92-93(підручник) Тисни тут 

2) Працюємо з презентацією - Тут 

3)  92 Exercise 1. Listen, point and repeat. / Слухай, вказуй і повторюй.  Тисни тут ,запиши слова в словник 

poles - поулз - полюси;

Earth - ез - Земля;

ocean - оушен - океан;

desert - дазет - пустеля;

tropical forest - тропікл форест - тропічний ліс.

4)p. 92 Exercise 2. Listen and read. / Слухай і читай. Тисни тут 

dry   The ground is dry because it doesn't rain here. Put on your raincoat and take an umbrella to stay dry.

сухий  Суха земля, бо тут не буває дощу. Одягніть плащ і візьміть парасольку, щоб залишатися сухим.

plant   Flowers and trees are plants. I like growing plants. There are some beautiful plants in my granny's garden. 1 have to water plants in dry weather in summer.

рослина  Квіти і дерева - це рослини. Мені подобається вирощувати рослини. У саду моєї бабусі є кілька красивих рослин. У суху погоду влітку доводиться поливати рослини

5)p. 93 Exercise 4. Choose and write. / Вибери і запиши у робочий зошит.

1. Summer is the warmest season.

- Літо - найтепліша пора року.

2. Му favourite dessert is fruit cake.

- Мій улюблений десерт — фруктовий торт.

3. It is often very hot in the desert.

- У пустелі часто дуже жарко.

4. Deserts are the driest places on Earth.

- Пустелі — найсухіші місця на Землі.

5. Oceans are the largest places of water.

- Океани — найбільші місця води.

6. Autumn is the wettest season.

- Осінь - найволот іша пора року.

7. A giraffe is taller than an elephant.

- Жираф вищий за слона.

Homework: Activity book p. 74 ex. 1 Complete the table/ Зошит стор. 74 впр. 1 Заповни табличку

Good luck! Bye!

07/03 2024 Урок № 71 Тема: Улюблена пора року 

1)Переглянь відеоурок до с.90-91(підручник) Тисни тут

2) Пригадай минулий матеріал  Comparatives: Adjectives. Degrees of Comparison - Працюй тут 

3)Впр.4,с.91(Письмово),виконай завдання у робочому зошиті .

 4) p. 91 Exercise 4. Fill in the words from task 3. / Доповни слова із завдання 3.  - Перевір себе тут 

5)p. 91 Exercise 6. Listen and sing. / Слухай та співай. Тисни тут 

«It's nicer in spring», - «Ітс найсе ін спрінг»,

The Easter bells ring. - Зе Істе белс рінг,

We can enjoy sunny days! - Ві кен енджой сані дейс!

«The grass is greener!» - «Зе грас іс гріне!»

Let's listen to singers - Летс лісен то сінес

The birds who tell me this. - Зе бйордс xy тел мі зіс.

The days are longer. - Зе дейс а лонге.

The sun is stronger. - Зе сан іс строне.

Spring has come. Oh, Lord! - Спрінг xec кам. О, Лорд!

Let's dance together - Летс денс тугезе

In warmer weather. - Ін вомо везе.

We say our thanks to God! - Bi сей ayo сенкс ту Гад!

6) Activity book p. 73 Зошит стор. 73:

•  Exercise 1. Write as in the exemple/ Запиши за прикладом:

 old - older, big- bigger, short- shorter, tall - taller, clean- cleaner, happy- happier

• Exercise 2.  Match  the sentences with the same missing/ З'єднай речення  з їхнім значенням:

1) There are no clouds in the sky. – The sky is clear. - На небі немає ні хмаринки. – Небо чисте. 

2) It’s snowy. – It’s snowing. – Сніг. – Йде сніг. 

3) It’s raining. – It’s rainy. – Йде дощ. – Дощить. 

4) No rain. – It’s dry. – Без дощу. — Це сухо. 

5) It’s sunny. – The sun is shining. – Сонячно. – Сонце світить. 

6) It’s freezing. – It’s very cold. – Замерзає. – Дуже холодно. 

Homework:  Activity book p. 73 Зошит стор. 73 впр. 3 . Прочитай, та обери вірне слово.

Good luck! Bye!

05.03 2024 Урок № 70. Тема: Зима в Україні та в англомовних країнах 

Good morning dear children!

1) Сьогодні ми знайомимось зі  ступенями порівняння прикметників Adjectives degrees of comparison. Працюємо стор. 90 - Відео урок 

2)p. 90 Exercise 1. Look. Then Listen and say. / Подивись. Потім послухай і скажи. Тисни тут

3) Познайомся з утворенням ступенів порівняння прикметників стор. 90 - Look! Або попрацюй з презентацією - Тисни тут 

                          LOOK!

It's nicer than in London. - Це приємніше, ніж у Лондоні.

It's hotter in summer than in spring. - Влітку спекотніше, ніж навесні.

It's sunnier in Ukraine than in England. - В Україні сонячніше, ніж в Англії.

3)p. 90 Exercise 2. Read and choose. / Прочитай та вибери. 

It's warmer in spring than in winter.

- Навесні тепліше, ніж взимку.

It's colder in Ukraine than in England.

- В Україні холодніше, ніж в Англії.

It's wetter in England than in Ukraine.

- В Англії вологіше, ніж в Україні.

It's sunnier in July than in April.

- У липні сонячніше, ніж у квітні.

January is longer than February.

- Січень довший за люїий.

The sea is warmer in summer than in spring.

- Влітку море тепліше, ніж навесні.

 4)p. 90 Exercise 3. Complete / Заверши та запиши у зошит.

warm - warmer

nice - nicer    

sunny - sunnier

hot - hotter

short - shorter

cold - colder    

wet - wetter    

big - bigger

Homework:  зошит стор. 75 впр. 1, 2

Good luck! Bye!

01.03 2024 Урок №69. Тема: Unite 5 "The World of Nature". Зима Past Simple

Good morning dear children! Онлайн урок! 

1) Зверни увагу на табличку - Look стор. 89.  Пригадай утворення та вживання Past Simple (минулого часу) - Подивись та повтори 

2)  Попрацюй з вправою - Тут, і   Тут  

3) Працюємо  у зошиті стор. 71:

•  Exercise 4, Fill in the gaps/ Заповни прогалини:

1. Ann’s winter holidays were fantastic. 2. Ann was very busy before Christmas. 3. She helped her parents about the house.  4. They cooked Christmas dinner.  5. They invited grandparents and celebrated Christmas together.  

Homework: Activity book p. 71 ,   Exercise 5.  Make up questionts, then asnwer them/ Утвори питання, та дай відповіді:

Good luck! See you!

29/02 2024 Урок 68. Тема: Unite 5 "The World of Nature". Зимові розваги 

Good morning dear children! Онлайн урок! 

1) Працюємо на стор. 88-89 Переглянь відео урок до с.88-89 (підручник) Тисни тут 

2) Познайомся з новими словами - Тисни тут 

3)   Exercise 3, p. 89 Complete. Стор. 89  Впр. 3  Доповни речення з впр. 2 стор. 88. Письмово в зошиті - Перевір себе тут 

4) Зверни увагу на табличку - Look! Пригадай утворення та вживання Past Simple (минулого часу) - Подивись та повтори 

5)  Попрацюй з вправою - Тут 

Homework: Activity book (зошит) стор. 70 впр. 1, 2.

Good luck! See you later!

27/02 2024 Урок № 67. Тема:  Аналіз діагностувальної роботи. Робота над помилками.  The World of Nature

Good morning dear children! Онлайн урок! 

1) Ми розпочинаємо новий розділ про природу. Працюємо стор. 88. Переглянь відео урок до с.88 (підручник) Тисни тут 

2)Запиши слова у словник.p. 88 Exercise 1. Listen, point and repeat. / Слухай, вказуй і повторюй. Тисни тут 

ski - скі - лижі;

skate - скейт - кататися на ковзанах;

play snowballs - п'лей сноуболс -- грати в сніжки;

sledge - следж - санчата;

make a snowman - мейк е сноумен - зробити сніговика.

3)p. 88 Exercise 2. Listen and read. / Слухай і читай. 

Переклад:

Привіт, Біллі!

Вчора в Україну прийшла зима! Я заглянув у вікно вранці. Я побачив прекрасну картину на вулиці. Був сніг. Земля була біла, дерева білі. Навіть на вікнах надворі були красиві сніжинки. Ми з друзями зліпили перед будинком смішного сніговика. Ми також грали в сніжки після школи. На наступні вихідні ми збираємося кататися на санках і лижах у парку. Яка погода в Лондоні? Чи багато снігу?

З найкращими побажаннями!

Homework : Вивчити слова стор. 88 впр. 2 чит.

Good bye! See you!

23.02 2024. Урок № 66. Тема: ДІАГНОСТИЧНА РОБОТА "Health and body care"

Good morning dear children!

1. Пригадай матеріал з даної теми - Вправа 1, Вправа 2 

2. Виконай роботу за посиланням - Тисни тут, (Не поспішай! Виконати можна 1 раз)

Good luck! Bye!

22.02 2024 урок № 65. Тема: Узагальнюючий урок з теми  "Health and body care". Повторення. 

Good day dear children!

1)Переглянь відео урок до с.86(підручник) Тисни тут 

2)  Впр. 4 стор. 86. p.86 ex. 4 Match and say. Поєднай та скажи. (Усно)

to have- a stomach ache (мати біль у животі) ,   to catch -  a cold (підхопити застуду),   to ask- for help (питати про допомогу),    to cut- a finger (порізати палець),   to break- a leg(ламати ногу),   to give -  first aid(надати першу допомогу ,   to call-  in a doctor(викликати лікаря)  ,   to feel - sick( почувати погано),   to keep -  fit(підтримувати форму),   to look -  ill (виглядати хворим),   to take  -  medicine (приймати ліки) 

3) Впр. 5. p.86, ex. 5 Read and say which doctor's advice1 is true.. / Прочитай та обери, які поради правдиві. Усно

 1. Don't get on buses and trams. Walk, walk and walk. (True) - Не їздить в автобуси та трамваї. Ходити, ходити і ходити. 2. Go to bed after midnight. (False) - Лягайте спати після півночі. (False) 3. Eat once a day. It is enough. - Їжте раз на день. Цього достатньо. 4. Don't skip your breakfast. You need energy for the whole day. (True) - Не пропускайте сніданок. Вам потрібна енергія на весь день. 5. White chocolate makes your teeth white. (False) - Білий шоколад робить ваші зуби білими. 6. Eat fruit at least once a day. (True) - Їжте фрукти хоча б раз на день. 7. Too cold or too hot drinks are bad for your teeth. (True) - Занадто холодні або занадто гарячі напої шкідливі для ваших зубів. 8. Playing computer games makes your fingers strong. (False) - Гра в комп’ютерні ігри робить ваші пальці міцними. 9. Brush your teeth three times in the evening. (False) - Чистіть зуби тричі ввечері. 10. Wash your hands after every meal. (True) - Мийте руки після кожного прийому їжі. 

4) Зошит. стор. 68: 

• Exercise 4. Fill in the missing words/ Заповни пропуски поданими словами:

1) Change your eating habits. – Змініть свої харчові звички. 2) Come again next week for a check-up. - Приходьте знову наступного тижня на огляд. 3) Open your mouth wide. – Широко відкрийте рот. 4) Drink a lot of hot tea. – Пийте багато гарячого чаю. 5) Take this medicine twice a day. – Приймайте ці ліки двічі на день. 6) Stay in bed for a few days. – Залишайтеся в ліжку кілька днів.  

• Exercise 5/ Match the  correct sentences/ Поєднай правильні речення:

1. My tooth hurts.  I need to pull it out. - У мене болить зуб. Мені потрібно вирвати його. 2. I have got a cold.  Drink a lot of hot tea. - Я застудився. Пий багато гарячого чаю. 3. My leg is broken.  I’ll put a cast on it. - У мене зламана нога. Я накладу на нього гіпс. 4. I have got a sore throat.  Take this medicine twice a day. - У мене болить горло. Приймай ці ліки двічі на день. 

Homework: Зошит стор. 68-69 Впр. 6 ( Пррйди опитування) , 7(розшифруй речення, запиши). Пригадай матеріал з поданої теми.

Good luck! See you!

20.02.2024 урок № 64 Тема:"Revision" Узагальнюючий урок з теми  "Health and body care" . Повторення. 

Good day dear children!

1)Переглянь відео урок до с.85(підручник) Тисни тут 

2)Впр.2,с.85  p. 85 Exercise 2. Look at the picture and match. / Подивись на малюнок і підбери пару.  Усно

5 - а broken arm (зламана рука)

7 - а sore throat (біль у горлі)

3 - а headache (головний біль)

6 - а cold (застуда)

2 - а sore knee (болить коліно)

1 - а toothache (зубний біль)

4 - а stomach ache (біль у животі) 

3)p. 85 Exercise 3. Look at the picture again. Guess who is saying these sentences. Say the correct number. / Подивись на картинку ще раз. Вгадай, хто говорить ці речення. Скажи правильне число.  Усно

5 - Don't touch it! It's broken!

- He чіпай її! Вона зламана!

7 - It's sore. Bring me a cup of hot tea.

- Воно болить. Принеси мені чашку гарячого чаю.

3 - І don't feel well. Му head hurts so much.

- Мені погано. У мене так болить голова.

4 - That food was terrible! I feel sick now.

- Та їжа була жахлива! Мені зараз погано.

2 - Ouch! Му knee is sore.

- Ой! У мене болить коліно.

1 - Too much chocolate. Now my tooth hurts.

- Забагато шоколаду. Зараз у мене болить зуб.

6 - Achoo! I need a tissue.

- Апчхі! Мені потрібна серветка.

4)Попрацюй у зошиті на с.66,

• Task 2 Look at the pictures.Write the sentences. Use should or shouldn`t 

1. You should wash hands before eating. 2. You shouldn’t eat a lot of sweets and chocolate. 3. You should go to the gym. 4. You shouldn’t go out when you’re ill. 5. You shouldn’t drink a lot of coffee. 6.You should eat a lot of fruit and vegetables. 7.You shouldn’t eat late at night.    8. You should go to bed early.

• Task 3 Fill in the missing words. Заповни пропуски поданими словами - Перевір себе 

Homework: Зошит стор. 66 впр. 1. Прочитай. розбери список, о є добре good/  а що погано - bad

Good luck! See you!

16/02 2024 Урок № 63 Тема:"Story time" Час історії.

Good morning dear children! Онлайн урок!

1)Перейди за посиланням та переглянь відеоурок до с.82-83(підручник ) Тисни тут 

2)p. 82 Exercise 1. Look and listen. Then read. / Подивись і послухай. Тоді прочитай. Прослухай аудіо 

Переклад:

Сьогодні середа день, але Лука в ліжку.

Тато: Лукас, чому ти не робиш домашнє завдання? У тебе завтра школа.

Лукас: Я не можу. Мені погано.

Тато: В чому справа?

Лукас: Я думаю, що я хворий. Я не можу піти до школи завтра.

Тато: Тоді ми повинні відвідати нашого лікаря.

Лукас: Але...

Тато: Ніяких але. Можливо, це щось серйозне.

Лукас і його тато йдуть до лікаря. У залі очікування повно дітей.

Лікар: У Лукаса висока температура?

Тато: Ні.

Лікар: Він сильно кашляє?

Тато: Ні.

Лікар: Скажи мені Лукас! У тебе болить голова?

Лукас: Ні.

Лікар: У тебе болить живіт?

Лукас: Ні.

Лікар: Це незвично. У тебе завтра контрольна робота з математики?

Лукас: Так. Звідки ви знаєте?

Лікар: Ну, я думаю, я знаю, в чому справа.

Лукас: В чому?

Лікар: Твоя хвороба називається тестом з математики. Дві години навчання допоможуть тебе почуватися краще.

Лукас: Хм. Я маю йти до школи завтра, тату?

Тато: Ти чув лікаря...

Наступного дня в школі...

Том: Як дивно! Вже 8.15, а містера Саутгейта немає.

Девід: Справді! Він ніколи не спізнюється.

Вчитель: Привіт, діти! Ваш вчитель, містер Саутгейт, хворий. Я пані Янг, і я сьогодні ваша учителька.

Лукас: Круто! Немає тесту. Ха-ха!

Вчитель: Візьміть, будь ласка, аркуш паперу та олівець. Ми робимо тест з математики містера Саутгейта. Готові?

Лукас: О, ні. Я не можу в це повірити.

Лукас розчарований. Це не його щасливий день.

3)Попрацюй у зошиті на с.65 -  Впр.1 ,

Homework: Прочитай історію, ще раз стор. 82-83. ) Перевір себе, як ти зрозумів історію - Виконай завдання тут 

Good luck! See you!

15/02 2024 Урок № 62. Тема: Бережіть своє здоров’я "Health and body care" 

Good morning dear children! Онлайн урок!

1)Перейди за посиланням та переглянь відеоурок до с.81(підручник ) Тисни тут 

2)p. 81 Exercise 1. Read and guess what these words mean. / Прочитай і вгадай, що означають ці слова

give medicine - гів медисн - дати ліки,

catch a cold - кетч е колд - застудитися,

have the flu - хев зе флу - захворіти на грип,

have a bad tooth - хев е бeд туз - хворий зуб

3)p. 81 Exercise 3. Fill in. / Заповни та запиши у зошит. Check yourself. Перевір себе тут 

4) Activity book- зошит с.64:

• Task 1 Put the verbs into the Present Continuous or Past Simple. Розкрий дієслова в дужка у теперішньому тривалому часі або у минулому- 

Sandra is wearing (P.C) a bandage on her arm because last week she fell(P.S) off her bicycle and hurt (P.S) it. At the moment she is sitting (P/C) at home watching (P.C) TV. Yesterday her friends visited (P,S) her at home. They took(P.S) her some flowers and chocolates to cheer her up. 

Homework: зошит с.64  впр.2 - Find and write down the words, Знайди та запиши слова. Впр. 3 Доповни речення знайденими словами з впр. 2.

Good luck! See you!

13.02. 2024  Урок 61 Тема:"Health and body care" Дружні поради як діяти у тій чи іншій ситуації. 

Good morning dear children! Онлайн урок!

1)Перейди за посиланням та переглянь відеоурок до с.80(підручник ) Тисни тут 

2)p. 80 Exercise 1. Look and read. Guess what the words mean. / Дивись і читай, вгадай, що означають слова. 

I've got a runny nose. - Айв гот е рані ноуз. - У мене нежить.

paper tissues - пейпо тішуз - паперові серветки

hanky - хенкі - носовичок

towel - таувел - рушник

3)p. 80 Exercise 2. Listen and say who has got a runny nose. / Послухай і скажи, у кого нежить.  Тисни тут 

4)p. 80 Exercise 3. Ask and answer in pairs. / Запитайте і дайте відповіді в парах. 

1. Who has got a cold?

- Xy хез гот e колд? 

- Хто застудився?

► David has got a bed cold.

- Девід хес гот e бед колд.

- Девід сильно застудився.

2. What's the matter with David's throat?

- Вот зе мето віз Девідс сроут?

- Що сталося з горлом Девіда?

► He's got a sore throat.

- Хіс гот a cop сроут.

- У нього болить горло.

3. Has he got a runny nose?

- Хес xi гот e ранні ноуз? 

- У нього нежить?

► Yes, he has. He's got a runny nose.

- Єс, хі гес. Хіс гот e ранні ноуз. 

- Так. У нього нежить.

4. What's the matter with his head?

- Boтс зе мето віз хіз хеад?

- Що в нього з головою?

► He's got a headache.

- Хіс гот е хедейк.

- У нього болить голова.

5. Does David sneeze? - Даз Девід сніз. - Девід чхає?

► Yes, he does. David sneezes.

- Йєс, xi даз. Девід сніз.

- Так. Девід чхає.

6. Does Dr Fox cough?

- Даз Докто Фокс каф?

- Чи кашляє доктор Фокс?

► No, he doesn't. Dr. Fox does not cough.

- Hoy, xi дазнт. Докто Фокс даз нот каф.

- Hi. Доктор Фокс не кашляє.

5)p. 80 Exercise 5. Match.  / Знайди пару. 

1. I've got a sore throat. → Here's some honey.

- У мене болить горло. → Ось трохи меду.

2. I think I've got a temperature. → Here's the thermometer.

- Мені здається, що у мене температура. → Ось термометр.

3. I've got a runny nose. → Here's a paper tissue.

- У мене нежить. → Ось паперова серветка.

4. I cough a lot. → Here's some hot tea.

- Я сильно кашляю. → Ось гарячий чай.

6) Activity book друкований зошит. стор. 63:

• Task 3 Listen to task 2 on p. 80 in your SB. Complete the sentences./ Прослухай текст стор. 80 підручник впр. 2 Тисни тут .

Заповни  речення - Перевір себе 

Homework: Підручник.p. 80 Exercise 4. Choose and tell the class what you usually do. / Вибери і розкажи класу, що ти зазвичай робиш.  Запиши речення , що утворилися.

Good luck! See you!

09/02 2024 Урок № 60. Тема: На прийомі у лікаря "Health and body care" 

Good morning boys and girls!

1)Перейди за посиланням та переглянь відеоурок до с.79(підручник ) Тисни тут 

2)p. 79 Exercise 1. Listen and put the dialogue in order. Then act out. / Послухайте та упорядкуйте діалог. Тоді розіграйте. Прослухай аудіо 

1. Patient: Good morning, doctor.

- Доброго ранку, лікарю.

2. Doctor: Good morning, Bob. What's the matter with you?

- Доброго ранку, Боб. Що з тобою?

3.  Patient: I have a headache.

- У мене болить голова.

4. Doctor: Do you have a sore throat, too?

- У тебе також болить горло?

5.  Patient: Yes, I do.

- Так.

6. Doctor: Open your mouth.

- Відкрий рот.

7. Patient: AAAAA ...

- AAAAA...

8. Doctor: Well, it's nothing serious. Just a cold.

- Ну, нічою серйозного. Просто застуда.

9.  Patient: Should I go to school tomorrow?

- Мені завтра йти до школи?

10. Doctor: No, stay at home and drink a lot of warm tea.

- Hi, залишайся вдома і пий багато теплого чаю.

11. Doctor: Next, please.

- Наступний, будь ласка.

3)p. 79 Exercise 2. Match  / Знайди відповідність .

1. A vet helps ill animals.

2. A dentist helps you when your tooth hurts.

3. A doctor helps ill people.

4. A patient needs help from a doctor or a dentist.

4)Попрацюй у зошиті на с.62 впр.1 Перевір себе 

Homework: :зошит с.62,впр.2 Fill in the missing words/ Заповни пропуски. 

Good luck! Good bye!

08/022024 Урок № 59 Тема:"Health and body care" Рекомендації лікаря 

Good morning boys and girls!

1. Працюємо сьогодні на стор. 78 у підручнику. - Відео урок 

2.  Пригадай слова з минулого уроку. Симптоми захворювань - Перевір себе 

3. Look and say/ Then read.  Впр. 1 Прочитай . Прослухай та прочитай діалоги. Прослухай тут , Переклад тут 

4. Match. Впр. 4  Поєднай симптоми  та поради. Усно

5. Друкований зошит стор. 61:

• Task 1 Match. Поєднай.  Перевір себе 

• Task 2 Fill in the missing words. Заповни пропуски:

1) A: What’s the matter with you? B: I’ve got a toothache. A: Go to the dentists. 

2) A: What’s the matter with you? B: I’ve got a headache. A: Take a rest! 

3) A: What’s the matter with you? B: I am very hungry. A: Have a sandwich.

Homework: Підручник стор. 78 впр. 3. Накресли табличку до звичайного зошита, та заповни її.

Good bye! See you!

06/02 2024 Урок № 58. Тема: Симптоми захворювань "Health and body care"

Good morning boys and girls!

1)Переглянь відеоурок до с.76,77(підручник)Тисни тут 

2)Запиши слова у словник та вивчи їх

stomach ache - стомач ейк - болить живіт;

headache - хедейк - головний біль;

toothache - тузейк - зубний біль;

sore throat - со сроут - біль у горлі;

cough - каф - кашель;

cold - коулд - застудитися;

high temperature - хайо темпрече - висока температура;

broken leg - брокен лег - зламана нога.

p. 76 Exercise 1. Listen, point and repeat. / Слухай, вказуй і повторюй. Тисни тут 

3)p. 76 Exercise 2. Look. Then Listen and say. Тисни тут 

4)p. 77 Exercise 3. Read the dialogue again and say if the sentences are true or false. / Прочитай діалог ще раз і скажи, правдиві речення чи хибні. Перевір себе:

1. Goldilocks is at home. - Златовласка вдома. ( True )

2. She is fine. - З нею все добре. ( False )

3. She's got a temperature. - У неї температура. ( True )

4. She's got a headache and a stomach ache. - У неї болить голова і живіт. ( True )

5. She wants to see the doctor. - Вона хоче до лікаря. ( False )

5) Попрацюй у зошиті стор. 60 Read and fill in the missing words  Перевір себе 

Homework^ Вивчити хвороби. Переглянь та повтори 

Good bye! See you!

02.02 2024 Урок № 57 Тема: Гігієна зубів. "Health and body care"

Good morning boys and girls! Онлайн урок

1)Переглянь відео урок до с.75(підручник)  тисни тут 

2)p. 75 Exercise 2. Listen and say how often you should go to a dentist. / Послухай і скажи, як часто потрібно відвідувати стоматолога. Тисни тут та слухай 

You should brush your teeth to three times the day for five minutes. Choose a good toothbrush. It shouldn't be very hard. It should be changed toothbrush every three months. Sweets and sugars are very bad for your teeth. You should eat fruit. And remember you should go to the dentist twice a year.

Чистити зуби потрібно тричі на день по п'ять хвилин. Виберіть гарну щітку. Вона не повинна бути дуже жорсткою. Її слід міняти кожні три місяці. Солодощі та цукор дуже шкідливі для зубів. Ви повинні їсти фрукти. І пам'ятайте, що ви повинні відвідувати стоматолога двічі на рік.

3)p. 75 Exercise 3. Ask and answer in pairs. / Запитуй і відповідай в парі. 

4)p. 75 Exercise 5. Read and answer. / Прочитай та дай відповідь. 

5)Попрацюй у зошиті на с.59 :

• Task 1 Listen to the task on page 75 in your SB and complete the sentences/ Прослухайте завдання 2 на с. 75 у вашому підручнику і закінчіть речення. 

1. You should brush your teeth for five minutes. - Чистити зуби слід протягом п’яти хвилин. 2. Choose a good toothbrush. – Виберіть хорошу зубну щітку. 3. Your brush shouldn’t be very hard. - Ваша кисть не повинна бути дуже жорсткою. 4. You should change your toothbrush every 3 months. - Зубну щітку потрібно міняти кожні 3 місяці. 5. Sweets and sugar are very bad for your teeth. - Солодощі та цукор дуже шкідливі для ваших зубів. 6. You should eat fruit. – Треба їсти фрукти. 7. You should go to a dentist twice a year. - До стоматолога слід ходити двічі на рік. 

• Task 2 Read  the task 5  in your SB and complete the dialogue/ Прочитайте завдання 5 на с. 75 у вашому підручнику і завершите діалог.

 A: What do you do if you cut your finger?  B: You should wash it and put a plaster on it.

 A: Yes, that’s right. What do you do first if the cut is dirty?  B: You wash it, then you put the plaster on.

 A: Why do you take the plaster off at night?  B: To put a new plaster in the morning. 

 A: What do you do if the cut is very deep or serious? -  B: I go to see a doctor. 

Homework: Зошит  с.59,впр.3, Заповніть пропуски словом із рамки. 

Good luck! See you to the next lesson!

01/02 2024 Урок № 56 Тема: Ранкові процедури "Health and body care"

Good morning boys and girls! Онлайн урок

1. Пригадай,  що для здоров'я буде корисно, а що ні - Виконай вправу тут 

2.   Представ на уроці свій рецепт здорового способу життя.

3.  Переглянь правила для здорового способу життя - The Rules of Healthy Lifestyle 

Homework: Зошит стор. 58 впр. 3 За малюнками напиши поради, як залишатися здоровим.

Good luck! See you! 

30.01.2024 Урок № 55 Тема: Фітнес клуб "Health and body care"

Good morning boys and girls! Онлайн урок

1)Переглянь відеоурок до с.73,74(підручник)Тисни тут 

2)p. 73 Exercise 1. Read. Then ask and answer in pairs. / Прочитай. Потім запитай і дай відповідь в парі.

Dear Friends,

Every pupil in our school can join our keep fit club.

You don't need special clothes - you may come in your tracksuit and trainers.

We put on your favourite music and move. It's fun!

The club meets on Tuesdays, Thursdays and Fridays, 4.00 - 4.30

Шановні друзі,

Кожен учень нашої школи може приєднатися до нашого клубу підтримання фізичної форми.

Вам не потрібен спеціальний одяг - ви можете прийти в спортивному костюмі та кросівках.

Включаємо вашу улюблену музику і рухаємося. Це весело!

Клуб збирається у вівторок, четвер та п'ятницю, 4.00 - 4.30.

1. Is the club for one class only?

- Клуб лише для одного класу?

► No, isn't. Every pupil can join fit club.

- Hi. Приєднатися до фітнес-клубу може кожен учень.

2. Do you need special clothes?

- Чи потрібен спеціальний одяг?

► No, you didn't. You may come in your tracksuit and trainers.

- Hi. Ви можете прийти в спортивному костюмі та кросівках.

3. What do they listen to while they do exercises?

- Що вони слухають, коли виконують вправи?

► They listen to their favorite music to while they do exercises.

- Під час виконання вправ вони слухають улюблену музику.

4. What time does it start? - О котрій годині починається?

► It starts at 4.00. - Початок о 4.00.

5. What time does it finish? - О котрій годині закінчується?

► It finish at 4.30. - Закінчується о 4.30.

2)p. 74 Exercise 3. Match. / Знайдіть пару. (Усно)

1. Early to bed, early to rise, Makes a person healthy and wise.

- Рано лягати, рано вставати, Робить людину здоровою і мудрою.

► You should get a good sleep.

- Ви повинні добре виспатися.

2. Exercise can make you strong. It can be fun and won't take long.

- Фізичні вправи можуть зробити вас сильними. Це може бути весело і не займе багато часу.

► You should do morning exercises.

- Треба робити ранкову зарядку.

3. Wash your hands before you eat. Keep yourself both clean and neat.

- Мийте руки перед їжею. Тримайте себе в чистоті та охайності.

► You should wash often to stay healthy.

- Щоб бути здоровим, необхідно часто мити руки.

4. An apple a day keeps the doctor away.

- Одне яблуко в день і лікар не потрібен.

► You should eat good food to stay healthy.

- Щоб залишатися здоровим, потрібно їсти якісну їжу.

5. Brush your teeth and did you hear? See your dentist every year.

- Ти чув що погрібно чистити зуби? Щороку відвідуйте свою стоматолога.

► You should take care of your teeth.

- Ви повинні піклуватися про свої зуби.

Homework: Підручник Впр. 4 стор. 74 Write your recipe for a healthy Life. / Напиши свій рецепт для здорового життя.

Good luck! See you!

26.01.2024 Урок № 54 Тема: Звички у харчуванні (корисна та шкідлива їжа) 

Good morning dear children!  Онлайн урок

Працюємо на стор. 72 у підручнику - Відео урок 

1.  Подивись та повтори їжу -Тисни тут 

2. Впр. 1 Склади речення про себе - I often  (часто) / sometimes (іноді)  / never(ніколи)  eat (їм)  drink (п'ю) - використовуй слова які подані.

3. Виконай руханку - Тисни тут 

4. Впр. 5 Склади команди. Запиши їх

Exemple/ Приклад

Stretch your legs - стренч йо легс - Випряміть ноги

Stretch your knees - стренч йо некс - Випряміть коліна

Touch your back - точ йо бек - Торкніться спини

Touch your toes - точ йо тойс - Торкніться своїх пальців ніг

Roll your arms - рол йо амс - Покрутіть руками

Roll your eyes - рол йо айз - Покрутіть очими

5. Task 6 Read and answer./ Прочитай та дай відповідь:

Translate/ Переклад

Людей, які надто багато дивляться телевізор, називають «диванчатами». Надмірне використання телевізора або комп'ютера не корисно для вашого здоров'я. Ваше тіло потребує дій - ходьби, бігу, аеробіки, фітнес-тренування, альпінізму, плавання, карате, футболу, баскетболу тощо.

Homework:  Друкований зошит стор. 57 впр. 6: Write five sentences with advice  for you, your family and friends/ Запиши 5 речень порад для себе, своєї родини та друзів: - Приклад тут 

Good luck! Bye!

25.01.2024 Урок № 53 Тема: Здорове життя "Health and body care" 

Good morning dear children! 

1) Прослухай та заспівай - Hello 

2) Працюємо на стор. 70-71. Переглянь відеоурок -  Тисни тут

3) Прослухай пісню - Healthy life 

4) p. 71 Exercise 4. Match and write. / Знайди відповідь та запиши у робочий зошит.

1. dirty (брудний) - hands (руки) → брудні руки

2. health (здоров'я) - medal (медаль) → медаль здоров'я

3. children's (дитячий) - homes (будинки) → дитячі будинки

4. healthy (здоровий) - life (життя) → здорове життя

5. food (їжа) - fair (ярморок) → продовольчий ярморок

6. secret (таємниця) - hobby (хобі) → таємне хобі

5) Друкований зошит стор. 57:

• Task 3 Put the words in  the rigth order and write the sentenes. / Розстав слова у прпвильному порядку, та запиши речення:

1) Do sports! 2) Don’t skip breakfast! 3) Brush your teeth three times a day! 4) Wash your hands before meals!

5) Don’t eat sweets before meals!  6) Eat vegetables and fruit more often! 

Homework: підручник стор. 71 впр. 6. читати та дати відповіді (усно)/ Task 4 . Put a tik (V) to the next sentences you agree with/ 4. Поставте галочку (V) біля речень, з якими ви згодні.

Goodbye! See you soon!

23/01 2024 Урок № 52. Тема: Unite 4 "HEALTH and BODY CARE". Рецепти здорового життя від Лізі 

Good morning dear children!

1. Працюємо на стор. 70-71. Переглянь відеоурок -  Тисни тут

2.  p. 70 Exercise 1. Подивись і здогадайтеся про Ліззі. Дай відповіді на запитання.

3. p. 70 Exercise 2. Listen and read. Then check. / Слухай і читай. Потім зроби перевірку. Тисни тут.

4. Переклад тексту: Ліззі живе в невеликому будинку з великим садом. У неї багато фруктів в саду. Щонеділі вона продає фрукти на ярмарку. Ліззі має таємне хобі. Вона пише рецепти здорового життя. Чому вона робить це? Ну, вона знає деяких дітей, яким потрібна допомога. А як вона допомагає? Вона пише рецепти у листах. Потім вона надсилає Листи до дитячих будинків і чекає результатів. Результати завжди хороші, тому що діти хочуть виграти медаль здоров’я Ліззі! Ліззі завжди щаслива, коли відправляє медалі в найкращі дитячі будинки. 

5. 4)p. 70 Exercise 3. Read Lizzy's letters. / Прочитай листи Ліззі. 

1) То Jamie: - Ту Джеймі: - Джеймі:

Wash your hands before meals! Don't eat with dirty hands.

- Вош йо хендс біфо мілз! Донт іт віз доті хендс.

- Мий руки перед їжею! Не їж брудними руками.

2) То Tommy: - Ту Томі: - Томмі:

Eat fruit and vegetables more often! They give you vitamins.

- Iт фрус енд віджітейблс мо офн! Зей гів ю вітамінз.

- Частіше їж фрукти та овочі! Вони дають тобі вітаміни.

3) То Магу: - Ту Мері: - Мері:

Don't skip breakfast! It's the most important meal.

- Донт скіп брекфест! Ітс зе мост імпотент міл.

- Не пропускай сніданок! Це найважливіша страва.

4) То Annie: - Ту Ані: - Ані:

Brush your teeth three times a day! It keeps the dentist away.

- Браш йо тіз срі тайме е дей! Іт кіпс зе дентіст евей.

- Чисти зуби тричі на день! Тобі не потрібен буде стоматолог.

5) То Lindsay: - Ту Ліндсі: - Ліндсі:

Don't eat sweets before meals! They come after meals.

- Донт іт світс біфо мілз! Зей кам авте мілз.

- Не їж солодощі перед їжею! Краще після їжі.

6) То Peter: - Ту Піте: - Петру:

Do Sport! It's good for your body!

- Ду спорт! Ітс гуд фо йо боді!

- Займайся спортом! Це корисно для твого організму!

6. Друкований зошит стор. 51 впр. 2:

• Task 2/ Match the  picture to the sentences/ Поєднай речення з малюнками - Перевір тут 

Homework: Зошит стор. 51 допиши речення про Лізі з впр. 2 з підручника. Запиши слова до словничка та вивчи їх. 

health - здоров'я

recipe - рецепт

medal - медаль

vitamins - вітаміни

Good luck! See you soon!

19/01 2024 Урок № 51. Тема: У твоє портфоліо: Запрошення на День народження 

Good morning dear children! Онлайн урок

Сьогодні працюємо на стор. 69 у підручнику - Відео урок 

1.  Пригадай вживання виразів- How many? How much? - Тисни тут 

2.  Перевір себе- Тисни тут     Тут    

3. Працюємо у друкованому зошиті стор. 55:

• Task 1 Look and write as in the exemple/ Подивись, та запиши за прикладом:

1) How much is this book? – It’s seven pounds twenty-five pence. - Скільки коштує ця книга? – Це сім фунтів двадцять п’ять пенсів. 

2) How much are these jeans? – They are sixty-two pounds. - Скільки коштують ці джинси? – Вони шістдесят два фунти. 

3) How much are these skis? — They are eighty-five pounds. Скільки коштують ці лижі? — Їх вісімдесят п’ять фунтів. 

4) How much are these candies? – They are nineteen pounds fifteen pence. - Скільки коштують ці цукерки? – Це дев’ятнадцять фунтів п’ятнадцять пенсів.

 5) How much is this soap? – It is three pounds twenty-five pence. - Скільки коштує це мило? – Це три фунти двадцять п’ять пенсів. 

• Task 2 Fill in many/ much/ Заповни пропуски,

1. How much sugar is there in the picture?  2. How many potatoes are there in the picture? 3. How many tomatoes are there in the picture? - 4. How much flour is there in the picture? 5. How much rice is there in the picture? 6. How much biscuits are there in the picture?

Homework: Розроби своє запрошення на день народження, використовуй приклад з впр. 3 стор. 69.

Good luck! See you soon!

18/01 2024 Урок № 50 Тема:   Повторення теми «Давайте святкувати!" Revision

Good morning dear children! Онлайн урок

Сьогодні працюємо на стор. 67 у підручнику - Відео урок 

1. Пригадай вживання зворотів There is/ There are-  Тисни тут   Перевір себе тут    

2.  Впр. 5 стор. 67 Прочитай та доповни пропуски (Усно)

3. Пригадай утворення та вживання Future Simple- Майбутнього часу- Переглянь відео 

4. Попрацюй у зошиті на с.54:

• Task 3 / Read the text/ Fill in the blanks with will or won`t/ Прочитай текст. Заповни пропуски словами - will або won`t

1) Children won't buy a present for their mother. - Діти не куплять подарунок своїй матері. 

2) Tom and Ann won’t go shopping together. - Том і Енн не підуть разом за покупками. 

3) Tom will wash the fruit to make the salad. - Том помиє фрукти, щоб зробити салат. 

4) Children won’t put sugar in the salad. - Діти не покладуть цукор в салат. 

5) Their mother will eat the salad for dinner. - Їх мама з’їсть салат на вечерю.

 6) Tom and Ann won’t eat some soup with their mother. - Том і Енн не будуть їсти суп зі своєю мамою. 

Homework: WB Зошит стор. 54, впр. 4. Напиши 3-5 речень, що ти будеш робити на своєму дні народженні, використовуй майбутній час та слово will/

Good luck! See you!

16.01.2024р. Урок № 49 Тема: Story Time/ Оповідання: День народження Ніка 

Good morning dear children! Онлайн урок

Ми продовжуємо тему Unite 3 Let`s Celebrate! Сьогодні урок читання історій. Працюємо на стор. 64-65 Відео урок 

1. Впр.1 Прочитай оповідання за малюнками.  Впр. 2. усно дай відподі на питання.

2. Стор. 65 пригадай утворення множини іменніків - Тисни тут 

3. Впр. 3 Match.  Поєднай речення з малюнком. Усно.

4. Попрацюй у зошиті на с.51 впр.1(прослухай,а потім впиши)Тисни тут

Перевір себе

1) Children love birthday parties because they love eating a birthday cake, sweets and biscuits. - Діти люблять святкування дня народження, тому що вони люблять їсти торт, солодощі та печиво. 

2) In Nick’s family they put an extra candle for good luck. - У родині Ніка ставлять додаткову свічку на удачу. 

3) In Canada parents put butter on their children’s noses for good luck. - У Канаді батьки наносять дітям масло на ніс на удачу.

Homework: WB (зошит) Стор. 51 Task 2 Complete the text with the words from the box.  / Доповни текст поданими словами.  Пригадай утворення множини іменніків - Тисни тут 

Good bye! See you!

29.12.2023 Урок № 48. Тема: Узагальнення вивченого матеріалу за І семестр. Написання листа Санта Клаусу.

Good morning dear children!

1.  Пригадай утворення множини іменників на англійській мові - Тут 

2.  Пригадай ступені порівняння прикметників - Тисни тут 

3.  Прийменники місця - Тисни тут 

4. Так як в нас скоро свята "Новий Рік " пропоную вам познайомитись зі словами які пов'язані з цими святом.  Тисни тут 

5. Також пропоную вам написати невеличкий лист до Санта Клауса. Напиши тут .

6. Або можна зробити на альбомному листку, розфарбувати його, написати щоб ти хотів отримати на Новий Рік .

 Бажаю успіхів! Щасливого Нового Року та веселих канікул !

Good Luck! Happy New Year and Happy holidays!! Goodbye! 

28/12 2023 Урок № 47. Тема: Аналіз діагностувальної роботи №3 День народження

Good morning dear children!

1)Переглянь відеоурок до с.63(підручник)Тисни тут 

2)p. 63 Exercise 1. Read and match. / Співстав. Тисни тут 

3)p. 63 Exercise 2. Choose the correct word. / Виберіть і заповніть. 

Перевір себе:

1. A birthday is а с) special day for a person.

- День народження - особливий день для людини.

2. «Happy birthday and many b) happy returns of the day!» they say.

- «З днем народження та всього найкращого в цей день!» вони кажуть.

3. Friends write с) greetings on birthday cards.

- Друзі пишуть привітання на листівках з днем народження.

4. Count the b) candles on the cake and you will know how old the person is.

- Порахуй свічки на торті, і ти дізнаєшся, скільки людині років.

4)Попрацюй у зошиті на с.50,впр.1Прослухай , Перевір себе.

Good luck! Bye!

26. 12.2023 Урок № 46. Тема: Діагностувальна робота № 3 з теми: "Let`s celebrate"

Good morning dear children!

Сьогодні завершуємо тему "Давай святкувати". 

1. Пригадай слова з теми.

2.  Пригадай утворення майбутнього часу- Future Simple/ - Переглянь відео 

3. Пригадай вживання слів - How many/ How much -  Подивись тут 

4. Виконай роботу - Тут 

Good luck! See you!

22.12 2023 Урок № 45. Тема: Скільки морозива тобі треба? Скільки це коштує? 

Good morning dear children! Онлайн урок.

Працюємо на стор. 61 у підручнику - Тисни тут 

1. p. 61 Exercise 1. Look. Then listen and say. / Подивись. Тоді послухай і скажи. - Прослухай тут 

2.  Подивись на тубличку - Look ! Познайомся з виразами How many?(скільки? злічувальні іменники) How much? (скільки? не злічувальні) Подивись тут 

3. Працюємо у друкованому зошиті стор. 48:

• Task 1 Choose and fill in. Обери та заповни пропуски :

1. How many months are there in a year? – Скільки місяців у році? 

2. How much money have you got today? – Скільки грошей у вас сьогодні? 

3. How much now is there in your country in winter? - Скільки зараз у вашій країні взимку?

 4. How much water is there on Earth? – Скільки води на Землі?

 5. How many stamps do you want? – Скільки марок ти хочеш? 

6. How many people are there in the room? – Скільки людей у кімнаті? 

• Task 2 Look and write as in the exemple/ Подивись та запиши за прикладом. 

For salad I will need two tomatoes, two onions, two cucumbers, one pepper and some cheese. - Для салату мені знадобиться два помідори, дві цибулини, два огірки, один перець і трохи сиру. 

For hot-dog I will need a bun, some mustard one sausage. - Для хот-догу мені знадобиться булочка, трохи гірчиці, одна сосиска. 

For pizza I will need some sausage, some cheese, two tomatoes some flour. - Для піци мені знадобиться ковбаса, трохи сиру, два помідори, трохи борошна

Homework: Виконай роботу за посиланням - Тисни тут 

Goodbye! See you!

21/12 2023 Урок № 44. Тема: У магазині.  Діагностика письма

Good morning dear children! Онлайн урок.

1)Переглянь відеоурок до с.60(підручник)Тисни тут 

2)p. 60 Exercise 1. Listen, point and repeat. / Послухай, вкажи і повтори. Тисни тут 

Запиши слова у словник:

bar - ба - плитка;

pack - пек - пачка;

bottle - ботл - бутилка;

jar - джа - банка;

bag - бег - мішок;

carton - катн - коробка.

3)p. 60 Exercise 2. Listen and read. / Слухай і читай. Тисни тут 

a bar of chocolate - е ба оф чоклет - плитка шоколаду

a pack of butter - е пек оф бато - пачка вершкового масла

a bottle of water - е ботл оф увоте - пляшка води

a jar of jam - е джа оф джем - банка варення

a bag of flour - е бег оф флауа - мішок борошна

a carton of juice - е катн оф джус - коробка соку

4)p. 60 Exercise 3. Read and compare. / Прочитай і порівняй. 

There is some chocolate. ⇔ There are 3 bars of chocolate.

- Зеар ic сам чоклет. ⇔  Зеар а срі бас оф чоклет.

- Є трохи шоколаду. ⇔ Є З плитки шоколаду.

There is some butter. ⇔ There are 2 packs of butter.

- Зеар ic сам бато. ⇔  Зеар а ту пакс оф бато.

- Є трохи масла. ⇔ Є 2 пачки вершкового масла.

There is some milk. ⇔ There are 4 bottles of milk.

- Зеар ic сам мілк. ⇔  Зеар а фо батлс оф мілк.

- Є трохи молока. ⇔ Є 4 пляшки молока.

5) Друкований зошит стор. 47:

• Task 1 Match/ Поєднай 

a can of  fish ; a carton of  juice; a bag of  flour;  a bar of  chocolate;  a pack of  eggs;  a bottle of  Coca-Cola;  a jar of  jam 

• Task 2 Solve the crossword/ Розгадай кросворд, та заповни пропуски - Перевір тут 

Homework: Виконай роботу за посилання - Тисни тут (будь уважним)

Good luck! See you!

19.12 2023 Урок № 43. Тема: Ти підеш по закупи? Контроль читання за 1 семестр.

Good morning dear children! Онлайн урок.

Працюємо на стор. 59 у підручнику переглянь відео урок -  Тисни тут 

1. Познайомся з новими словами. Прослухай та повтори  Випиши до словничка:

apple pie - епел пай - яблучний пиріг;

flour - флауа - борошно;

fridge - фрідж - холодильник;

go shopping - гоу шопін(г) - йти за покупками.

2. Впр. 2 Прослухай та прочитай діалог. Тисни тут 

3. Друкований зошит стор. 46:

• Task 1 Look and write as in the exemple/ Подивись та запиши за прикладом - Перевір тут 

• Task 2 Match/ Поєднай - Перевір себе тут 

Homework: Виконай роботу за посиланням- Тисни тут (Будь уважним, прочитай текст декілька разів, та виконай завдання)

Good luck! See you!

15.12 2023. Урок № 42. Тема: Моїй мамі буде 30 

Good morning dear children! Онлайн урок.

1)Переглянь відеоурок до с.58(підручник)Тисни тут 

2)p. 58 Exercise 1. Listen, point and repeat. / Послухай, покажи і повтори. Тисни тут 

3)p. 58 Exercise 2. Listen and read. / Слухай і читай. Тисни тут 

4)p. 58 Exercise 3. Fill in the gaps. / Заповнити та запиши у робочий зошит.

Перевір себе:

1. Ann will celebrate her birthday next week.

- Енн святкуватиме свій день народження наступного тижня.

2. She will have a birthday party.

- У неї буде день народження.

3. Ann's grandparents will come to celebrate their granddaughter's birthday.

- Бабуся та дідусь Енн прийдуть святкувати день народження своєї внучки.

4. It will be a special day.

- Це буде особливий день.

5. Ann will invite her friends, too.

- Енн також запросить своїх друзів.

6. The girl will get a lot of presents.

- Дівчина отримає багато подарунків.

Homework: Друкований зошит стор. 45 впр. 1 заповни пропуски., впр. 2. допиши відповідні  місяці року. 

Good luck! See you!

14.12 2023 Урок № 41. Тема: Ти спечеш торт? 

Good morning dear children!

Ми продовжуємо розмовляти про майбутній час Future Simple/ Працюємо на стор. 57 у підручнику - Відео урок 

1. Пригадай майбутній час дієслова -  Переглянь відео 

2. p. 57 Exercise 1. Listen and read. / Слухай і читай. Тисни тут 

3.  p. 57 Exercise 2. Look. Then listen and say. / Подивись. Тоді послухай і скажи. Тисни тут

4. Працюємо у друкованому зошиті на стор. 44:

• Task 1 Choose and fill in- will or will not . Обери та допиши слова - will / will not/ - Перевір тут

Homework: зошит стор. 44  Page 44 Task 2 Answear the questions/ Дай відповіді на запитання.  

Exemple

 1. Will you be nine next year? Наступного року тобі буде дев’ять?-  No, I will not. I will be ten. – Ні. Мені буде десять. 

2. Will you have your birthday party in winter? Чи буде у тебе день народження взимку?-  No, I will not. I will have my birthday party in summer. - Ні. У мене буде день народження влітку. 

3. Will you invite your friends to your birthday party? Ти запросиш друзів на свій день народження? -Yes, I will. – Так. 

4. Will you write invitation cards for your friends? Чи будеш ти писати запрошення для своїх друзів? - No, I will not. – Ні.

 5. Will you get many presents on your birthday? Чи отримаєш ти багато подарунків на день народження? Yes, I will. – Так. 

6. Will your mother make a birthday cake for you? Мама приготує для тебе іменинний торт? - Yes, she will. – Так.

 7. Will your father put candles on your birthday cake? Батько поставитиме свічки на твій іменинний торт? - Yes, he will. – Так. 

Good luck! See you!

12.12 2023 Урок № 40. Тема:  День народження Джима 

Good morning dear children!

Працюємо на стор. 56. Сьогодні на уроці ми знайомимось з майбутнім часом Future Simple- Переглянь відео 

1)Переглянь відеоурок до с.56(підручник)  - Тисни тут 

-p. 56 Exercise 1. Look. Then listen and say. / Подивись. Тоді послухай і скажи. Тисни тут 

-p. 56 Exercise 2. Listen and read. / Слухай і читай. Тисни тут 

Переклад до тексту впр.2

- Зараз п'ятниця. Завтра у Джима день народження. Йому буде 9. У неділю Джим влаштує вечірку. У нього з'явилася ідея: це буде костюмована вечірка. Він запросить своїх друзів Джейн, Вілла та Енн на свою вечірку. Джейн буде Моллі-Мавпою. Енн буде Фанні-Лисом. Вілл буде Сем-Змією. А Джим буде дядьком Аптоном. Це буде кумедно 

2) Працюємо у друкованому зошиті стор. 43 :

• Task 1. Make up sentences and write them/ Утвори речення та запиши їх. - Перевір тут 

• Task 2/ Write an invitation card to your birthday party. Напиши запрошення на свій день народження - Приклад 

Homework: підручник стор. 56 впр. 3. Match and write/ Поєднай речення та запиши.

Goodbye! See you!

08.12. 2023 Урок № 39 Тема: Ніч перед Різдвом 

Hello dear boys and girls! Онлайн урок

1)Переглянь відеоурок до с.54-55(підручник)Тисни тут

 2)p. 54 Exercise 1. Listen, point and repeat. / Послухай, вкажи і повтори. Запиши слова у словник.

stocking - стокін - панчохи;

fireplace - файоплейс - камін;

list - ліст - список.

hang - хенг - повісити

tradition - традішн - традиція

3)p. 54 Exercise 2. Listen and read. / Слухай і читай.сни Тисни тут 

I usually hang Christmas toys on my Christmas tree.

- Ай южиалі хенг Крістмас тойс он май Крістмас трі.

- Я зазвичай вішаю новорічні іграшки на свою ялинку.

British children hang their stockings above the fireplace.

- Брітіш чілдренс хенг зей стокінгс абау зе фаєрплейс.

- Британські діти вішають панчохи над каміном.

a good tradition - e гуд традішн - чудова традиція,

an old tradition - ен олд традішн - давня традиція,

English traditions - інгліш традішнс - англійські традиції,

Ukrainian traditions - юкрейніан традішнс - українські традиції.

Му family has traditions. - Май фемелі хес традішнс. - У моїй родині є традиції.

4) Друкований зошит стор. 42 :

• Task 1 Do the crossfords. Read the word in blue . Розгадай кросворд. Прочитай слово виділене синім. - Перевір тут 

• Task 2 Fill in the words from the box/ Заповни пропуски поданими словами. - Перевір тут 

Homework: підручник стор. 54-55 впр. 3. Письмово. (Choose and complete.Обери варіант, та запиши речення)

Good luck! See you!

07. 12 Урок № 38. Тема: Електронний лист з України 

Good day dear children! Онлайн урок

1)Переглянь відеоурок до с.53(підручник) Тисни тут 

2)p. 53 Task 1. Listen, point and repeat. / Послухай, вкажи та повтори. Запиши слова у словник. Прослухай тут 

pillow - пілоу - подушка;

visit - візіт - відвідати;

celebrate - селебрейт - святкувати;

find - файнд - знайти;

3)p. 53 Task 2. Look, listen and say. / Дивись. Тоді послухай і скажи. Тисни тут 

4) p. 53 Task 3/ Say if the sentences are thue or false/ Скажи які речення правдиві, а які ні. (усно)

5) Працюємо у друкованому зошиті стор. 41 :

• Task 1 Answear the questions/ Дай відповіді на запитання - Перевір тут 

• Task 2 Choose and complete the sentences/ Обери слово  та доповни речення - Перевір тут 

Homework: Вчимо слова. Підручник Ex.2,p.53 читати 

Good bye! See you!

05/12 Урок № 37. Тема: Unite 3 Let`s Celebraite!   Моє улюблене свято 

Сьогодні розпочинаємо новий розділ - Давай святкувати! Працюємо на стор. 52 у підручнику - Відео урок 

1)Exercise 1. Listen, point and repeat. Тисни тут .Запиши назви свят у словник.

Easter - Великдень.

St. Nicolas Day - День Св'ятого Миколая;

Christmas Day - Різдво;

New Year - Новий Рік;

St. Valentine's Day - День Св'ятого Валентина;

Mother's Day - День матері;

2)p. 52 Exercise 2. Look. Then listen and say. / Подивись. Тоді послухай і скажи. Тисни тут 

3) Попрацюй у друкованому зошиті с.37,впр.1,2:

• Task 1 Unckramble the months and write them/ Розгадай назви місяців року, запиши їх - Пригадай місяці тут 

1- May, 2- October, 3- August, 4- July, 5- June, 6-January, 7- February, 8- April, 9- November, 10- December, 11- March, 12 - September

• Task 2 Choose and fill in. / Обери та заповни пропуски:

1. 1. Roses are for Valentine's Day. It is a very romantic holiday.

- Троянди до Дня Святого Валентина. Це дуже романтичне свято.

2. 2. Christmas time! We are decorating the Christmas tree.

- Різдвяна пора! Прикрашаємо ялинку.

3. 3. I love Easter. It is my favourite holiday.

- Я люблю Великдень. Це моє улюблене свято.

4. 4. Dad and I are making a cake for Mother's Day. Mum loves this holiday.

- Ми з татом готуємо торт до Дня матері. Мама любить це свято.

Homework: Вчимо назви свят - Переглянь та повтори 

Good luck! See you later!

01.12 Урок № 36. Тема: Тема: "Діагностична робота. My homeplace"

Good morning dear children!

1. Пригадай вивчений матеріал зі стор. 32-51.

2. Виконай роботу за посиланням - Тут 

Good luck! See you!

30/11 Урок № 35. Тема: У твоє портфоліо: Кімната моєї мрії . Into your Portfolio

Good morning boys and girls!

1) Попрацюй на стор. 51 у підручнику- Відео до уроку 

2) Task 2a Read about a child’s dream room.  Прочитай та подивись на малюнок.

This is my dream room. I love music and film. There are music posters and stickers on the wall. I've got lots of CDs, a computer and the Internet. I can watch films. There are lots of toys in my room. There are dolls, puzzles and board games. I can play in my room all day.

- Зіс ic май дрім рум. Ай лове мьюзік енд філм. Зеар а мьюзік постерс енд стікос он зе вол. Ів гот лотс оф СіДіс, е кампуто енд зе Інтернет. Ай кен вотч філмс. Зеар а лотс оф тойс ін май рум. Зеар а долс, пазелс енд борд геймс. Ай кен плей ін май рум ол дей.

- Це кімната моєї мрії. Я люблю музику та кіно. На стіні - музичні плакати та наклейки. У мене багато компакт-дисків, комп'ютер та Інтернет. Я можу дивитися фільми. У моїй кімнаті багато іграшок. Є ляльки, пазли та настільні ігри. Я можу грати у своїй кімнаті цілий день.

3) Task 2b Imagine your dream room. Draw and write about it./ Уяви кімнату своєї мрії. Напиши про неї(використовуй подані вирази). Намалюй її на окремому листку.

Good bye! See you later!

28/11 Урок № 34. Тема: Повторення теми «Моя домівка» Revision

Good morning boys and girls!

1. Працюємо на стор. 49-50 у підручнику - Відео урок 

2. Стор. 49 впр. 5 Прочитай та поєднай з малюнком. 

3. Пригадай прийменники місця - Тут 

4. Стор. 50 впр. 7 Прочитай та здогадайся що це за місце :

1. It is between the bank and the post office. It is the police station.

- Це між банком і поштою. Це відділ поліції.

2. It is opposite the bus stop. It is the school.

- Це навпроти автобусної зупинки. Це школа.

3. It is behind the museum. It is the church.

- Це за музеєм. Це церква.

4. It is next to the sweet shop. It is the pet shop.

- Це поруч із магазином солодощів. Це зоомагазин.

5. It is in front of the restaurant. It is the museum.

- Це перед рестораном. Це музей.

6. It is behind the theatre. It is the book-shop.

- Це за театром. Це книжковий магазин.

7. It is opposite the post office. It is the cinema.

- Це навпроти пошти. Це кінотеатр.

5. Друкований зошит Activity Book стор. 38 впр. 4:

• Look at the picture and correct the mistakes. Don`t change word the blue/ Подивись на малюнок, виправ помилку в реченнях. Не змінюй виділені слова синім- Перевір тут 

Homework: 

24.11 Урок № 33.  Тема: Повторення теми «Моя домівка» 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1. Працюємо на стор. 48 у підручнику 

2. Task 1 Listen and say if the sentences are true or false/ Прослухай, та назви речення які правдиві та ні. - Тут 

3. Працюємо у друкованому зошиті Activity book on page 37:

• Task 1 Put these words into the correct columns/ Запиши слова у відповідну колонку. - Перевір тут 

• Task 2 Look at the pictures and fill in the blanks . Поглянь на зображення та заповни пропуски поданими словами Перевір тут 

Homework: Підручник. Ex.4,p.48 письмово   Випиши правдиві про себе

Good luck! See you!

23.11 Урок № 32 Тема: Story time.  Час цікавих історій: Пошуки Оскара 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1)Переглянь відеоурок до с.46-47(підручник) Тисни тут 

2)Page 46 Task 1. Look, point and read. Повтори та випиши слова до словничка/ зошита   Прослухай та повтири 

neighbourhood - нейбохуд - околиці, район.

skyscraper - скайскрейпо - хмарочос;

surgery - сьоджері - хірургія.

3) Page 46 Task 2. Look and listen. Then read and say where Oscar is.  Прочитай та знайди де загубився Оскар.

4) Працюємо у друкованому зошиті Activity book p. 36 dgh/ 1 :

• Read the text on pp.46-47 into your SB and corect the sentences/ Прочитай текст з підручника стор. 46-47 та запиши правильно  речення- 

1. The girl are a team.

2. They are looking for a cat.

3. David is not helping. He still in home because he is ill.

4.  Oscar is  Lolly`s pet.

5.  There`s Lolly`s phone number in the pictures of Oscar.

6.  The pictures of Oscar are all over the neighbourhood.

7. Oscar is hiding in Lolly`s bed.

8.  Oscar is sleepy like a baby.

Homework: Друкований зошит стор. 36 впр. 2 Розгадай слова, допиши їх у речення.

Good luck! See you to the next lesson!

21.11 Урок №31 Тема"London" Лондон

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1)Переглянь відео урок до с.44-45 Тисни тут  

2)Прослухай нові слова та запиши їх у словник .Page 44 Task 1. Listen, point and repeat. -   Прослухай тут 

bridge - брідж - міст

statue - статью - статуя

double-decker - дабл-деко - двоповерховий автобус

castle - кастл - замок

underground - андеграунд - метро

fountain - фаунтін - фонтан

3)Page 44 Task 2. Look and listen. Then read. / Дивись і слухай. Тоді читай. 

Переклад тексту:

ЛОНДОН

Лондон - велике місто. Це в Англії. В Лондоні є річка. Вона називається Темза. Через Темзу є багато мостів. Тауерський міст дуже старий і дуже відомий. У Лондоні є великий парк. Він називається Гайд-парк. Ви можете робити там багато речей. Ви можете ходити, бігати, їздити на велосипеді або кататися на конях. У Лондоні багато старовинних будівель та музеїв. Британський музей дуже відомий. На вулицях Лондона багато автомобілів та автобусів. Лондонські таксі чорні, а автобуси Лондона червоні. Як називаються ці великі автобуси в Гайд-парку? Звичайно, двоповерхові. Є також поїзди, які їдуть під вулицями. Це місце називається Метро. Поїзди там дуже швидкі.

4)Виконай письмово у робочому зошиті впр.3,с.45 - Для підказки дивись тут 

Homework: Вивчити слова. Друкований зошит Activity Book- p. 35 Task 1, 2 - Впр. 2, Перевір тут 

Good luck! See you!

17.11 Урок № 30. Тема: Це моя вулиця 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1)Переглянь віде урок до підручника  с.42-43 Відео урок 

2)Впр.1,с.42 Page 42 Task 1 Listen, point and repeat. / Послухайте, вкажіть і повторіть. Тисни тут 

3) Випиши до словничка слова:

bus stop - бас стоп - автобусна зупинка;

post office - пост офіс - поштове відділення;

bank - бенк - банк;

police station - поліс стейшн - поліцейський відділок;

opposite - опозіт - протилежний.

4)Page 42 Task 2 Look. Then listen and say. / Подивись. Тоді послухай і скажи. 

Vicky: Look, Peter. This is my street.

- Лук, Піто. Зіс ic май стріт. - Дивись, Пітере. Це моя вулиця.

Peter: It's very long. Where is the food shop?

- Ітс веpi лонг. Bea ic зе фуд шоп? - Вона дуже довга. Де продовольчий магазин?

Vicky: It's next to the gallery.

- Ітс некст ту зе гелері. - Це поруч з галереєю.

Peter: And where is the gallery?

- Енд веа ic зе гелері? - А де галерея?

Vicky: The gallery is down the street.

- Зе гелері іс даун зе стріт. - Галерея знаходиться по вулиці.

Peter: What is this beautiful building in front of us?

- Boт ic зіс бьютіфул білдін ін фронт оф ас?

- Що це за гарна будівля перед нами?

Vicky: It's a restaurant.

- Ітс е ресторане. - Це ресторан.

Peter: Is there a theatre in the street?

- Ic зер e сіето ін зе стріт? - Чи є на вулиці театр?

Vicky: No, there isn't. But there are two cinemas down the street.

- Hoy, зер ізнт. Бат зер а ту сінемас даун зе стріт.

- Ні, немає. Але вниз по вулиці є два кінотеатри.

4)Попрацюй у друкованому зошиті Activity Book на с.34: 

• Task 1 Look, read and guess what a-f are: Подивись, прочитай та здогадайся, що позначено під літерами a-f -: Для перевірки впр.1,с.34 

• Task 2 Look at the map and describe Bank Street as in the example/ Подивись на мапу, та розшифруй про Банкову вулицю як у прикладі: Для перевірки тисни тут впр.2,с.34 

16.11 Урок № 29. Тема: Прогулянка містом.

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1)Переглянь відеоурок до с.41(підручник)Тисни тут 

2)Впр.1,с.41,запиши нові слова у словник.Page 41 Task Listen, point and repeat. / Послухайте, вкажіть і повторіть.  Прослухай нові слова 

theatre - сіето - театр; circus - серкос - цирк; museum - мьюзіем - музей; gallery - галері - галерея; cinema - сінема - кінотеатр. 

3)Впр.2,с.41 Page 41 Task 2 Look. Then listen and say. / Подивись. Тоді послухай і скажи. 

Vicky: Bill, meet Peter. He is my cousin from York.

- Біл, міт Піто. Xi ic май казн фром Йорк.

- Вілл, познайомся з Пітером. Це мій двоюрідний брат із Йорку.

Bill: Ні, Peter! - Хай, Піто. - Привіт, Пітер!

Peter: Hello, Bill! - Хелоу, Білі! - Привіт, Біл!

Vicky: Peter wants to have a walk round the city. - Піто вонтс ту хев е вок раунд зе сіті. - Пітер хоче прогулятися містом.

Peter: Is there a museum near here? - Ic зер а мьюзіем ніа xia? - Тут неподалік є музей?

Bill: No, there isn't. But there is a nice circus in the street.

- Hoy, зер ізнт. Бат зер ic e найс серкос ін зе стріт.

- Ні, немає. Але на вулиці є гарний цирк.

Peter: Really? Are there any animals in the circus?

- Рілі? А зе ені енімалс ін зе серкос? - Справді? Чи є в цирку тварини?

Bill: Yes, of course. - Йєс, оф кос. - Так, звісно.

Peter: Great! Can we go there? - Грейт! Кен ві гоу зер? - Чудово! Чи можемо ми поїхати туди?

Bill: Sure. - Шуа. - Звичайно.

4)Попрацюй у зошиті на с.33 

• Task 1 Solve the City сrosswords/ Розгадай кросворд- Для перевірки тисни тут,впр.1 

• Task 2 Read and write / Прочитай та допиши - Для перевірки тисни тут,впр.2 

Homework: Вивчи слова. Виконай тест -  Тисни тут 

Good luck! See you later! 

14.11 Урок № 28. Тема: На моїй вулиці . In my street.

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні на уроці пригадаємо ступені порівняння прикметників та з новою лексикою. Працюємо на стор. 40 у підручниках. - Відео урок 

1. Пригадай вищий ступінь порівняння прикметників -  Переглянь презентацію / Або табличку у підручнику стор. 39.

2.  Потренуйся з вправою - Тисни тут 

3. Познайомся з новою лексикою, випиши слова до словничка:

restaurant - ресторант - ресторан;

bakery - бейкорі - пекарня;

greengrocery - грінгроусорі - овочевйи магазин; 

neighbour - нейбо - сусід; 

4. Page 40 Task 2 Look, listen and read. Прослухай та прочитай-  Тисни тут 

                                             IN MY STREET - Ін май стріт - На моїй вулиці

I am Lan. Let me tell you about my street. It is not very long. There are some shops in the street and a lot of trees.

There is a baker's shop with fresh bread and a greengrocer's with fresh fruit and vegetables. I go to the supermarket every day. It is next to my house. It is not a busy street so we ride our bikes there. There are no tall buildings there, just family houses and small blocks of flats. I have nice neighbours. I love my street very much.

Переклад:

- Я Лан. Дозвольте розповісти вам про мою вулицю. Вона не дуже довга. На вулиці є кілька магазинів і багато дерев. Є пекарня зі свіжим хлібом та овочевий магазин зі свіжими фруктами та овочами. Я ходжу до супермаркету щодня. Він поруч з моїм будинком. Це не жвава вулиця, тому ми їздимо там на велосипедах. Там немає високих будівель, лише сімейні будинки та невеликі житлові будинки. У мене хороші сусіди. Я дуже люблю свою вулицю. 

5. Попрацюй у зошиті на с.32 Activity Book: 

• Task 2a Look, listen and poin to the rigth places in the picture of the Nick`s street/ Подивись, прослухай та покажи правильні місця на малюнку вулиця Ніка - Щоб прослухати тисни тут 

• Task 2b Listen again and match  to make up the true sentences/ Прослухай ще раз. Поєднай речення. -Для перевірки тисни тут 

Homework: Друкований зошит стор. 32 впр. 1. Task 1 Mach and say/ Поєднай та скажи.

10/11 Урок №27. Тема: Моя кімната. My room

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні на уроці ми повторимо прийменники місця, та познайомимось з вищим ступенем порівняння прикметників. Працюємо на стор. 38-39 Відео урок 

1. Пригадай прийменники місця Prepositions of place - Тут 

2. -Прослухай впр.1,с.38 за посилпнням Тисни  тут . Та дай відповіді на питання впр. 2 Усно.

David's room is tidy. There is bed on the left. There is wardrobe on the right and the desk and the window. There are a lot of drawings on the wall. Dogs, footballers, planes and girls.

У кімнаті Девіда прибрано. Ліворуч ліжко. Праворуч є шафа для одягу, письмовий стіл та вікно. На стіні багато малюнків. Собаки, футболісти, літаки та дівчата.

Pam's room is small. There is a big bookcase on the left. A sofa under the window and a big desk in the corner. There is a computer on the desk. There are lot of CDs and computer games on the desk too.

Кімната Пем невелика. Зліва є велика книжкова шафа. Диван під вікном і великий стіл у кутку. На столі є комп'ютер. На столі теж багато компакт-дисків та комп'ютерних ігор.

Mia's room is very special. Everything in the room is pink. There is a pink carpet in the Mia of the room. There is a pink bed on the left and a pink shelf on the right. There are ten babydolls on the shelf. There are pink curtains on the window.

Кімната Мії дуже особлива. Все в кімнаті рожеве. У кімнати Мії є рожевий килим. Ліворуч - рожеве ліжко, праворуч - рожева поличка. На полиці десять ляльок. На вікні - рожеві штори.

Dario's room is no tidy. He shares his room with younger brother. There are lot of toys on the bunk bed and a lot of toys on the floor. There is a poster on the wall and a big book about dogs on the shelf.

У кімнаті Даріо не охайно. Він ділить свою кімнату з молодшим братом. На двоярусному ліжку багато іграшок та на підлозі багато іграшок. На стіні плакат, а на полиці - велика книга про собак.

3. Зверни увагу на табличку - Look! стор. 39. - Переглянь презентацію 

4)Попрацюй у друкованому зошиті Activity Book на с.31:

• Task 1 Listen about children`s rooms in task 1 on page 38 into your SB. Complete the sentences/ Прослухай аудіозапис про кімнати дітей з впр. 1 стор. 38 підручник. Доповни речення - Для перевірки тини тут 

Homework:  Друкований зошит стор. 31 Task 2 Underline the sentences which are true about you/ Підкресли речення, які будуть правдивими про тебе-  Приклад тут

Good luck! See you!

09.11 Урок № 26. Тема: Ласкаво прошу до мого будинку 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Ми продовжуємо вивчати розділ- "My Homeplace". Сьогодні познайомимось з новими прийменниками місця. Працюємо на стор. 37 - Відео урок 

1. Page 37 Task 1 Listen and sing. (Послухай та заспівай)Тисни тут 

I have got a house - У мене є будинок

And a pretty yard. - І гарний двір.

You can see a mouse, - Ви можете бачити мишу,

A kitten and dog Bard. - Кошеня і собаку Барда.

I've got a big bedroom - У мене велика спальня

With two beds in it, - 3 двома ліжками

And one red armchair - І одне червоне крісло

In which I can sit. - В якому я можу сидіти.

I have got a kitchen - У мене є кухня

Where I can cook. - Де я можу готувати.

And there are two fridges - І два холодильники

Where I keep food. - Де я зберігаю їжу.

Do you like my garden - Вам подобається мій сад.

And the flowerbed? - А клумба?

Welcome to my house - Запрошую до мого дому

I'll be very glad. - Я буду дуже радий.

2. Page 37 Task 3 Listen, point and repeat. (Прочитай нові слова та запиши їх у словник)

in the middle (of) - посередині;

in the corner - в кутку;

between - між.

3. Пригадай слова з теми - Онлайн гра 

4. Друкований зошит Activity Book  p. 30 

• Task. 1 Look and complete with the word  from the box. Подивись та доповни речення поданими словами :

There are armchairs in the corners of the room.

There is a sofa between the armchairs.

There are books above the sofa.

There is a cat behind  the sofa.

There is a table in the middle of the room.

There are chairs around the table.

Homework: Task 5, p. 37 Підручник стор. 37 впр. 5. Доповни речення про свій будинок(письмово в звичайному зошиті)

Good luck! Goodbye!

07.11 Урок № 25 Тема: У моєму будинку 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Працюємо на стор. 35-36 у підручнику - Відео урок 

1. Знайомимось з новими словами :  Task 1 Listen, point and repeat. 

mirror - дзеркало;

bunk bed - двоповерхове ліжко;

wardrobe - шафа;

curtains - штори.

2. Page 35 Task 2 Look, listen and say what room you can’t see in the picture. (Прослухай та скажи якої кімнати немає на малюнку)   Тисни тут 

3. Page 35 Task 3 Read about the house. Прочитай про будинок

4.  Друкований зошит Activity Book стор.  29 Look and answear the questions. Подивись та дай відповіді на питання:

Homework: Вивчити слова.

Goodbye!

27. 10 Урок №24. Тема: Наша кухня 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Продовжуємо з темою " My Homeplace" Працюємо на стор. 34 - Відео урок 

1. Познайомся з новими словами- Прослухай  Запиши 

3. Друкований зошит Activity Book стор.  28 :

• Ex/ 1 Match/ Поєднай - Перевір тут 

• Ex. 2 Complete the  sentences about your kitchen.  Use There is or There are   Перевір тут

Good luck! Goodbye! 

26/10 Урок № 23 Тема: Наш будинок 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні знайомимось з новими словами. Також пригадаємо зворот There is/ There are. Працюємо на стор. 33 у підручнику. - Відео урок 

1. Page 33 Task 1 Listen, point and repeat.  Прослухай та повтори. Тисни тут 

2.  Запиши слова до словничка/ зошита - Тисни тут 

3. Пригадай  зворот There is/ There are - Тисни тут  

4.  Task 2. Look and read. Подивись та прочитай.

Homework: Друкований зошит Activity Book стор. 27 впр. 1, 2 (Знайди слова, та допиши речення)

Good luck! Goodbye!

23. 10 Урок 22 Тема:   Аналіз діагностувальної роботи. Unite 2 MY HOMEPLACE.  Де ти живеш? 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні ми розпочинаємо новий розділ My Homeplace- Моє рідне місце. Працюємо на стор. 32.

1. Переглянь відеоурок до с.32(підручник) Відео урок 

2.  Ex. 1 p,32 Listen and read.Прослухай та прочитай.

3. Ex. 2 Answer the questions. Дай відповіді на питання.

. Where is Vicky's home? - Де будинок Вікі?

→ Vicki’s house in London. - Будинок Вікі в Лондоні.

2. What colour is Vicky's house?  - Якого кольору будинок Вікі?

→ Her house is blue.  - Її будинок блакитний.

3. What colour is the front door? - Якого кольору вхідні двері?

→ The front door is red. - Вхідні двері червоні.

4. Is Vicky's house very big? - Будинок Вікі дуже великий?

→ Vicki’s house is not very big. - Будинок Вікі недуже великий.

5. Is Vicky's room big or small? - Велика чи мала кімната Вікі?

→ Vicki's room is small. - Кімната Вікі невелика.

4. Зверни увагу на табличку- Look. Познайомся, як правильно записувати адресу.

5. Попрацюй у зошиті з друкованою основою  Activity Book на с.26:

• Ex. 1, p.26 Read the text in task 1 on page 32 in your SB.  Write an interview with Viky. Прочитай ще раз текст стор. 32 впр. 1 підручник.  Напиши інтерв'ю з Вікі. - Перевір тут 

Homework: друкований зошит стор. 26 впр. 2 Напиши про своє рідне місце. (дати відповіді на питання) - Приклад дивись тут 

Goodbye! See you next lesson!

20.10 Урок № 21. Тема: Діагностувальна  робота №1 з теми : "Unite 1 It`s my life"

Good morning dear children!

1. Пригадай лексичний та граматичний матеріал з данної теми.

2.  Виконай роботу за посиланням - Тут  Будь уважним/ уважною! Не поспішай!

Good luck! See you next lesson! Goodbye!

19.01 Урок № 20. Тема: Into your portfolio. У моє портфоліо: Хобі моїх однокласників 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1. Пригадай питальні слова - Потренуйся тут 

   Працюємо на стор. 31 - Відео урок 

2. Ex. 1, p. 31 Read the e-mail. Прочитай лист.  

3.  Ex. 2 p. 31 Do a survey. Write and present your report. Проведи опитування серед однокласників. Запиши - Дивись тут 

Homework: Підготуйся до діагностувальної роботи (повтори слова, дієслово- to be,  Present Simple- теперішній простий час, питальні слова)

17.10 Урок №19. Тема: Повторення теми "It`s my life"

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Ми продовжуємо поворювати тему - "It`s my life". Працюємо з друкованим зошитом на стор. 24-25

1.  Пригадай вживання дієслова to be - Тут 

2. Потренуйся з вправою - Тут 

3. Попрацюй у зошиті з друкованою основою  Activity Book на с.24-25(впр.4,6, 7)

• Ex. 4 Mark is writing а postcard from Magicland to his friend. FiLL in the blanks with is or are :

Dear Tom ,

I 'm in Magicland now . I ' m really having fun . I 'm not alone . Anni , Jack, Billy , Liz , Tim and Jenny are here, too . Anni is eating popcorn

now . She is tired and hungry. Jack and Billy are driving а bumper car . They are happy . Liz and Tim are riding а roller coaster . They look

scared. Jenny is taking а photo of them . See you soon .

Love ,  Mark

• Ex. 6 Complete the questions and solve the WH-crossword.  Доповни речення питальними словами. Розгадай кросворд питальних слів.  - Перевір тут 

Homework: Activity book page 25 ex. 7 друкований зошит стор. 25 впр 7.  Start the questions with what. Comp[ete with is, ат or are./ Розпочни питальні речення за допомогою слова - What. Доповни дієслово to be у правильній формі - am, is, are 

Good luck! Good bye!

13.10 Урок №18. Тема: Повторення теми "It`s my life"

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні урок повторення вивченого матеріалу з- теми - "It`s my life". Працюємо на стор. 29-30 - Відео урок  

1. Ex/ 3, p. 29 Match. Then ask and answer in pairs./ Поєднай вирази. усно

2. Ex. 4 p. 29 Imagine you are on a desert island now. Write out the true sentences.  Уяви, що ти на безлюдному острові. Випиши лише правдиві речення: Документ 

3. Попрацюй у зошиті з друкованою основою  Activity Book на с.24(впр.1, 3)

• Ex/ 1, p. 23 Choose and fill in do/ does- Обери та заповни пропуски словами - do/ does 

1- Do/ 2- Does? 3- Do? 4- Does

• Ex/ 3, p. 23 Sort out  the hobbies/ По сортуй хоббі. - перевір тут 

Homework: Підручник стор. 30 впр. 5 прочитай. Впр. 6 письмово( напиши True/ false які речення правдиві, а які ні)

Good luck! See you! Bye!

12/10 Урок № 17 Тема: Story time Оповідання «У чарівному світі» 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1) Переглянь відеоурок до с.27-28(підручник) Відео 

 2)Впр.2,с.27.Слухай, показуй та повторюй.  випиши до словничка:

1. pirate - пірат;

2. ghost - привид;

3. dinosaur - динозавр;

4. ride a roller coaster - кататися на американських гірках;

5. drive a bumper саr -  їздити на бамперній машинки (автодром);

6. desert Island - безлюдний острів.

3) Page 27 Task 2 Look at the picture on page 28 and listen. Then read the text. / Розглянь малюнок на стор. 28 та послухай. Тоді прочитай. 

4) )Попрацюй у зошиті з друкованою основою  Activity Book на с.22(впр.1, 2)

• Ex. 1 Match the corect pairs/ Поєднай, щоб утворились правильні пари - 1- take a photo, 2- listen to music, 3- read a comic, 4- ride a roller coaster, 5- fly a kite, 6- drive a bumper car

• Ex. 2 Look at the picture on page 28 in your SB.  Match the healves of the sentences. / Поєднай частини речення - Перевір тут 

Homework: Activity book page 22 ex. 3 друкований зошит стор. 22 впр. 3. Прочитай. Заповни пропуски словами - am, is, are/

Good luck! Bye!

10.10 Урок № 16 Тема: Вона шукає черевичок? – Так. 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні повторюємо вживання Present Continuous  Працюємо на стор. 25-26 у підручнику.  - Відео урок 

1.  Познайомся з новими словами, випиши до словничка:

spooky - моторошний

treasure - скарб

somewhere - десь 

to marry - одружуватися

a jewel  - коштовність

2.  Page 25 Task 1 Complete the rap below with the lines (a–e). / Доповни реп відповідними рядками (a–e).

3. Друкований зошит Аctivity Book  стор. 21 :

• Ex. 1 Read again to the rap in the task 1, page 25 in your SB. Write answears to the questions/ Прочитай ще раз реп на сстор. 25 у підручнику. Запиши відповіді на питання. - Перевір тут  

Homework: Вивчити слова

Good luck! Goodbye!

06.10. Урок № 15 Тема: Що Біл робить зараз? 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Сьогодні на уроці ми знайомимось зі спеціальним питальним словом - What?- Що? Працюємо на стор. 24 у підручнику - Відео урок 

1. Пригадай утворення питальних речень у Present Continuous стор. 23. Та порівняй з стор. 24- табличка - Look!

2. Впр. 1. Прочитай діалог.

3. Друкований зошит Activity Book стор. 20:

• Ex. 1 Look, ask and answear as in the exemple. Подивись, спитай та дай відповіді. - Перевір тут

Homework: Підручник Ex.1,p.24 читати Друкований зошит стор. 20 впр. 2  Make up questions. Утвори питання з поданих слів.

05/10 Урок № 14. Тема: Ми гуляємо джунглями зараз? 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1. Ми продовжуємо працювати з граматичною частиною - Present Continuous( теперішній тривалий час)  - Переглнь відео  

2. Потренуйся - Тут 

3.  Працюємо на стор. у підручнику 23. Відео урок 

4. Працюємо у друкованому зошиті Activity book стор. 19:

• Ex/ 1, p. 19 Fill in the blancks- is, am, are/ Заповни пропуски - Перевір 

• Ex. 2, p. 19 Complete the questions. Answear them/Доповни питання. Дай відповіді на них. Перевір   

Homework: Виконай тест за посиланням - Тут. Ex.2,p.23 заспівай батькам пісеньку 

Good luck! Bye!

03.10 Урок № 13. Тема : Я граю в гру зараз 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

1.  Перевірка домашнього завдання- Виконай тест 

2. Сьогодні ми працюємо з граматичною частиною - Present Continuous( теперішній тривалий час)  - Переглнь відео  

3. Працюємо на стор. 22 у підручнику. - Відео урок 

4.  Ex. 1, p. 22/ Прочитай діалог. Знайди речення у  Present Continuous( теперішній тривалий час)

5. Activity Book. Друкований зошит. стор. 18:

• Ex. 1, p. 22 Look and write what are they doing/ Подивись, допиши що роблять діти - Перевір тут 

Homework : Activity Book. Друкований зошит. стор. 18: Ex. 2  Уяви, що в даний момент ти знаходишся у парку.  Прочитай речення. Допиши поданими словами. Та дай відповіді на запитання

Здай свою роботу - ТУТ 

Good luck! Bye!

29.09 Урок №12 Тема: Шкільний ярмарок захоплень 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - НАТИСНИ ТУТ 

Працюємо на стор. 20-21 у підручнику. - Відео урок 

1. Познайомся з новими словами. Випиши до словничка - Дивись тут 

2.  Впр. 1 Прочитай вирази з новими словами,

3. Фонетична хвилинка. Впр. 3. Прочитай.

4.  Впр. 4 стор. 21. Прочитай слова. Випиши виділені синім кольором слова до словника/зошита.

5. Activity Book. Друкований зошит. стор. 17:

• Ex.2, p. 17 Fill in the word from the box/ Доповни словами з довідки - Перевір тут 

Homework: Activity Book. Друкований зошит. стор. 17 впр. 1. Впр. 3 за бажанням.

Good luck! Bye!

28.09 Урок № 11 Тема: Наші захоплення 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - ТУТ 

Працюємо на стор. 19 - Відео урок 

1. Познайомся з новими словами. Запиши до зошита/ словничка - Дивись тут 

2. Ex. 2, page. 19/ Впр. 2 Прочитай діалог.

3. Ex/ 4, page 19/ Впр. 4. Прочитай та поєднай вирази. Усно.

4. Друкований зошит  Activity Book  стор. 16:

• Ex. 1a p. 16. Match and write/  Поєднай та запиши.

• Ex. 1b p. 16 Make up sentences with the phrases above/ Утвори речення з фразами вище - Приклад тут 

Homework: Друкований зошит стор. 16. Впр. 2 Introduce yourself - Представся. Напиши інформацію про себе.

Good luck! Gooodbye!

26.09 Урок № 10 Тема: Позашкільні гуртки 

Good morning dear children! Сьогодні урок самостійно.

Працюємо на стор. 18 у підручнику - переглянь Відео урок 

1.  Ex. 1, p. 18 Match the names of the clubs to their pictures./ Поєднай малюнки з назвами гуртків. Усно

2.  Познайомся з вживанням дієслів - do/ play з назвами спорту. - Дивись тут 

3. Друкований зошит Activity book стор. 15 :

• Ex. 3 p. 15, Complete the sentences/ Доповни речення відповідними словами - Перевір тут 

• Ex. 4, p. 15 What about you? a) Complete questions. b) Answer them/ Що до тебе? Доповни питання дієсловами - do/ play, б) Дай відповіді на них.-Перевір 

• Здай свою роботу - ТУТ 

Good luck! Bye!

22/09 Урок № 9. Тема: Він любить грати в теніс? –Так. 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - ТУТ 

Сьогодні ми продовжуємо  знайомимось з Present Simple -теперішнім часом.Та допоміжними словами. Працюємо на стор. 17 у підручнику - Відео урок 

1. Пригадай Present Simple- Тут 

2.  Розглянь табл. впр. 1. Спробуй скласти питання та відповіді.

3. Впр. 2 Усно табл. та дай відповіді.

4. Друкований зошит Activity book стор. 13 :

• Ex. 3, p. 13 Choose and answear the questions/ Дай відповіді на питання, обири відповідну відповідь Перевір себе 

Homework: WB ex. 1, p. 12 друкований зошит - Доповни речення поданими словами/ Ex. 4, p. 13-  Доповни діалог

Good luck! Bye!

21/09 Урок № 8. Тема: Мої рутинні справи 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - ТУТ 

Сьогодні на уроці ми познайомимось з Present Simple - теперішнім часом.  Та допоміжними словами. Працюємо на стор. 15-16 у підручнику - Віде урок 

1. Опрацюй табличку - Look

2. Випиши до словника слова : Always- завжди, sometimes- іноді, never - ніколи, usually- зазвичай

3. Ex. 3 p. 16 прочитай речення, та назви ті, що про тебе.

4. Ex. 4 p. 16, Письмово.  Допиши імена однокласників. 

5. WB робочий зошит стор. 11 :

• Ex. 1, read and match the pictures to the right sentences/ Прочитай та поєднай малюнки з правильними реченнями. - Перевір себе 

• Ex. 2 Answer the questions/ Дай відповіді про себе.

Homework: Підручник стор. 16 впр. 1. допиши речення про себе

Здай свою роботу - ТУТ 

Good bye!

19/09 Урок № 7 Тема: Наші улюблені ігри 

Good morning dear children! Приєднуйся до уроку - ТУТ 

Сьогодні знайомимось із вказівними займенниками -we(ми)- our(наш) / they(вони)- their (їхнє). Працюємо на стор. 13-14. - Відео урок